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第1課時加法運算律運算律3義務教育人教版四年級下冊情境導入根據所給的條件，你能提出什么數學問題嗎？從題中你了解到哪些信息李叔叔計劃騎車旅行一個星期。他今天上午騎了40km，下午騎了56km。李叔叔計劃騎車旅行一個星期。他今天上午騎了40km，下午騎了56km。探究新知李叔叔今天一共騎了多少千米？405696（km）上午行程下午行程全天行程564096（km
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26有理數的加法262有理數加法的運算律一教學目標1如何促使學生在已有基礎上對運算律的再認識2能夠運用運算律對現有的計算進行簡便運算二教學重難點教學重點運算律的靈活運用教學難點運用運算律對現有的計算進行簡便運算三
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29有理數的乘法292有理數乘法的運算律一教學目標1使學生掌握有理數乘法的運算律并利用運算律簡化乘法運算2使學生掌握多個有理數相乘的積的符號法則3培養學生觀察歸納概括及運算能力二教學重難點教學重點乘法的符號法則和乘
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第8單元中國的世界遺產分數四則混合運算整數運算律的推廣課前導入什么是乘法分配律兩個數的和乘一個數等于它們分別乘這個數再把所得的和相加abcacbc探究新知長城全長約8800千米其中人工墻體約占全長的天然山險墻約
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四年級運算律分類練習題類型一連加運算把相加得整十整百的數用小括號括起來先求和82715851198125936829323552601402451353965111265474
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23乘法運算律及簡便運算一項目內容1.計算下列各題。420204255425542.例這個小區共有多少戶分析與解答1先求8幢樓的總層數再求總戶數。2先求每幢樓的總戶數再求8幢樓的總戶數
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1.連一連。3851563A90YX42586505068531563XY90A58422.先用豎式計算，然后再用乘法交換律進行驗算。驗算79346187驗算驗算1743
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1.計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。8.685.761.32199.091.9118.721.52-3.7260（3.70.758.6）4.645.781.365.223.641.281.722.選擇265952655265955在計算時用了。A加法結合律B乘
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乘法運算律及簡便運算（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業乘除法的關系和乘法運算律課堂練習2農場有58只兔子和22只山羊。一共有多少只腳兔子腳總數山羊腳總數兩種動物腳總數458422320（只）兩種動物只
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乘法運算律及簡便運算（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業乘除法的關系和乘法運算律課堂練習28324（人）我是這樣想的每排8人，共有3排，求總人數，列式為3824（人）我是這樣想的每列3人，共有8列，求總人
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四則混合運算和運算律復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理948名四年級同學去野炊，生活委員負責準備吃飯用的碗。算一算一共要準備多少個碗48148448248122484（個）答一共要準備84個碗。復習導
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2.4乘法運算律及簡便運算二項目內容1.用簡便方法計算。125198458252.一共需要多少元分析與解答1方法一先求出一張成人票和一張兒童票共需多少元再求總票價。列式計算為。2方法二先
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1.85478585522.8個75與8個50的和是多少3.下面各式不能表示乘法分配率的是（）。A.abcabcB.abcabacC.abacabc答案1.854785855285（47152）8510085002.75
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9.2四則運算和運算律u教學內容教材第100101頁，四則運算和運算律，第5678題，教材第103106頁，練習二十六5，6，7，8，9，15，16，17。知識點四則混合運算順序（含小括號，中括號）、加法運算律、乘法
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第2單元乘除法的關系和乘法運算律例1兩個數相乘，如果第一個因數增加12，第二個因數不變，那么積增加60；如果第一個因數不變，第二個因數增加12，那么積增加144原來的積是多少分析根據題意可知第一個因數增
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第2單元總結智慧小錦囊乘除法的關系123363612336312除法是乘法的逆運算已知兩個因數的積與其中的一個因數求另一個因數用除法數的整除2438可以說24能被3整除或者說3能整除24一個整數除以另一個不
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第3課時有理數的乘法運算律1運用乘法運算律進行有理數的乘法運算2能自主探究乘法交換律、結合律、分配律在有理數運算中的應用3培養學生通過觀察、思考找到合理解決問題的能力重點有理數的乘法運算律及其應用難點逆用分配律來簡化計算活動1新課導入1回顧有理數的乘法法則2計算：(1)；(2)2512532；(3)93101.活動2探究新知1計算下列各題：(1)(6)5與5(6
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快樂農場運算律【教學內容】快樂農場運算律乘法分配律【教學目標】1結合具體情境，運用猜想、舉例、驗證的方法理解并掌握乘法分配律的算理，能用運算律進行簡便計算。2探索有關乘法計算的其他規律，并能運用這些規律選擇合適的計算方法。3感受數學與生活的聯系，培養分析、推理、總結、概括的能力，發展思維能力。【教學重點】理解并掌握乘法分配律，能用運算律進行簡便計算。【教學難點】理解乘法分配律的
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快樂農場運算律【教學內容】快樂農場運算律乘法結合律、交換律【教學目標】1結合已有的知識和具體情境，運用猜想、舉例、驗證的方法探索并掌握乘法結合律、乘法交換律，并能用運算律進行一些簡單計算，體會類比的思想方法。2探索乘、除法各部分之間的關系，并能在實際中進行應用。3感受數學與現實生活的聯系，發展思維能力。【教學重點】探索并掌握乘法結合律和乘法交換律。【教學難點】運用乘法結合律和乘
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快樂農場運算律【教學內容】快樂農場運算律加法結合律、交換律【教學目標】1結合具體情境，理解加法結合律、交換律，并能用字母表示這些運算律。2能運用所學的運算律進行簡便計算，并根據具體情況選擇合適的算法，發展思維的靈活性。3通過算式的變換，理解和掌握加減法各部分之間的關系，培養推理能力。【教學重點】理解加法結合律、交換律，并能運用運算律進行簡便計算。【教學難點】根據數據的特點靈活選
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