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創新教案寫字課左右不等長的字教學設計教學設想通過學習我們知道了左右結構中根據左右兩邊的長短不同他們的書寫位置也不同我們要探究如何把這兩類字寫美觀教學過程一導入新課1交流小朋友們又到了寫字課了你們喜歡欣賞美的字嗎
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創新教案大小多少教學設計一創設情境導入新課引入新課今天我們進行新一輪的學習請小朋友一起讀課題二師生合作學習詞語1出示圖你認識這些星球嗎它們大小是怎樣的呢指名說月亮大地球小地球大月亮小2認識大小3小
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創新教案教學設想正確閱讀猴子撈月亮懂得做事情要動腦筋認真思考教學過程一談話導入1小朋友們在森林里發生了一件很有趣的事出示圖你們看誰在干什么猴子們在撈月亮板書課題對這一節課我們就一起來學習猴子撈月亮2齊讀課
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創新教案兒歌前后左右東西南北教學設計教學設想認識前后左右東西南北的位置學會辨析方向教學過程一引入教師出示課文插圖圖上有什么人在干什么早晨一個小男孩背著書包迎著初升的太陽上學去他的前面是東后面是西左面的大樹在他
大小多少小我會寫少牛果鳥多我會認黃只一只貓小貓邊花邊鴨鴨子蘋蘋果杏杏子桃桃子大小一個大一個小一頭黃牛一只貓多少一邊多一邊少一群鴨子一只鳥大小
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7大小多少教學目標1.認識“多、少”等12個生字，會寫“小、少”等5個生字。學習“犭、鳥”2個偏旁和1種筆畫。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。重點難點1.掌握本課生字，并能正確、美觀書寫。2.朗讀書寫，背誦課文。教學準備生字卡片、多媒體課件等。教學課時1課時教學步驟教學內容一、舉例導入，揭示課題1.出示兩張大小不同的紙張，請學生說說哪張紙大，哪張紙小。比一比男生和女
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創新教案剪窗花教學設計教學設想自主積累詞語指導學生有感情地朗讀課文背誦課文了解課文內容體會我學奶奶剪窗花時的喜悅心情教學過程一談話導入1教師出示一張紅紙然后快速折疊剪成一對蝴蝶問看見老師這樣快就能用紅紙剪出
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創新教案寫字課左右等寬的字教學設計教學設想掌握左右等寬的字的寫法利用已有的經驗結合生字的學習掌握左右等寬的字的寫法教學準備硬筆習字本書法習字用品教學過程一復習寫字姿勢1想一想我們平時的寫字姿勢是什么樣的學生根據自
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創新教案憫農教學設計教學設想能用自己的話說清楚古詩的意思會背誦課文體會農民伯伯勞動的辛苦糧食來之不易初步養成尊重勞動愛惜糧食的行為習慣教學過程1啟發談話揭示課題我們吃的米飯哪里來的看課文插圖你們看我們吃的米飯
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創新教案復習聲母韻母整體認讀音節教學設想復習聲母韻母和整體認讀音節熟讀漢語拼音字母表鞏固拼讀能力豐富語言積累教學過程一創設情境激發興趣今天老師要帶小朋友去拼音王國游玩你們想去嗎讓我們乘上小火車出發吧二
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大小多少說課稿一說教材大小多少是部編版小學語文一年級上冊第五單元第二篇識字課本課是在學了畫之后編排的通過本節課的學習既可以對知識進一步鞏固又可以為后面的學習打下基礎兒歌通過具體事物的比較為學生提供識字的生活環境和語言環境二
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創新教案小松鼠找花生教學設計教學設想正確流利有感情地朗讀課文認識本課的生字生詞了解花生果是長在地下的激發學生認識自然的興趣教學過程一認識實物導入課題1師出示花生果提問這是什么生答花生果板書花生果2你們喜歡
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創新教案風教學設計教學設想激發學生學習古詩的興趣及愛自然愛生活的思想感情引導學生通過觀察模仿學習了解古詩內容并能用自己的語言進行描述向學生滲透風的知識教學過程一引出課題師小朋友今天老師給你們帶來一位新朋友大家高興
教學資源創新教案寫左右結構的字教學設計教學設想漢字是中華民族璀璨文化的綺麗瑰寶寫字是一項重要的語文基本功規范端正整潔地書寫漢字是學生終身學習能力的基礎基于此本教學設計結合基本筆畫橫折主要突出以下幾點先觀察再書寫先示范
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大小多少圖中的魚有什么不同？引入新課字詞識讀xio部首：小筆畫：3組詞：小時候小眾造句：我已經記不住小時候的事了。sho組詞：少數很少造句：有少數的同學上課不認真。部首：小筆畫：4字詞識讀組詞：黃牛水牛造句：古時候人們用水牛耕地。ni部首：牛筆畫：4字詞識讀組詞：果樹結果造句：這棵果樹已經結果了。gu部首：丨筆畫：8字詞識讀
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創新教案詠鵝教學設計教學設想引導體味詩的情趣指導有感情地背誦古詩逐步培養對古詩的興趣教學過程一古詩導入1小朋友今天老師給大家帶來了一位新朋友看看這位新朋友的打扮和我們大家有什么不一樣出示詩人形象2介紹詩人駱賓王
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大小多少教學反思大小多少是一年級上冊語文識字的第7課本課以一篇瑯瑯上口又充滿童趣的韻文大小多少為載體第二課時的要求是讓學生在課文的學習中會寫小少兩個生字認識新筆畫豎折折鉤和2個偏旁反犬旁和鳥字旁以及學會大小多少這兩
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