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身處的時代小益的一天630am700am720am1000am小益準時被鬧鐘叫醒他躺在床上呼叫家里的智能語音助手小愛同學打開燈和窗簾小益從家里出發走到地鐵站乘坐地鐵上學小益到達學校刷臉進入校園后開始了一天的
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湘教版心理健康教學設計身處的時代教學設計教學理念主題解讀中小學心理健康教育指導綱要2022年修訂中明確指出初中年級心理健康教育的主要內容包括逐步適應生活和社會的各種變化培養對挫折的耐受能力當下的時代是我們的初中生生活的大環境
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第一課生活在信息時代教科版云南三年級上新知導入鴻雁傳書鴻雁傳書的典故出自蘇武傳中蘇武牧羊的故事漢武帝天漢元年漢朝使臣中郎將蘇武出使匈奴被鞮侯單于扣留他英勇不屈單于便將他流放到北海無人區牧羊十九年后漢昭帝繼位
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信息技術第8課共享時代新花樣課題共享時代新花樣單元第二單元學科信息技術年級六年級教材分析信息技術是一門知識性技能性與創新性相結合的學科現階段信息技術教育的理念已發生了質的飛躍從單純的技能訓練上升為全面的信息素養的培養教材以提高全
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課時訓練十九封建時代的歐洲、封建時代的亞洲國家一、選擇題1.2019邵陽2019年4月15日法國重要活動場所巴黎圣母院失火。值得欣慰的是巴黎圣母院祭壇、十字架和耶穌的荊棘王冠等珍貴文物幸免于難。文中
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第19課時封建時代的歐洲、封建時代的亞洲國家第四部分世界古代史【時空坐標】封建時代的歐洲封建時代的亞洲考點一基督教的興起和法蘭克王國【課標內容】知道基督教的傳播了解基督教在歐洲中世紀歷史發展中的作用
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第8課共享時代新花樣教材分析:(1)本課介紹了物聯網技術與共享物品之間的關系及如何利用手機上的APP解鎖共享物品。(2)引導學生走進物聯網時代,利用手機APP解鎖共享物品。(3)結合生活實際,學會用手機APP使用共享物品,體會物聯網技術的來臨。學生分析:(1)智能手機已普遍在學生中使用,通過本課的學習,讓學生了解手機APP解鎖共享物品的原理及未來的應用趨勢。(2)鼓勵學生去探索利
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第三單元能源第四課多能源時代一、【核心素養目標】科學觀念:知道人類社會正處于對能源需求快速增長的多能源時代。知道我國是一個能源短缺的國家,需要節約能源,減少損耗,提高利用率。知道開發利用新能源的一些舉措。科學思維:能搜集開發利用新能源的資料并制作資料卡。探究實踐:針對我國能源生產及消費的重要數據,能進行比較和分析,發現問題并提出解決問題的辦法
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4.多能源時代說一說,你知道有哪些能源?自工業革命以來,人類對能源的需求快速增長,逐漸進入以化石能源為主、多種新能源補充的多能源時代。我國生產的能源可以滿足人們的需求嗎?生活中,我們遇到過因為能源短缺而引發的問題嗎?了解我國的能源問題分析上圖中數據,了解我國的能源現狀,并與同學交流。生產的能源比消費的少,怎么解決?其他國家有沒有賣看一看能源的分布情況小結自1957年至2016年
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第5課時隋唐時期繁榮與開放的時代第一部分中國古代史【時空坐標】考點一隋朝的統一與滅亡【課標內容】知道隋朝的統一了解科舉取士制度的創建和大運河的開通知道隋朝滅亡的原因。1.隋的統一1建立581年隋文帝奪權建
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課時訓練五隋唐時期繁榮與開放的時代一、選擇題1.2019臨沂下列哪一史實結束了長期分裂的局面順應了我國統一多民族國家的歷史發展大趨勢A.隋文帝滅掉陳朝B.隋朝創立科舉制C.隋朝統一度量衡D.隋朝開通
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第一部分中國古代史第五單元隋唐時期繁榮與開放的時代通過了解隋朝的興亡貞觀之治與開元盛世知道隋朝速亡和唐朝興盛的原因5年2考考查要點隋初的郡縣設置唐初的貴族等第觀念考點一1隋的統一與滅亡續表2貞觀之治續表
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動物的生長時期教學目標1過程方法與能力目標1通過觀察類比歸納學會觀察周圍事物看圖看視頻分析歸納提高獲取和處理信息的能力2通過小組討論合作探究學會合作學習提升自我2知識與技能1能說出人青蛙蝗蟲的生命周期及
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13動物的生長時期一教學目標1知識目標1知道人青蛙蝗蟲生命周期的共同性2理解生命周期與生命代代相傳的關系3知道環境變化對動物壽命的影響增強環境保護意識2過程與方法通過學習培養學生的觀察能力分析能力比較能力
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基礎部分條目反應方程式若是離子反應則寫離子方程式現象鈉在空氣中燃燒黃色的火焰生成淡黃色固體鈉塊在空氣中氧化鈉表面很快變暗鈉在氯氣中燃燒黃色火焰生成白色固體鈉與硫粉研磨研磨爆炸鈉
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第二單元夏商周時期:早期國家與社會變革第6課動蕩的春秋時期知識點一春秋時期的經濟發展1.農業:春秋后期,鐵制農具和牛耕出現,促進了農業上的深耕細作,并為開發山林、擴大耕地創造了條件。【知識拓展】人類在不同的歷史階段使用的生產工具北京人、山頂洞人打制石器河姆渡人、半坡人磨制石器夏、商、西周時期青銅器春秋時期鐵器【重要提示】鐵制農具和牛耕的出現與應用,是春秋時期農業生產力水平顯著
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人教新課標版歷史與社會八下綜合探究七感悟工業時代的社會變遷教學設計課題感悟工業時代的社會變遷單元第七單元學科歷史年級八年級學習目標1.了解工業化和城市化的歷史進程,學會辯證和理想地看待工業革命對社會進步的貢獻。2.領會工業化和城市化的含義,理解工業化和城市化與我們現今所享受的文明生活的關系。3.知道現代文明生活和工業化、城市化之間的關系,理解工業社會中人們在政治、經濟
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綜合探究七感悟工業時代的社會變遷練習一、選擇題1.閱讀右圖,促使英國城市人口占總人口比例在某一時期增長最快的主要原因是()A.“三角貿易”的進行B.殖民擴張和掠奪C.權利法案的頒布D.工業革命的完成2.“科學技術是第一生產力。”下列對人類歷史科技革命的評述不正確的是()。A第一次工業革命的標志是蒸汽機的發明和應用B飛機是第二次科技革命的重
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綜合探究七感悟工業時代的社會變遷人教版八年級下新知導入新知講解1、回望:工業化與城市化的腳步1.含義:工業化一般理解為產業化,即各個產業不斷從傳統經濟中產生、發展和壯大的過程。不能簡單地將發展工業,甚至重點發展某類工業(如重工業、制造業)作為工業化,而應將工業化看作是農業、工業和第三產業等各個產業協調發展的過程。新知講解工業化的表現工農業在國民收入中的比例發生了變化,工業逐
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