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語文園地一課題語文園地一課型語文園地授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)從關(guān)鍵詞句中體會(huì)作者的想法或情感。2.學(xué)習(xí)和積累詞語，了解城市和鄉(xiāng)下的不同。3.看圖寫一段話，根據(jù)例句仿寫。4.積累和理解毛
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交流平臺(tái)初試身手游覽順序，是記敘文順序中空間順序的一種，是指看到景物的先后順序。寫游覽過的一個(gè)地方，可以按游覽的順序來寫。如，記金華的雙龍洞就是按游雙龍洞的順序來寫的，游覽經(jīng)過清楚明了。交流平臺(tái)可
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交流平臺(tái)初試身手教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1.對(duì)本單元學(xué)習(xí)的寫事情的方法進(jìn)行回顧與整理。2.引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)真細(xì)致看圖的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，清楚地說出圖上的內(nèi)容，進(jìn)行語言表達(dá)和思維邏輯訓(xùn)練。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的觀察能力，并能用上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞把家務(wù)勞動(dòng)的過程寫下來。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)按照一定的順序?qū)懬宄虑榈钠鹨颉⒔?jīng)過和結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件學(xué)生：準(zhǔn)備圖片，觀察家人做家務(wù)的過程教學(xué)課
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語文園地三課題語文園地課型語文園地授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.在交流中，了解新詩的特點(diǎn)，體會(huì)詩歌表達(dá)的情感。2.了解8個(gè)古代文人，會(huì)認(rèn)10個(gè)生字。3.積累本單元表示顏色的詞語。4.仿照例子寫詩歌
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語文園地教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)并掌握概括文章主要內(nèi)容的方法2熟讀并學(xué)會(huì)運(yùn)用志存高遠(yuǎn)等詞語3體會(huì)反問句強(qiáng)烈的語氣并學(xué)會(huì)寫反問句4熟讀并背誦古詩別董大教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)并掌握概括文章主要內(nèi)容的方法熟讀并學(xué)會(huì)運(yùn)用志存高遠(yuǎn)等詞語背
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交流平臺(tái)與初試身手教學(xué)目標(biāo)1.能結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，梳理、總結(jié)把事情寫清楚的方法。【語文要素】2.能發(fā)揮想象把圖片的內(nèi)容說清楚。3.能用上表示動(dòng)作的詞語把做家務(wù)的過程寫清楚。教學(xué)重難點(diǎn)1.能發(fā)揮想象把圖片的內(nèi)容說清楚。2.能用上表示動(dòng)作的詞語把做家務(wù)的過程寫清楚。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一、交流平臺(tái)談話導(dǎo)入：同學(xué)們，還記得我們這個(gè)單元學(xué)習(xí)了哪兩
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語文園地教學(xué)目標(biāo)1通過多種形式的交流了解神話故事的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作神話的興趣2交流閱讀本單元課文的收獲提升對(duì)神話的認(rèn)識(shí)3會(huì)認(rèn)9個(gè)生字熟讀識(shí)字中的詞語4熟讀語句段運(yùn)用中的詞語和句子感受神話的魅力5熟讀并背誦古
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語文園地四課題語文園地課型語文園地授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.交流作者表達(dá)自己感情的方法，學(xué)會(huì)用這種方法說話或作文。2.學(xué)會(huì)用形聲字結(jié)構(gòu)規(guī)律識(shí)記生字，了解形聲字中形旁表義的特點(diǎn)。3.了解一些帶
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課題語文園地課型語文園地授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)從人物的語言、動(dòng)作描寫中體會(huì)人物的特點(diǎn)或品質(zhì)。2.了解8個(gè)描述品質(zhì)、心情的詞語，會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。3.積累關(guān)于讀書求學(xué)的成語
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語文園地二統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1借助交流平臺(tái)強(qiáng)化提問的意義方法引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度提出最有價(jià)值的問題并嘗試解決問題2了解形聲字的特點(diǎn)3學(xué)習(xí)詞句段運(yùn)用感受詞句段的準(zhǔn)確運(yùn)用提高學(xué)生語言表達(dá)的準(zhǔn)確性4熟練朗
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語文園地二課題語文園地課型練習(xí)授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)用多種方法解決不會(huì)的問題。2.學(xué)習(xí)12組形近字，會(huì)認(rèn)12個(gè)生字。3.積累8個(gè)新詞，交流詞義。4.學(xué)習(xí)例句中作比較的說明
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交流平臺(tái)初試身手課時(shí)目標(biāo)1通過交流平臺(tái)歸納梳理麻雀爬天都峰的寫作方法2通過初試身手練習(xí)觀察圖畫發(fā)揮想象把畫面生動(dòng)地描述清楚把觀察到的家人做家務(wù)的過程寫下來交流平臺(tái)小組交流麻雀爬天都峰兩篇課文分別寫了一件什么事情你對(duì)
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語文園地課題語文園地課型語文園地授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.交流童話的特點(diǎn)充滿奇思妙想、有趣，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.學(xué)習(xí)辨析近義詞，學(xué)會(huì)正確理解和運(yùn)用。3.學(xué)習(xí)描寫季節(jié)的句子，了解季節(jié)的特點(diǎn)，并學(xué)
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交流平臺(tái)初試身手課題“交流平臺(tái)”“初試身手”課型語文園地授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)交流“按照一定順序?qū)懢拔铩钡姆椒ā?.學(xué)會(huì)按照一定順序介紹自己參觀或看到的景物。教學(xué)重點(diǎn)懂得怎
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交流平臺(tái)初試身手教學(xué)反思成功之處“交流平臺(tái)”中主要講了兩層意思，一是學(xué)習(xí)交流“按照一定順序?qū)懢拔铩钡姆椒ǎ且プ≈攸c(diǎn)景物去寫。教學(xué)這一部分時(shí)，先讓學(xué)生探究討論提到幾種描寫景物的順序，然后交流
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語文園地六課題語文園地課型語文園地授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.交流如何把握長文章的主要內(nèi)容的方法。2.練習(xí)用修改符號(hào)修改病句。3.體會(huì)比喻句的作用，學(xué)習(xí)用比喻的修辭手法改
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語文園地教學(xué)目標(biāo)1在交流平臺(tái)中進(jìn)一步掌握觀察描寫景物的方法養(yǎng)成留心觀察勤于思考和樂于表達(dá)的習(xí)慣2了解不同動(dòng)物家的名稱3引導(dǎo)學(xué)生感受詞語的作用4熟讀并背誦氣象諺語教學(xué)重點(diǎn)1掌握觀察描寫景物的方法養(yǎng)成留心觀察勤
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語文園地教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生品味本組課文的語言想象畫面感受自然之美2引導(dǎo)學(xué)生描述畫面3指導(dǎo)學(xué)生正確書寫4熟讀并背誦古詩了解古詩大意教學(xué)重點(diǎn)1引導(dǎo)學(xué)生品味本組課文的語言想象畫面感受自然之美2熟讀并背誦古詩了
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交流平臺(tái)初試身手課時(shí)目標(biāo)1通過交流平臺(tái)歸納梳理海上日出記金華的雙龍洞的寫作方法2通過初試身手練習(xí)通過示意圖畫出參觀路線并用一段話介紹參觀順序能把觀察到的景物按順序說給別人聽教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)回顧海上日出記金華的
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語文園地教學(xué)目標(biāo)1了解記事文章是怎樣把事情寫清楚的2能夠清楚地寫一件事教學(xué)重點(diǎn)了解記事文章是怎樣把事情寫清楚的能清楚地寫一件事教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過程一交流平臺(tái)1導(dǎo)入本組課文中我們學(xué)習(xí)的風(fēng)箏麻雀都是記事類的文章
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