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語(yǔ)文園地三第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1積累更多好詞好句好段2學(xué)習(xí)詞句段運(yùn)用將句子寫得更加具體學(xué)會(huì)積累無(wú)論什么事如果不斷收集材料積之十年總可成一學(xué)者魯迅讀一讀體會(huì)左右兩組詞語(yǔ)在表達(dá)效果上有什么不同鼻子都?xì)馔崃饲芭吕?/p>
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語(yǔ)文園地六教學(xué)目標(biāo)1交流感悟課文中通過(guò)場(chǎng)景描寫和細(xì)節(jié)描寫來(lái)表達(dá)感情的方法2閱讀片段想象畫面感受只言片語(yǔ)中所蘊(yùn)含的感情3體會(huì)文章的結(jié)尾在寫法上的特點(diǎn)4熟讀并背誦名言名句養(yǎng)成積累的習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)交流感悟課文中通過(guò)場(chǎng)景
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語(yǔ)文園地二教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生了解快速閱讀的方法交流自己的閱讀見(jiàn)解并能在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)以致用2學(xué)會(huì)概括語(yǔ)句的主要意思并在具體的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用成語(yǔ)3引導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦古今名人關(guān)于珍惜時(shí)間的名句并談?wù)剬?duì)這些句子的理解及體會(huì)教
上傳時(shí)間：2023-06-27 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
語(yǔ)文園地六第一課時(shí)語(yǔ)文園地六課時(shí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)課文中通過(guò)場(chǎng)景描寫和細(xì)節(jié)描寫表達(dá)感情的方法重點(diǎn)2學(xué)習(xí)詞句段運(yùn)用感受不同的結(jié)尾方式怎樣才能更好地體會(huì)作者表達(dá)的感情呢作者的感情有時(shí)會(huì)融入到他描寫的場(chǎng)景中如父愛(ài)之舟中描寫了
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語(yǔ)文園地四習(xí)作二十年后回故鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生大膽想象二十年后家鄉(xiāng)人事景物的巨大變化學(xué)習(xí)用人事景物表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)懷念之情2指導(dǎo)學(xué)生選材用具體的人事景物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課
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語(yǔ)文園地八教學(xué)目標(biāo)1交流好的閱讀方法培養(yǎng)持續(xù)長(zhǎng)久的閱讀興趣2學(xué)會(huì)整理信息抓住重點(diǎn)3養(yǎng)成多讀書勤積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣4寫一手好字弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)教學(xué)重難點(diǎn)1掌握好的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)持續(xù)長(zhǎng)久的閱讀興趣2學(xué)會(huì)整合
語(yǔ)文園地二第一課時(shí)1交流提高閱讀速度的方法和小技巧2學(xué)習(xí)詞句段運(yùn)用理解語(yǔ)句的意思學(xué)完了整個(gè)第二單元的文章你學(xué)到了哪些提高閱讀速度的技巧呢和同學(xué)交流交流為了提高閱讀的速度我們要集中注意力盡量連詞成句地讀不要一個(gè)字一
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語(yǔ)文園地四第一課時(shí)語(yǔ)文園地四課時(shí)目標(biāo)1培養(yǎng)語(yǔ)感在朗讀中表達(dá)課文充沛的情感重點(diǎn)2學(xué)習(xí)詞句段運(yùn)用重點(diǎn)單元小結(jié)本單元的課文充滿著濃濃的愛(ài)國(guó)之情在學(xué)習(xí)這些課文的同時(shí)我們查閱了大量的資料加深了我們對(duì)文本情感的把握比如
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部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案（全冊(cè)共98頁(yè)）1白鷺教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。正確讀寫“配合、適宜、望哨、清澄”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。3.理解“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首精巧的詩(shī)。”4.感受作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情，了解作者借助白鷺抒發(fā)感情的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：1.理解“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。”2.了解作者借助白鷺抒發(fā)感情的
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語(yǔ)文園地一教學(xué)目標(biāo)1回顧本組課文引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)作者是怎樣通過(guò)描寫具體的事物來(lái)表情達(dá)意的2引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行片段朗讀積累語(yǔ)言靈活運(yùn)用字詞句段3積累古詩(shī)教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)通過(guò)直接抒情敘事抒情對(duì)比抒情等方法來(lái)融情入文教
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語(yǔ)文園地三口語(yǔ)交際講民間故事教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1創(chuàng)設(shè)交際情境激發(fā)學(xué)生的交際欲望讓學(xué)生樂(lè)于參與到交際活動(dòng)中2在模擬競(jìng)選的說(shuō)編聽(tīng)評(píng)寫的過(guò)程中進(jìn)行多角度的口語(yǔ)交際訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生良好的合作態(tài)度交流技巧和說(shuō)話習(xí)慣3讓學(xué)生在
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語(yǔ)文園地一第一課時(shí)1學(xué)會(huì)了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法并能與同學(xué)交流自己的理解2學(xué)習(xí)詞句段運(yùn)用課時(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)完第一單元的課文你們發(fā)現(xiàn)本單元的課文都有什么相似之處嗎1郭沫若在白鷺中帶我們感受白鷺的美啟發(fā)我們要善于從
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部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案（全冊(cè)共70頁(yè)）部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文1.白鷺教案部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文2.落花生教案部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文3.桂花雨教案部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文4.珍珠鳥(niǎo)教案部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文5.搭石教案部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文6.將相和教案部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文7.什么比獵豹的速度更快教案部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文8.冀中的地道戰(zhàn)教案部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文9.獵人海力布
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語(yǔ)文園地七教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)課文是怎樣把景物寫得生動(dòng)有趣的2嘗試用所學(xué)的景物描寫的方法把一個(gè)畫面寫具體3學(xué)習(xí)根據(jù)需求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的海報(bào)4積累古詩(shī)詞教學(xué)重難點(diǎn)1嘗試用所學(xué)的景物描寫的方法把畫面寫
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語(yǔ)文園地七第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1熟讀漁歌子感受詞中描寫的畫面美重點(diǎn)2積累古詩(shī)明白寫景詩(shī)詞的特點(diǎn)積累學(xué)習(xí)寫景古詩(shī)詞的方法難點(diǎn)回顧舊知回顧本單元學(xué)的三首古詩(shī)詞背一背山居秋暝楓橋夜泊漁歌子把你課前積累的寫景詩(shī)詞和大家
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統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案目錄第一單元單元說(shuō)明31白鷺52落花生123桂花雨194珍珠鳥(niǎo)25口語(yǔ)交際制定班級(jí)公約28習(xí)作我的心愛(ài)之物32語(yǔ)文園地一35第二單元單元說(shuō)明405搭石426將相和537
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語(yǔ)文園地八第一課時(shí)語(yǔ)文園地八課時(shí)目標(biāo)1交流總結(jié)閱讀更多有優(yōu)秀書籍的方法2學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句段并能根據(jù)例句進(jìn)行仿寫3通過(guò)回顧交流學(xué)習(xí)后的收獲引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)讀書的樂(lè)趣并領(lǐng)悟閱讀和寫作的關(guān)系思考1如何找到更多的好書來(lái)運(yùn)用這
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1白鷺教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字、詞語(yǔ)，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3能結(jié)合課文內(nèi)容理解“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)”這個(gè)句子的意思。4憑借具體的語(yǔ)言材料，感受白鷺的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)類、對(duì)大自然的熱愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)關(guān)鍵詞句去品味、想象，體會(huì)本文語(yǔ)言文字的美，能體驗(yàn)本文所特有的意境，使學(xué)生入境入情
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8冀中的地道戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)1.了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，我國(guó)人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的和冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)而體會(huì)人民戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大威力。2初讀課文，理解課文內(nèi)容，給課文分段、概括段落大意。3學(xué)習(xí)生字、新詞。練習(xí)用“如果就”“不但還”造句，并體會(huì)分號(hào)的用法。4有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，我國(guó)人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡和冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)而體會(huì)人民
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