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川教版七至八年級第六課時閃耀川蜀大地的文星教學目標通過學習李白杜甫蘇軾等人的生平和成就了解他們對古代文化的貢獻激發對歷史人物及其作品的興趣01020304誦讀賞析上陽臺帖念奴嬌赤壁懷古等經典詩詞提高對古代文學作品
上傳時間:2025-05-08 | 頁數:63 | 格式:PPTX | 瀏覽:5
教學設計課程基本信息學科地理年級八年級學期秋季課題第六課文星閃耀天府之國教科書書名可愛的四川出版社四川教育出版社出版日期2021年8月教學目標1感受蜀中簡單了解文壇巨星李白杜甫生長和生活的自然環境和文化環境2走進李白故里和杜
上傳時間:2024-01-24 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:92
第六課學科可愛的四川文星閃耀天府之國年級八年級文星閃耀天府之國感環境感受蜀中簡單了解文壇巨星李白杜甫生長與生活的自然環境和文化環境通過了解文化名人認識蜀中文化的特點和精華感受蜀中文化的吸引力增強作為四川人的自豪感和使
上傳時間:2024-01-24 | 頁數:32 | 格式:PPTX | 瀏覽:238
星光閃耀教學設計教學理念明星是人們欣賞推崇的偶像具有鮮明的時代特征我們需要對追星行為有準確的認識首先追星是一種準社交行為滿足個體的社交需要準社交行為是指個體與大眾傳媒中出現的表演者或者虛擬人物的單向交往活動通過不斷熟
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古人也追星張籍追杜甫他將杜甫的詩集焚燒成灰燼加入膏蜜像喝補藥一樣每頓必飲杜甫追李白白也詩無敵飄然思不群李白追謝靈運謝公宿處今尚在淥水蕩漾清猿啼腳著謝公屐身登青云梯謝靈運追曹植天下才共有一石曹子建獨得八斗我得
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第3課軍章閃耀教案核心素養傳承紅色基因培養愛國主義情感通過實物觀察培養形象思維能力在手工制作中提升實踐創新能力通過故事講述發展語言表達能力教材分析本課選自江西高校出版社紅色文化一年級下冊第一單元紅星閃閃通過展示不同歷史時期
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五彩繽紛的大地教材分析五彩繽紛的大地是人音版音樂教材六年級上冊第五單元的第二課時教材中介紹了我們的大地是五彩繽紛的通過欣賞音樂閱讀課文學生能夠了解到自然界中各種顏色的含義以及形成的原因提高學生對自然的觀察力和想象力同時培養學生的
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大地是張大畫紙教案教學目標:1、通過學習,使學生學會運用身邊各種材料進行組合,繪制等方法表現自己感興趣的造型。2、嘗試用不同材料和方法在室外進行美術游戲活動和造型活動。3、初步感受不同媒材的美,培養學生快樂積極地參與學習活動,樂于與他人合作,增強探究意識和交流能力。教學重、難點:重點:引導學生如何利用身邊的材料進行造型活動,并有一定的創意。難點:組織學生在室外有序地開展活動。教學過程
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大地是張大畫紙,粉筆、樹枝都是作畫的工具,還可以用沙子堆出城堡、大象呢
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五彩繽紛的大地教學目標:欣賞合唱五彩繽紛的大地,感受祖國大地的繽紛色彩。教學重難點:感受歌曲風格。教學準備:歌曲譜例、電子琴。教學方法:聽賞法、律動法等。教學課時:一課時。教學過程:一、導入:是什么給大海以蔚藍?是什么給花朵以鮮紅?是什么給霓虹以五光十色的世界,讓我們陶醉在色彩之中?二、教學新課:1、展示課題五彩繽紛的大地。2
上傳時間:2023-06-18 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:360
五彩繽紛的大地是什么給大海以蔚藍?是什么給花朵以鮮紅?是什么給霓虹以五光十色的世界,讓我們陶醉在色彩之中?是五彩繽紛的大地!讓我們一起來學習本課內容五彩繽紛的大地!同學們在具體的創設情境中體會、感悟歌曲意境,學習的主體性和積極性被充分調動起來了,把音樂語言內化為自己的情感語言,提高你們的音樂表現能力,希望你們繼續努力!再見
上傳時間:2023-06-18 | 頁數:8 | 格式:PPT | 瀏覽:29
走向課外大地媽媽的禮物學情分析本學段學齡兒童正處于從幼兒園向小學的過渡期這是兒童早期經歷的重要階段教師要在幼小銜接指導下尊重兒童身心發展和學習規律營造輕松愉悅的學習氛圍并將氛圍轉化為以學科為載體的生活場景和游戲活動本學段學生雖熟
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粵教粵科版科學五年級下冊16課時教學設計課題大地的震動單元三學科科學年級五學習目標科學知識1、了解地震危害和影響;2、知道抗震防災的基本常識??茖W探究1、通過體驗活動,準確描述地震來臨時
上傳時間:2020-06-10 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:118
3.3大地的震動1、填空題。1、地震是一種()。2、地震是由()運動引起的地表震動。3、地震時,地面震動的幅度有時可達數米,能在短時間內改變()。4、多數的地震是由地下的()造成的。5、地震是嚴
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大地的震動粵教粵科版五年級下課前問答火山噴發是怎樣形成的思考當地殼不能阻止巖漿向上運動時,巖漿就會沿著地殼的薄弱地帶向地表上升,然后突破地表急劇地噴發出來?;鹕絿姲l時有哪些現象火山噴發時,溫度極高
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