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部編版六年級上冊習作例文與習作課題導入爸爸的計劃小站看到這兩個題目你會確立什么中心意思選擇哪些事例或從哪些方面來寫課題導入我們一起來看看這兩位作者是怎么寫的吧方法學習兩篇文章的中心意思各是什么文中作者的安排和你的想法
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：15
習作例文1通過學習例文爸爸的計劃了解作者是怎么寫這個愛訂計劃的爸爸的2通過看圖和學課文理解內容學習小站工作人員全心全意為旅客服務的精神3了解表達一個中心意思時要把重要的部分具體寫其他部分簡單寫4學習作者圍繞小站的小
上傳時間：2023-11-23 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
部編版六年級上冊習作多彩的活動課題導入拔河比賽學校運動會植樹活動課題導入文藝演出類合唱比賽啦啦隊表演集體舞校園生活類開學典禮課間操運動會軍訓體育競技類拔河跳繩接力賽游泳公益慈善類植樹看望孤寡老人愛心
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：29
部編版六年級上冊習作筆尖流出的故事課題導入環境開滿丁香花的校園人物淘氣包張明雷厲風行的班長王寒冰充滿活力的年輕班主任李軍環境冬日黃昏時車來人往的街頭人物充滿愛心的少年陸天志愿者徐明環境月光下的村莊人物鐵蛋鐵蛋遠道而來的
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：22
部編版六年級上冊習作讓生活更美好寫作指導準確審題本次習作的主題是讓生活更美好寫作對象應是讓你感到愉悅的事物是讓你的生活變得更加美好的事物仔細想一下是什么讓你的生活更加美好呢寫作的主題可以是課本上列出的微笑誠信夢想
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：15
部編版六年級上冊習作變形記課題導入你有沒有想過變成其他事物呢1假如我變成了齊天大圣2假如我變成了機器人如果你有這樣一個機會把自己變成另一種事物會發生什么呢你可以變得很小如一只螞蟻一棵草一粒石子也可以變得很大如
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：8
部編版六年級上冊習作有你真好課題導入有你真好讀到這句話你的心里升騰起了一種什么樣的感受課題導入有你真好是一句讓人感到溫暖的話凝視著它那人那事那場景慢慢地就會浮現在眼前看到這句話你想到了誰想起了什么事誰
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：10
課題習作例文部編版六年級下冊第三單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1閱讀別了語文課懂得作者是如何表達我對學習中文的情感的2閱讀陽光的兩種用法體會作者塑造的充滿智慧和愛的母親形象及例文的表達方法3學習描寫具體事物或人的
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
六年級語文下冊統編版習作例文學習任務一導入新課明確目標單元主題真情流露選擇合適的內容寫出真情實感體會作者是怎樣表達情感的1直接抒發感情2講感情融入事物的描寫之中3將情感融入景物的描寫之中4將情感融入人物的語言
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
習作例文課時目標1通過閱讀習作例文頤和園七月的天山進一步感知按游覽順序寫景的寫作方法2學習按照游覽順序的寫作方法記敘景觀在教師的指導下完成一篇寫景類游記教學重難點學習按照游覽順序的寫作方法記敘景觀一詞語比拼大熱身一
上傳時間：2023-11-16 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
習作例文我家的杏熟了1認識文中出現的新詞重點理解顫顫巍巍囑咐依偎等詞語課時目標2了解例文的內容理清文章的寫作思路知道作者通過抓住奶奶的動作神態語言將分杏寫清楚從而刻畫了奶奶慈祥樸實和善良的品質3體會
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
第五單元習作例文課時目標1通過搜集閱讀生活中常見的說明文了解說明文的特點認識其重要性2通過閱讀習作例文鯨風向袋的制作進一步感知寫作方法習作例文默讀習作例文一鯨對照批注和課文內容說說課文運用了哪些說明方法來介紹鯨的特
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
部編版六年級上冊口語交際意見不同怎么辦課題導入大家猜猜是什么一扇玻璃窗里面有名堂跳舞又唱歌經常換花樣打一電器電視放假回家很多同學都喜歡看電視因為電視給我們帶來了很多見聞和快樂但家長老師總是說讓我們少看電視大家
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：29
習作例文與習作教學目標1.自主閱讀“習作例文”，借助旁批了解作者是如何圍繞中心意思寫的，并遷移到、運用到自己的習作中。【語文要素】2.能圍繞所選擇的漢字，從不同的方面或選擇不同的事例來寫。能圍繞中心意思精心選材。【語文要素】3.在寫作之前，應先確立中心，并列出提綱。教學重難點1.確立習作的中心意思，并圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例寫作。2.選擇典
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：124
習作例文與習作【教學目標】1.能了解作者是怎樣圍繞中心意思選取不同事例、安排詳略的。2.能了解作者是怎樣圍繞中心意思一步步表達的。3.能選擇漢字，確立要表達的中心意思，合理地組織材料，完成習作。【重點難點】重點：能了解作者是怎樣圍繞中心意思選取不同事例、安排詳略的。難點：1.能了解作者是怎樣圍繞中心意思一步步表達的。2.能選擇漢字，確立要表達的中心意思，合理
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：24
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習作例文與習作教學目標：1.引導學生閱讀習作例文一側的旁批，進一步了解表達方式。2.通過閱讀習作例文，從獨白、景物、事情以及線索等方面綜合了解情感抒發的方式，進一步感知寫作方法。課時安排1課時一、我來仿1.談話導入同學們，羅丹曾說過：“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”生活處處有美景，美景時時動人情，我們要善于發現美，學會抒發真情實感。通過本單元的學習
上傳時間：2023-04-20 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：100
六語下統編習作例文與習作同學們，羅丹曾說過：“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”生活處處有美景，美景時時動人情，我們要善于發現美，學會抒發真情實感。通過本單元的學習，我相信大家對如何表達真情實感已有了一定的了解，接下來我們從習作例文中進一步感知習作方法。請你閱讀習作例文別了，語文課，說說“我”對學習中國語文的情感和態度發生了怎樣的變化？作者是怎樣表達的？作者是怎樣寫
上傳時間：2023-04-20 | 頁數：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
習作我的拿手好戲教學目標1能圍繞主題進行選材并精選典型事例表達中心思想2要把事情的經過寫具體寫清楚要懂得抓住重點去寫一件事注意詳略得當的技巧3在習作中寫出自己的感受看法4能按照一定的順序安排文章的內容結構學
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
習作變形記【教學目標】1.引導學生展開想象和幻想，激發學生思維，豐富習作素材。2.培養學生的想象力以及閱讀、創作的興趣。【重點難點】重點：啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導學生主次分明地說和寫。難點：引導學生學習運用虛實結合的寫作方法，訓練想象能力。【教學準備】多媒體課件。【課時安排】1課時【教學過程】一、談話導入，激發興
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