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16金色的草地教學目標1.會認本課6個生字，會寫本課13個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀傳達出在草地上玩耍的歡快和對草地的喜愛。理解草地變顏色的原因。3.抄寫自己喜歡的句子。4.進一步培養學生熱愛大自然的感情，感受大自然給我們的生活帶來的樂趣。重點難點重點：理解草地變顏色的原因。難點：增強對大自然的熱愛之情，體驗大自然給人們生活帶來的快樂，增強觀察自然、了解自然的意
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
金色的草地大家喜歡郊游嗎？在郊游的時候。你一定見過綠色的草地，但是你見過金色的草地嗎？今天咱們就去看看金色的草地是什么樣子的。引入新課蒲公英:又名黃花地丁。多年生草本植物，全株含白色乳狀液體，葉子排成蓮座狀?；◤闹仓曛行拿俺?，球狀花序，種子上有白色軟毛結成的絨球，成熟后隨風飄到別的地方孕育新的生命。引入新課p部首：艸筆畫：13組詞：蒲扇蒲草造句：他的耳朵大得宛如蒲扇，夏天準能扇
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上傳時間：2024-06-26 | 頁數：11 | 格式：PDF | 瀏覽：10
16金色的草地第一課時看拼音寫詞語shngkiwnshudioygunchh1ngybnzhngjngyuqy
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類文閱讀16金色的草地大海為什么是藍色我們站在輪船上看大海海水總是碧藍碧藍的但是如果舀一勺海水看看就會發現海水并不是藍色的而像自來水一樣是無色透明的這是怎么回事呢其實這是太陽光在變戲法我們知道太陽光是由紅橙黃綠
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
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金色的草地導入通過學習我們可以進行一次又一次的免費長途旅行去感知外面世界的奇妙與精彩昨天我們剛剛參觀了云南邊疆的民族小學那里的氣氛是那樣歡樂那樣祥和今天我們又要踏上新的行程這次我們要走出國門去俄羅斯鄉下的
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金色的草地教學反思金色的草地一篇精讀課文本課講述了一位小男孩無意中發現草地會變顏色然后開始觀察發現草地變色的原因并從此和蒲公英成了好朋友的故事本文語言生動活潑富有童真童趣是激發學生熱愛大自然體驗美的好教材一教學效果本
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16金色的草地課后反思成功之處1在教學中用讀字為教學手段通過本人的教學設想學生學習效果還是不錯的無論是對文章的理解還是同步習作練習都落到了實處2教學中用表演來理解課文內容本篇課文文字和內容都比較淺顯學生通過自
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金色的草地教學反思金色的草地講的是一個有趣的故事我家門前的草地上長滿了蒲公英它給我們的生活帶來了許多快樂一個偶然的機會我發現蒲公英的花瓣會合攏張開長滿蒲公英的草地也隨之變色多么可愛的草地多么有趣的蒲公英課文的語言清新活
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統編版語文三年級上冊第五單元習作單元16金色的草地說課金色的草地說課流程說教材說學情說目標說模式說方法說設計說板書說教材說學情說目標說模式說方法說設計說板書說教材本章主題與內容結構本節內容七說教
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金色的草地說課稿部編版小學語文三年級上冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文三年級上冊第五單元的課文金色的草地下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下來
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16金色的草地三年級上冊教學目標1認識6個生字會寫13個生字重點2能正確流利有感情地朗讀課文理解課文內容體會作者對蒲公英的喜愛之情激發學生善于留心觀察身邊事物的意識重點3學習作者觀察事物的方法養成認真觀察
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16金色的草地第一課時教學目標1會認6個生字會寫13個生字積累部分好詞句2正確流利有感情地朗讀課文3讀懂課文能用自己的話解釋草地變色的原因教學重難點能用自己的話解釋草地變色的原因教學準備蒲公英的資料生詞卡片
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三上核心素養目標教案16金色的草地核心素養目標文化自信課文語言平實意境優美抒發了對草地對蒲公英的喜愛之情語言運用了解我觀察到的草地變化的情況及變化的原因體會我觀察的細致思維能力能說出草地的變化情況及變化的原因
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：134
說課稿一說教材金色的草地是九年制義務教育三年級上冊第五單元的一篇精讀課文講述的是生活在鄉下兩個小朋友的故事課文先講兄弟兩個在住處窗前一大片草地上自由自在無拘無束盡情玩耍的情景使我們真切地感受到了大自然帶給他們的快樂課文接著寫
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
三上核心素養目標教案課題16金色的草地主備教師核心素養目標文化自信課文語言平實意境優美抒發了對草地對蒲公英的喜愛之情語言運用了解我觀察到的草地變化的情況及變化的原因體會我觀察的細致思維能力能說出草地的變化情況及
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：25
三上核心素養目標教案說課稿一說教材金色的草地是九年制義務教育三年級上冊第五單元的一篇精讀課文講述的是生活在鄉下兩個小朋友的故事課文先講兄弟兩個在住處窗前一大片草地上自由自在無拘無束盡情玩耍的情景使我們真切地感受到了大自然帶給
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三年級語文上冊會寫字p音序：P結構：上下偏旁：艸筆畫數：13組詞：蒲草蒲扇蒲公英造句：筆順：蒲公英像小小的降落傘。yng造句：我們班的英語老師姓王。筆順：shng造句：春天到了，花兒都盛開了。筆順：shu造句：他們倆從小就在一起玩耍。筆順：hn音序：H結構：左右偏旁：口筆畫數：12組詞：喊話叫喊吶喊造句：筆
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