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只有一個地球教學目標有感情地朗讀課文，理解課文內容，學習并掌握課文說明事理的方法。教學重難點1.了解為什么地球上人類活動的范圍很小，為什么不能破壞地球的自然資源，為什么不能移居到別的星球上去，從而了解文章標題“只有一個地球”的意思。2.通過聯系實際思考問題，加深對課文理解，并將保護地球的意識付諸行動。課前準備多媒體課件課時安排2課時教學過程第1課時一、謎語導入，提示課題
上傳時間：2021-01-16 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：79
18青山不老【教學目標】1讀讀寫寫“參天、樹梢、肆虐、盤踞”等詞語。2有感情地朗讀課文，了解課文內容。3理解含義深刻的句子，感受老農改造山林、綠化家園的艱辛和決心。【教學重點】理解文章的內容，理解語言背后所蘊藏的深刻含義。【教學難點】體會人物的思想情感。【教學過程】一、看圖質疑導入1課件出示我國晉西北地區土地沙化圖片。你看到了什么？感受到了什么？（學生回答）是的，這是中
上傳時間：2022-04-27 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
古詩三首說課稿一說教材浪淘沙是一首描寫黃河雄偉氣勢的著名詩篇詩開篇與眾多的黃河詩一樣著力描寫九曲黃河大浪淘沙之勢緊接著著張騫窮河源遇牛郎織女的典故把黃河之水天上來更形象化在王之渙李白之外另辟一條境界增添了一層奇妙的神
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：62
語文園地三【教學目標】1.圍繞讀書目的與方法展開交流，能根據不同的閱讀目的，選用恰當的閱讀方法。2.學習描寫人入迷的樣子的不同寫法。3.能夠用“一、二、三、四”這種表達方式說明理由、表達觀點。4.朗讀、背誦古詩春日，感受春天的美好景象。【重點難點】重點：1.能夠用“一是”“二是”這種表達方式說明理由、表達觀點。2.朗讀、背誦古詩春日。難點：學習描
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語文園地六【教學目標】1.能交流、總結學習古詩詞的方法。2.能抓住關鍵句，把握一段話的主要觀點。3.能讀懂公交站牌，選擇合適的乘車路線。4.能積累古代文化常識中關于五種并稱的東西的認識。【重點難點】重點：1.能交流、總結學習古詩詞的方法。2.能抓住關鍵句，把握一段話的主要觀點。3.能積累中華傳統文化中關于五種并稱的東西的認識。難點：1.能讀懂公交站牌
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：46
18只有一個地球教學目標1學會本課11個生字讀準生字生詞2有感情地朗讀課文了解課文的主要內容3理解本來至少等詞語在句子中的作用體會說明文用詞的嚴謹準確學習文章的說明方法4聯系實際懂得只有一個地球的道
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18古詩三首說課稿江南春一說教材古代教育學家孔子說不學詩無以言這句話在今天有很大的意義因為古詩語言精煉情感強烈節奏鮮明意境優美引導學生學些古詩可以陶冶情操豐富想象還可以培養學生對語言文字的興趣和敏感力是我們對學生進
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18古詩三首【教學目標】1.會寫“涯、鶯”2個字。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。3.能結合注釋，用自己的話說出詩句的意思，讀懂詩歌大意。4.能說出浪淘沙（其一）是怎樣寫出黃河的雄偉氣勢的。5.能感悟江南春是抓住了哪些景物寫出了江南春天的特點的。6.結合詩句，初步感受古詩中的對偶句。【重點難點】重點：1.有感情地朗讀課文，背誦課文。2.能理解詩
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語文園地四【教學目標】1.通過關注小說情節、環境、人物的語言、動作、心理活動等，感受人物形象。2.學習描寫人物心理活動，表現人物復雜的內心世界。3.正確、流利、有感情地朗讀古詩回鄉偶書，熟讀成誦。【重點難點】重點：通過關注小說情節、環境、人物的語言、動作、心理活動等，感受人物形象。難點：學習描寫人物心理活動，表現人物復雜的內心世界。【教學準備】多媒
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語文園地一教學目標1掌握比較閱讀的方法能夠用比較閱讀的方法鑒賞文學作品2體會排比句的特點體會其應用上的妙處3說說句子中分號的作用掌握分號的具體用法4積累并背誦過故人莊體會詩歌意境了解作者所表達的思想感情教學重難
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語文園地七【教學目標】1.能交流、總結做課堂筆記的方法。2.能認識、理解、運用跟戲曲有關的詞語。3.能找出說明書的不妥之處，修改說明書。4.能積累與藝術有關的成語。【重點難點】重點：1.能交流、總結做課堂筆記的方法。2.能找出說明書的不妥之處，修改說明書。3.能積累與藝術有關的成語。難點：1.能找出說明書的不妥之處，修改說明書。2.能積累與藝術有
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語文園地八【教學目標】1.能結合單元學習中理解文章主要內容的實踐，交流、總結把握文章的主要內容的方法。2.能通過具體的例子，學會擬題的方法，修改自己的習作題目。3.能根據詞語中的事物特點寫一段話。4.能體會柳公權的楷書的書寫特點。5.能積累、背誦魯迅的名言。【重點難點】重點：1.能結合單元學習中理解文章主要內容的實踐，交流、總結把握文章的主要內容的方法。2
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語文園地八教學目標1掌握把握文章的主要內容的方法2通過分析課文擬題的方法能合理地修改自己的習作題目3能通過一個詞語進行聯想并寫一段話4了解柳公權的書法特點進一步提高鑒賞書法藝術的水平5積累魯迅文學作品中的一些富有
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18古詩三首說課稿書湖陰先生壁一說教材分析書湖陰先生壁是六年級上冊語文第六單元的內容是宋代詩人王安石的作品這首詩是題寫在湖陰先生家墻壁上的前兩行寫他家的環境潔凈清幽暗示主人生活情趣的高雅后兩行轉到院外寫山水對湖陰先生的深情
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語文園地一【教學目標】1.交流并掌握閱讀文章的方法。2.體會排比句的特點，學習排比句的好處。3.理解并掌握分號的用法。4.能借助拼音認識地名。5.朗讀、背誦過故人莊。【重點難點】重點：掌握閱讀文章的方法，閱讀時能從所讀的內容想開去。難點：體會排比句的特點及好處。【教學準備】多媒體課件【課時安排】2課時第一課時【教
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18古詩三首說課稿浪淘沙其一一說教材浪淘沙是六年級語文上冊第六單元中的一首古詩這是一首描寫黃河雄偉氣勢的著名詩篇詩開篇與眾多的黃河詩一樣著力描寫九曲黃河大浪淘沙之勢緊接著著張騫窮河源遇牛郎織女的典故再把黃河之水天上來更形象
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18古詩三首教學目標1會寫2個生字背誦課文2正確流利有感情地誦讀浪淘沙其一整體把握古詩內容想象詩中的黃河感受黃河的雄偉氣勢3背誦古詩體會古詩是怎樣寫出黃河的雄偉氣勢的感受自然之美第一課時課時目標1會
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語文園地二【教學目標】1.交流并掌握場面描寫的方法。2.認識反復的修辭手法，體會反復的表達效果。3.學習除“說”之外寫人物說話的多種表達方式。4.書寫時注意布局合理、行款整齊。5.朗讀、背誦有關愛國的名言警句。【重點難點】重點：認識反復的修辭手法，體會反復的表達效果。難點：學習并掌握除“說”之外有關人物說話的多種表達方式。【教學準備】多媒體課件
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