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安徽大學(xué)版三上綜合實(shí)踐活動第3課鄰里之間（課件） .pptx

第3課鄰里之間鄰里之間1互幫互助2社區(qū)活動3鄰里關(guān)系的重要性4PART鄰里之間1鄰里之間鄰里關(guān)系的重要性鄰里之間的互助活動鄰里之間的公共事務(wù)管理鄰里之間鄰里關(guān)系的重要性鄰里關(guān)系對于社區(qū)的和諧發(fā)展和居民的幸

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安徽大學(xué)版三年級上冊綜合實(shí)踐活動《鄰里之間》教案.docx

鄰里之間教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能1理解鄰里之間的概念并能用簡單的語言描述鄰里之間的關(guān)系2學(xué)習(xí)鄰里之間的互助和合作的重要性培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊(duì)合作能力3學(xué)習(xí)如何與鄰里友好相處培養(yǎng)良好的鄰里關(guān)系過程與方法1觀察與思考通過

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冀少版五年級上冊音樂《在我和你之間》課件.ppt

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湘美版八年級下冊美術(shù)第5課《方寸之間》課件（吳老師公開課）.pptx

方寸之間篆刻藝術(shù)在我國有幾千年的歷史，早期的印章文字大都采用篆書，先寫后刻，故稱為篆刻。刻人姓名，表字或號。是題款署名用章，身份的象征閑章多以詩詞格言，成語警句等為內(nèi)容。除姓名、字號用章外，其余印章，在印學(xué)上都統(tǒng)稱為“閑章”。如：、也稱“象形印”，“圖案印”，刻有圖案印章的統(tǒng)稱。古代的肖形印，一般刻有人物，動物等的圖象，取材多樣，有龍、鳳、虎、犬、馬、魚、鳥以及十二生肖等

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湘美版八年級下冊美術(shù)第5課《方寸之間》課件（趙老師公開課）.ppt

方寸之間了解篆刻藝術(shù)、篆刻章法，并嘗試治印。一、什么是篆刻篆刻，是一種我國特有的傳統(tǒng)藝術(shù)。是集書法、章法、刀法三者完美結(jié)合的藝術(shù)品具有實(shí)用與欣賞的雙重價值從古至今已有二、三千年的悠久歷史。早期的印章大都采用篆書，先寫后刻，故稱為篆刻。書法與篆刻是中國藝術(shù)的孿生姐妹。古代文人將詩、書、畫、印并稱四絕.馮愛梅1.早期的璽印發(fā)現(xiàn)于商周之際，其功用于器物的制作及銘記有關(guān)。2

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湘美版八年級下冊美術(shù)第5課《方寸之間》課件（周老師公開課）.pptx

第5課教材分析：湘教版八年級美術(shù)下冊第5課方寸之間從篆刻的刻印的基本步驟、基本技法和基本樣式等方面介紹了篆刻這門傳統(tǒng)藝術(shù)，目的是使學(xué)生對傳統(tǒng)篆刻藝術(shù)有基本的認(rèn)識和了解，并在欣賞學(xué)習(xí)和動手嘗試中親身體會我國民族傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。本課為第一課時，以鐫刻白文單字名章為主進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，能夠掌握篆刻的基本方法和技能，嘗試在橡皮上鐫刻單字名章。2、對篆刻藝術(shù)的基本知識有所

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湘美版八年級下冊美術(shù)第5課《方寸之間》課件（錢老師公開課）.ppt

五角星棉花五角星，像的小星星。紅布五角星，讓人想到什么鐵皮五角星讓人聯(lián)想到什么游戲活動觸摸老師裝在口袋的東西，不許說出物體的名字，只準(zhǔn)形容物體觸摸的感受，然后，讓其他同學(xué)猜物體是什么.肌理是指材料表面的紋理，構(gòu)造組織給人的觸覺質(zhì)感和視覺質(zhì)感。肌理有天然和人工之分，有視覺肌理與觸覺肌理之分。視覺肌理一般被人稱為質(zhì)感。肌理的概念：樹皮肌理布料肌理葉片肌理石頭肌理

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湘美版八年級下冊美術(shù)第5課《方寸之間》課件（李老師公開課）.pptx

這是四個什么字？樂在其中猜一猜第5課樂在其中方寸之間湖南美術(shù)出版社八年級下冊美術(shù)印章上的字與印出來的字有什么不同？看一看我們?nèi)绾卧谟∈系玫椒醋帜兀孔h一議以樂在其中的“中”字為表現(xiàn)對象，嘗試進(jìn)行篆刻練習(xí)。試一試PK賽游戲規(guī)則：以“中”字為篆刻對象，在10分鐘內(nèi)，看哪組刻出的印章數(shù)最多、最好！二、印稿上石一、寫印稿三、鐫刻四、鈐印比對、修改篆刻步驟篆刻基

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湘美版八年級下冊美術(shù)第5課《方寸之間》課件（孫老師公開課）.pptx

第5課方寸之間橡皮磚印章的設(shè)計(jì)與制作初中美術(shù)八年級下冊（湘版）教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)和了解篆刻知識2、體驗(yàn)橡皮磚印章的治印樂趣1、什么是篆刻？篆書？2、篆刻的分類？3、治印（橡皮磚）的工具材料？4、治印（橡皮磚）的步驟？閱讀思考作答什么是篆刻？一、篆刻：篆刻：一般采用篆書入印，先書后刻，故稱為篆刻。現(xiàn)代也稱印章。篆刻是中華民族一門獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)，至今已有幾千年的歷史

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冀少版五年級下冊音樂《天地之間的歌》課件.ppt

喬羽作品著有歌詞集小船兒輕輕，歌詞讓我們蕩起雙槳我的祖國祖國頌?zāi)档ぶ桦y忘今宵思念說聊齋等。上列歌曲均獲全國大獎。想一想：這樣一首天地之間的歌，你感受到什么呢？再見啦

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冀少版五年級下冊音樂《天地之間的歌》教案.doc

天地之間的歌一、教學(xué)內(nèi)容：1、唱天地之間的歌。二、教學(xué)目的：1、通過教唱天地之間的歌，激發(fā)學(xué)生對探求天地之間奧秘的欲望，從而引起學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)用富有彈性的聲音演唱歌曲，領(lǐng)唱與合唱互相協(xié)作，配合默契。2、進(jìn)行二聲部合唱的訓(xùn)練，做到聲部清晰、和諧。繼續(xù)鞏固24拍知識，通過完成旋律練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的培養(yǎng)。3、通過欣賞，比較音色、音區(qū)、節(jié)奏、速

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冀少版五年級上冊音樂《在我和你之間》教案.doc

在我和你之間教案教學(xué)目標(biāo)：1、能用明快、圓潤的聲音深情的演唱歌曲在我和你之間，感受歌曲中同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的真摯情感。2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)唱，在視唱“友誼節(jié)奏”的過程中生生互助，突破難點(diǎn)，體會同學(xué)之間的友誼。教學(xué)重難點(diǎn)：1、準(zhǔn)確唱出切分音及十六分音符2、有感情的演唱歌曲并體會友誼的珍貴教具準(zhǔn)備：電子琴、節(jié)奏卡、錄音機(jī)、磁帶、節(jié)奏卡教學(xué)過程：一、組織教學(xué)

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