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贛科版五年級下冊信息科技第14課解密玩具漢諾塔教學設計課題解密玩具漢諾塔單元第3單元學科信息科技年級5年級學習目標理解漢諾塔游戲的基本規則學生能夠清晰闡述漢諾塔游戲的起源目標規則和玩法包括圓盤的移動順序目標柱和過渡柱的使用等掌握
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贛科版六年級下冊信息科技第15課小型擴音系統教學設計課題小型擴音系統單元第4單元學科信息科技年級6年級學習目標理解小型擴音系統的工作流程學生能夠清晰地闡述小型擴音系統從聲音采集信號處理到聲音輸出的整個流程掌握編碼實踐的基本技能通過學
上傳時間:2025-02-20 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:27
上跨學科主題活動川教七年級互聯網助力家鄉振興新課標要求信息意識能對看到體驗到的互聯網應用的信息中的個人隱私信息進行甄別和獲取將互聯網應用信息運用于生活計算思維能用多種工具對制作宣傳作品進行分析對項目進行抽象分解思
上傳時間:2025-02-25 | 頁數:14 | 格式:PPTX | 瀏覽:6
第14課跨學科主題用編碼描述秩序教學設計教學內容分析本節課是2022年江西科學技術出版社的四年級下冊第三單元第5課本節課有四個活動項目情境項目任務項目實施項目評價本節課是有關跨學科主題用編碼描述秩序的主題活動課項目任務
上傳時間:2025-03-18 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:11
第15課跨學科主題小型擴音系統家居生活中存在著各種開關控制的設備一種是傳統按鍵開關比如小綠家里的房門和燈等還有一種是連續控制開關比如大家熟悉的微波爐的時間設置旋鈕音箱的音量控制等就屬于連續控制開關今天我們就利用圖形化編程
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小班健康主題歌曲保護牙齒活動目標1、培養幼兒早、晚刷牙,飯后漱口的良好習慣。2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛生,知道要保護好牙齒。活動準備各種動物頭飾若干,鋼琴一架。活動過程一、游戲“貓醫
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主題活動花瓶(美術欣賞)主題活動花瓶(美術欣賞)活動目標1、欣賞各種各樣的花瓶,感受花瓶獨特的造型和裝飾。2、通過欣賞和與教師的對話,體驗不同造型和裝飾所帶來的美感。3、對操作活動感興趣
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小班探索型主題活動-蛋蛋-小班探索型活動方案一、主題的產生幼兒園有一處飼養角,孩子們最喜歡去看小兔、小雞和猴子了。一次剛好碰到飼養員爺爺從雞窩里取出一個剛下的蛋,孩子們立刻圍攏過來,有的摸
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我的朋友”的主題反思利津縣第二實驗幼兒園郭友青主題來源朋友如同生命的營養,給予生命新鮮的血液與激情,它存在每個社會的群體之中,包括那些尚未走進社會的孩子,不信你聽“今天放學后你上我家玩吧
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生日”主題墻飾的創設一、主題活動的由來每個月里都會有過生日的小朋友,每當他們快到生日的那幾天,他們總會主動的去告訴老師和小朋友,當問到他們過生日最高興的事時,大部分孩子都會說“喜歡吃生日蛋糕
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利津縣第二實驗幼兒園郭友青主題的產生時間是一個可愛的小偷,無聲之間就把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。當然孩子們并沒放過這其中的變化。“路上到處冒著白色的煙是不是噢特曼怪獸來了,好可怕
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一、主題的由來有一次,龍龍媽媽對我“林老師,我家龍龍老是用臟手擦眼睛,你能不能幫我說說他呀。”我答應了她。第二天,我就給小朋友講愛護眼睛的衛生常識,驚奇地發現我班的小朋友對眼睛的話題特別多,如子涵
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活動一各種各樣的筷子活動目標1、通過看看、摸摸、玩玩使幼兒辨認各種筷子,了解筷子的特點與用途,并學習歸類。2、讓幼兒練習使用筷子,初步學會撥、夾物品,做到持筷姿勢正確。活動準備幼兒自帶的不同材料
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活動名稱小園丁設計思路現在是春天的主題教育,我們學校又是花園單位,在春天特別的美麗,為了讓幼兒感受春天的氣息,知道春天是種植的季節,并且結合科學認讀和計算活動激發幼兒的活動興趣,設計了這次活動
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主題活動之一小樹葉找媽媽活動目標1、讓幼兒通過小樹葉找媽媽的活動體驗小樹葉想回到大樹身邊的情感,了解樹葉和樹之間的親密關系。2、通過激發幼兒的情感體驗培養他們探索樹葉的興趣和態度。3、讓幼
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在無意與有心之間生成游戲主題關于一次幼兒游戲主題的生成與開展案例的啟示“小孩子是生來好動的,是以游戲為生命的。”-陳鶴琴的確在游戲中,孩子可以不受限制模仿各類人物,模擬各種事件
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主題來源冬天來臨,幼兒會自然而然地感受到氣候得變冷,發現人們的生活起居、穿戴打扮有了變化、會因為冰雪的出現而欣喜不已。從對冬季生活的感受和體驗切入,讓我們和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖,聞聞陽光的香
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出處上海市閔行區閔行第四幼兒園作者楊麗設計思路秋天就好似一個神奇的童話,里面富有著神氣的色彩赤橙黃綠青藍紫。在帶領孩子們尋找秋天的時候,孩子們發現生活中其實到處都充滿的五顏六色,一次偶然的
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主題綠色菜籃子以蔬菜為主題的網絡整合式中班教育活動一、主題的來源每次吃飯時,明明的小碗四周總是布滿了他偷偷丟出來的青菜,遠看,像鋪了一塊綠草地。琪琪則一吃菜時就“肚子疼”,吃肉的時候就
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愛護小草中班環保主題活動碩放中心幼兒園萬詠梅活動產生的背景有識之士提出“環保教育,要從娃娃抓起“。是的,孩子是祖國的未來和希望,可見提高孩子的環境保護意識尤為重要。作為一名幼教工作者,我們
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