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第五課遇到危險怎么辦知識目標讓學生認識生活中的危險在哪里認識一些求助電話。情感目標從生活實際出發讓學生知道遇到危險怎么處理。價值觀目標讓學生增強防范意識和安全意識學會自救。教學重點和難點
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：195
教學內容遇到危險我不怕教學時間月日星期第節教學目標1、以自我保護為核心，從學生生活實際出發，心小主題研究為基本形式，讓孩子在探究交流、模擬體驗中獲得健康自救知識和安全常識，培養學生的應急能
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
湘教版心理健康課件小學四年級下冊第9課遇到挫折時活動規則1鴨蛋全蹲小鴨子半蹲黑鴨子站立天鵝揮動雙臂2兩人為一組石頭剪刀布定輸贏贏的一方可以進化到下一個階段輸的一方要退化到前一個階段第一個階段鴨蛋除外3
上傳時間：2024-05-05 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
身邊的危險教案教學目標知識與技能1學生能夠了解身邊的危險事物及其潛在危害2學生能夠識別和判斷常見的危險情況并采取相應的安全措施3學生能夠掌握緊急情況下的自救和求助方法過程與方法1學生通過觀察討論和實踐等方式主動參與
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
LOGO第4課身邊的危險目錄CONTENTS1家庭危險2交通危險3網絡危險4自然環境危險身邊的危險1身邊的危險食品安全電器安全交通安全身邊的危險電器安全在日常生活中我們經常接觸到各種電器設備但是電
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
課題：第3課當沖突發生第2課時遇到欺負怎么辦教學目標：1.與小伙伴相處時，能多為別人著想，盡量避免矛盾的發生。2.懂得原諒別人是一種美德，在與人交往時，做到寬以待人嚴以律己。3.在產生矛盾后，能多從自己身上找原因，做到寬宏大量。教學重點:知道什么是欺負，懂得欺負的危害。教學難點:遇到欺負時，學會保護自己和他人的正確方法。教學過程:結合課程標準或者
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
第八課抵制危險的誘惑教學目標了解青少年尋求危險刺激的原因了解應對危險誘惑的方法教學過程一導入新課冬奧會的比賽項目都有高風險幾乎每個運動員都有骨折的經歷嚴重的甚至在賽場上失去生命為什么明知道是危險的事情人們還要去做呢二探
上傳時間：2023-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
1人為什么喜歡做一些危險的事情克服恐懼挑戰不可能獲得成就感探索人類極限享受成功后的快樂你有知道某事有危險但還是想嘗試一下的經歷嗎喝過酒下次會繼續喝酒見過別人醉酒但相信自己不會喝醉相信偶爾喝醉一次不會對自己造成傷
上傳時間：2023-10-02 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：27
遇到壞人怎么辦壞人是什么？在通常情況下，壞人俗稱壞蛋、小偷，是指故意進行犯罪、行竊等惡意活動的人。邊看邊思考：小尚逸是怎樣機智地面對歹徒的？我們應該向他學習什么？機智勇敢的謝尚逸遇到壞人該怎么辦？1、不要試圖與壞人“比武”。（損失會很慘重哦！）2、盡量服從壞人的要求。（必須的！搶、刀在一旁盯著你呢）3、尋找機會報警、逃脫。（這個最重要了。）自我保護八要領1、記住
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幼兒園中班安全主題活動家里的危險活動由來新年放假回來，孩子們還不能從放假的狀態中回來，并且，由于中班幼兒交往能力尚處在發展中，不能很好的處理現實生活中的實際問題。活動中總出現一些不安全的隱患。根
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幼兒園危險預防活動方案模板五篇孩子天性好動，好奇心強、愛探索，自我保護意識淡薄，是社會成員中最易受到傷害的弱勢群體。因此幼兒園的安全意識教育就顯得尤為重要。以下是小編為大家精心準備的幼兒園危險預防活動方案五篇，歡迎閱讀。幼兒園危險預防活動方案1活動目標：1、知道不應該私自離園，了解私自離園可能產生的危險。2、能夠理解并遵守幼兒園安全規則，為了自身安全不私自離園。3、體會私自離園的后果以
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幼兒園中班安全教案受傷了怎么辦活動目標1、引導幼兒學會避免受傷。2、培養幼兒互相關心、互相幫助的好品質。活動準備受傷的事例圖片活動過程1、啟發幼兒結合生活經驗，談談有關燒傷、燙傷、破傷的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：143
科學活動吃不完，怎么辦一、活動目標1、知道吃不完的食品不封口會還潮、變質。2、通過嘗試操作，學習幾種簡單的封口辦法，在實驗中比較發現最好的封口方法，并用標記作記錄。3、感知科技的進步，體驗成功的快
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一、設計意圖人與人之間的沖突總是難以避免的。有的家長教育幼兒“誰打你你就打誰”，這是一種缺乏頭腦的教育方法，最終解決不了問題。針對這一情況，特設計本次活動，在活動教師通過討論、分析等手段，教育幼
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第3課光的傳播會遇到阻礙嗎(教材P79)授課時間：______________累計____1____課時課題光的傳播會遇到阻礙嗎課型新授課教學目標科學知識目標1.知道光在受到一個物體或一種物質的影響前能一直保持原方向傳播。2.知道在空氣中沿直線傳播的光遇到不同物體時，會發生通過、部分通過和不通過等現象。科學探究目標1.能推測光照射到不同物體時光傳播路徑的變化。2.能運
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光的傳播會遇到阻礙嗎【教材簡析】本課是五年級上冊光單元的第3課。本課在光是沿直線傳播的基礎上，引導學生思考光能以直線傳播方式一直傳下去嗎，從而引出課題。本課由四部分組成：第一部分聚焦，雖然光沿直線傳播，但不能一直傳播下去。第二部分探索，通過光照射不同透光度的材料和光照射煙霧兩個實驗讓學生發現光的傳播會遇到阻礙，有的會完全阻礙，有的部分阻礙，有的沒有阻礙。第三部分研討，學生通過實驗和歸納發現，光
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1.3光的傳播會遇到阻礙嗎科學科教版五年級上冊劉老師工作室科學聚焦光能以直線的方式一直傳播下去嗎？科學聚焦光能以直線的方式一直傳播下去嗎？科學聚焦光能以直線的方式一直傳播下去嗎？科學聚焦根據生活中的一些例子說一下你的見解夜晚，我們拿著打開的手電筒射向天空，會發現手電筒的光射向宇宙深處。如果我們把打開的手電筒射向墻壁，會發現光被墻壁擋住了，無法穿透墻壁。科學探索探
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教科版小學科學五上1.3光的傳播會遇到阻礙嗎教案課題光的傳播會遇到阻礙嗎單元一單元學科科學年級五年級教材分析本課是五年級上冊光單元的第3課。本課在光是沿直線傳播的基礎上，引導學生思考光能以直線傳播方式一直傳下去嗎，從而引出課題。本課由四部分組成：第一部分聚焦，雖然光沿直線傳播，但不能一直傳播下去。第二部分探索，通過光照射不同透光度的材料和光照射煙霧兩個實驗讓學生發現光的傳播會遇
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1.3光的傳播會遇到阻礙嗎練習題一、填空題。（1）當光照射到一個不透明的物體上時，物體會，光繼續傳播。（2）當轉到地球和太陽之間，并且三者在同一直線上時，月球就擋住了射向地球的太陽光，形成日食。（3）當轉到月球和太陽之間，并且三者在同一直線上時，地球就擋住了射向月球的太陽光，形成月食。二、選擇題。（1）人沿著街道走向路燈，再從路燈下走遠，人影子的
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1.3光的傳播會遇到阻礙嗎教案+課件+練習題預覽：教科版五年級上冊科學1.3光的傳播會遇到阻礙嗎PPT課件.pptxltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:MicrosoftYaheibackground-color:rg
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