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在柏林教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章深厚的主旨，體會(huì)文章對(duì)于殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴。3.領(lǐng)悟這篇小說蓄勢(shì)和鋪墊的重要性以及結(jié)尾無聲勝有聲的效果。小說如何運(yùn)用抖包袱的手法將情節(jié)推向極致。4.感受戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的深重災(zāi)難；領(lǐng)悟希望和信念對(duì)于身處困境之人的重要意義。教學(xué)重難點(diǎn)：1.品味文本中的詞句，理解作者蘊(yùn)含其中的感情。2.體會(huì)
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窮人說課稿一說教材窮人是俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰寫的一個(gè)短篇小說課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚桑娜與漁夫在鄰居西蒙死后主動(dòng)收養(yǎng)她的兩個(gè)孩子的故事真實(shí)地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活贊美了桑娜和漁夫勤勞善良寧可自己吃苦也要幫助
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六語下統(tǒng)編文言文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，它言簡(jiǎn)意賅，記錄了我國(guó)悠久的歷史、燦爛的文明。不少文言文還揭示了深刻的道理。今天，我們一起學(xué)習(xí)兩篇融知識(shí)性、趣味性與哲理性于一體的文言文。“專心致志”這個(gè)成語你熟悉嗎？誰能講講它的意思？其實(shí)”專心致志”這個(gè)成語源自孟子告子上中的一篇文章-學(xué)弈，這就是我們今天要學(xué)的文言文。學(xué)弈本文選自孟子告子上。孟子名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)(現(xiàn)
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文言文二則引入新課古人寫的文章，我們叫做文言文，也叫古文。我們今天再來學(xué)習(xí)兩篇有關(guān)寓言故事的文言文。字詞識(shí)讀繳弓繳zhu繳費(fèi)jio多音字將將要jin將進(jìn)酒qin將領(lǐng)jin字詞識(shí)讀援俱弗辯binfyunj左中右結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)援弗俱辨字詞識(shí)讀生字歸類jiojio弓繳中“繳”的讀音是：zh
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14文言文兩則部編版六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)寫本課生字重點(diǎn)2正確流利地朗讀課文學(xué)會(huì)用具體事例說明觀點(diǎn)的方法重點(diǎn)3明白求知路上應(yīng)該專心致志需要獨(dú)立思考大膽質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度體會(huì)學(xué)無止境的道理難點(diǎn)文言文兩則第二課
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14窮人【教學(xué)目標(biāo)】1.會(huì)寫“洶、涌”等14個(gè)生字。正確讀寫“洶涌澎湃、倒霉”等詞語。2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，感受漁夫與桑娜的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3.學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境、人物對(duì)話、心理表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)其含義。難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，理解桑娜復(fù)雜的心理活動(dòng)，感受漁夫夫婦的高尚品質(zhì)和沙俄
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14文言文兩則部編版六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)寫本課生字重點(diǎn)2正確流利地朗讀課文學(xué)會(huì)用具體事例說明觀點(diǎn)的方法重點(diǎn)3明白求知路上應(yīng)該專心致志需要獨(dú)立思考大膽質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度體會(huì)學(xué)無止境的道理難點(diǎn)文言文兩則第一課
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14文言文二則第一課時(shí)人文主題科學(xué)精神語文要素體會(huì)文章是怎樣用具體事例說明觀點(diǎn)的習(xí)作要求展開想象寫科幻故事學(xué)弈第一課時(shí)學(xué)弈只有5句話70個(gè)字是一篇短小精悍的寓言故事我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好古人寫的文章呢有什么方法呢多
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14窮人說課稿其一一說教材窮人是第四單元第十三課作者是列夫托爾斯泰課文講述的是漁夫和妻子桑娜在鄰居西蒙死后主動(dòng)收養(yǎng)她的兩個(gè)孩子的故事真實(shí)地反映了沙俄專制制度統(tǒng)治下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞善良寧可自己受苦也要幫助別人
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14在柏林教學(xué)目標(biāo)1通讀課文了解課文的主要內(nèi)容分析人物形象2體會(huì)微型小說微言大義留白想象的文體特點(diǎn)3領(lǐng)會(huì)微型小說蓄勢(shì)和鋪墊的重要性以及結(jié)尾無聲勝有聲的效果4領(lǐng)會(huì)課文深刻的主旨體會(huì)課文對(duì)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴深入思考戰(zhàn)
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14文言文二則教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫4個(gè)生字，能聯(lián)系上下文理解“善、之、決”的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.能根據(jù)注釋疏通文意，說出故事內(nèi)容。4.能了解兩小兒辯日中兩個(gè)小孩各自的觀點(diǎn)，并知道他們說明觀點(diǎn)的依據(jù)。【語文要素】5.背誦課文。教學(xué)重難點(diǎn)1.能根據(jù)注釋疏通文意，說出故事內(nèi)容。2.能了解兩小兒辯日中兩個(gè)小孩各自的觀點(diǎn)，并知
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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科小學(xué)語文年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季課題14文言文二則第一課時(shí)教科書書名統(tǒng)編版語文教材六年級(jí)下冊(cè)
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學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基本信息學(xué)科小學(xué)語文年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季課題14文言文二則第一課時(shí)教科書書名統(tǒng)編版語文教材六年級(jí)下冊(cè)出版社人民教育出版社出版日期2021年12月學(xué)習(xí)目標(biāo)1正確流利地朗誦課文背誦課文2能根據(jù)注釋疏通文意說出
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作業(yè)練習(xí)課程基本信息學(xué)科小學(xué)語文年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季課題14文言文二則第一課時(shí)教科書書名統(tǒng)編版語文教材六年級(jí)下冊(cè)出版社人民教育出版社出版日期2021年12月作業(yè)練習(xí)1上網(wǎng)或查資料了解孟子與孟子2自讀課文理清脈絡(luò)完成填空
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14窮人教學(xué)目標(biāo)1會(huì)寫14個(gè)生字積累18個(gè)詞語2快速默讀課文概括主要內(nèi)容3有感情地朗讀課文感受桑娜和漁夫的勤勞淳樸和善良學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)4學(xué)習(xí)通過描寫人物的對(duì)話心理活動(dòng)以及周圍環(huán)境來
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