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躲貓貓教案教學目標通過聆聽捉迷藏、表演等音樂活動,表達自己童年生活幸福歡樂的情緒。過程與方法:學習5(sol),并隨著琴聲能練,做。教學重難點能學會歌曲躲貓貓。教學難點進行音樂游戲。教學準備伴奏錄音、電子琴。教學過程新課導入:同學們,喜歡做游戲嗎?這節課老師帶領大家做游戲好不好。律動練習:播放躲貓貓的音樂,學生隨音樂自由動作
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躲貓貓教案教學目標通過聆聽捉迷藏、表演等音樂活動,表達自己童年生活幸福歡樂的情緒。教學重難點能學會歌曲躲貓貓。教學難點進行音樂游戲。教學準備伴奏錄音、電子琴。教學過程新課導入:同學們,喜歡做游戲嗎?這節課老師帶領大家做游戲好不好。律動練習:播放躲貓貓的音樂,學生隨音樂自由動作。表演:1、學生編創游戲,共同商議游戲的方法,使大家
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躲貓貓教案教學目標:認識簡單的拍子,學會躲貓貓。教學重點:聆聽音樂,感受律動。教學難點:感受音樂,培養能力。教學準備:電子琴,錄音機。教學過程:組織教學學生進教室后安定情緒,使之進入上課狀態。師生問好。新課導入:同學們,喜歡做游戲嗎?這節課老師帶領大家做游戲好不好。律動練習:播放躲貓貓的音樂,學生隨音樂自由動作。聆聽躲貓貓
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躲貓貓大象藏在浴室里嗎?是的大象藏在臥室里嗎?是的大象藏在廚房里嗎?是的。大象藏在樹上的小屋里嗎?是的。大象藏在汽車里嗎?是的。大象藏在花園里嗎?沒有-是的
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躲貓貓認識簡單的拍子,學會躲貓貓歌詞你快走,我來捉,看誰機智又靈活,我們大家躲貓貓,捉住你就跑不脫。嚯嚯大家快來玩游戲捉迷藏謝謝大家
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躲貓貓騎竹馬捉迷藏騎竹馬捉迷藏哦,十分鐘謝謝!再見
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