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自定色彩做漸變閩教版信息技術三年級下新知導入漸變色是指顏色從明到暗，或由深轉淺，或從一個顏色緩慢過渡到另一個顏色。恰當的色彩漸變填充圖形，能夠讓畫面有層次感、立體感，更顯生動。純色填充與漸變色填充，會有大不一樣的視覺效果。新知導入為了能夠使用更多更豐富的顏色渲染圖畫，我們可以通過“畫圖”軟件中的“編輯顏色”對話框，從里面選取顏色。新知講解一、自定義顏色在“畫圖”軟件中，“顏色”工
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9、自定色彩作漸變教學目標：1.了解漸變色填充在計算機繪畫中的作用，會自定義漸變色。2.會熟練使用顏色選擇器，掌握漸變色效果填充圖形的方法。3.能充分發揮想象力，創意使用漸變色填充圖形，提升創造力與創作意識。教學重點：(1)自定義漸變色。(2)熟練使用顏色選擇器，掌握漸變色效果填充圖形的方法。教學難點：自定義漸變色，掌握漸變色效果填充圖形的方法。課時安排：1課時教學準備：課件
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三年級上冊第1課01信息技術大世界02走進計算機樂園03小小鼠標動起來04一起玩轉小鼠標05我和鍵盤手拉手06手指鍵盤對對碰CONTENT目錄07手指鍵盤來挑戰08鍵盤操作小能手09一起上網游故宮10我的世界（1）11我的世界（2）CONTENT目錄01第1課時第1頁第1課信息技術大世界01第1課時第2頁姓名：點點生
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第9課電子文檔需保存教學設計【教學目標】1.學會在記事本程序中輸入日記2.學會修改文字3.學會保存文件和打開文件【教學重難點】漢字輸入與保存【教學準備】配備電腦室。【教學時數】1課時【教學過程】一、新課講授開闊視野記事本的用途：寫日記、寫代碼、記錄文字等二、探究活動：漢字輸入并保存1、進入記事本:1、進入:開始程序附件
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第一單元我是信息社會的“原住民”第1課信息技術真奇妙教學目標1.了解信息技術在生活中的應用2.感受信息技術的進步3.體驗信息的獲取與傳遞教學重難點難點：了解信息技術的進步重點：在生活中的廣泛應用教學過程一、談話引入師問：什么是信息？幻燈片出示：電閃雷鳴拍照打電話看電視生答：看到聞到想到聽到摸到。1.幻燈片出示：電
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信息技術真奇妙2020年修訂版小學信息技術三年級上冊熱身游戲：你比劃，我來猜規則：老師告訴以為同學內容，這位同學比劃出來，全班同學猜猜看是什么信息！看圖說內容電閃雷鳴拍照看電視打電話信息技術開闊視野堆石記事結繩記事符號刻記010203文字沒發明前，人們怎么記事傳遞消息？探究活動我們處于信息社會，生活、學習、工作都離不開信息技
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三年級第9課01信息技術大世界02走進計算機樂園03小小鼠標動起來04一起玩轉小鼠標05我和鍵盤手拉手06手指鍵盤對對碰CONTENT目錄07手指鍵盤來挑戰08鍵盤操作小能手09一起上網游故宮10我的世界（1）11我的世界（2）CONTENT目錄01第1課時第1頁第9課一起上網游故宮01第1課時第2頁01第1課
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三年級上冊第七課01信息技術大世界02走進計算機樂園03小小鼠標動起來04一起玩轉小鼠標05我和鍵盤手拉手06手指鍵盤對對碰CONTENT目錄07手指鍵盤來挑戰08鍵盤操作小能手09一起上網游故宮10我的世界（1）11我的世界（2）CONTENT目錄01第1課時第1頁第7課手指鍵盤來挑戰01第1課時第2頁01第
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三年級上冊第八課01信息技術大世界02走進計算機樂園03小小鼠標動起來04一起玩轉小鼠標05我和鍵盤手拉手06手指鍵盤對對碰CONTENT目錄07手指鍵盤來挑戰08鍵盤操作小能手09一起上網游故宮10我的世界（1）11我的世界（2）CONTENT目錄01第1課時第1頁第8課鍵盤操作小能手01第1課時第2頁鍵盤手指分工圖
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三年級第2課01信息技術大世界02走進計算機樂園03小小鼠標動起來04一起玩轉小鼠標05我和鍵盤手拉手06手指鍵盤對對碰CONTENT目錄07手指鍵盤來挑戰08鍵盤操作小能手09一起上網游故宮10我的世界（1）11我的世界（2）CONTENT目錄01第1課時第1頁第2課走近計算機樂園01第1課時第2頁01第1課
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第一單元中文輸入本單元內容是在學生已有對鍵盤的認識、英文輸入的基礎上，學習中文輸入的各種方法。共分為5課內容，第一課我也學會輸單字學習用搜狗拼音輸入單個漢字，第二課詞語輸入更快捷學用輸入詞語、成語的方法，第三課符號輸入有技巧學習可直接輸入和配合shift鍵輸入標點與符號的方法，第四課語音輸入更高效學習用訊飛語音輸入文字，第五課手寫輸入真直觀學習訊飛手寫輸入和混合輸入中
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三年級下冊教材編程模塊分析】本單元是兒童編程模塊，以“我的世界”大冒險為體驗載體，讓三年級的小學生通過游戲的方式，完成相關任務，體驗兒童編程。本單元包括與上冊相聯系，包括兩課“我的世界（3）”、“我的世界（4）”分別體驗“我的世界”大冒險的710關。根據“我的世界”大冒險里關卡的設置，通過種小麥和安全回家，分別是“我的世界”第7關和第8關，讓學生學會分析任務，細化任務，最后分步使用指
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教案NO：15課題綜合運用（二）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能能將網頁中的圖片保存到指定位置，在應用程序中將文件保存到指定位置，能另存文件，能根據實際情況選擇不同的方法保存文件。過程方法通過觀察、對比、總結歸納學生保存文件的幾種方法，并能說出它們之間的聯系與區別。情感態度價值觀
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教案NO：16課題總結評價授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能鞏固本學期的知識和技能，綜合運用知識和技能完成練習過程方法通過對學生的測試了解學生對本學期知識和技能的掌握情況情感態度價值觀培養學生對知識的綜合運用能力教學重點知識的綜合運用難點關鍵靈活運用知識解決問題學情
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教案NO：11課題第11課繪畫新天地授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能會啟動“畫圖”程序，認識“畫圖”窗口。會使用“鉛筆”“噴槍”“橡皮擦”工具畫簡單圖形。過程方法會使用“用顏色填充”工具為作品涂色。會保存作品并退出“畫圖”程序。情感態度價值觀激發學生學習信息技術的興趣。教
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教案NO：5課題第5課鍵盤指揮官授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能知道鍵盤的功能，認識鍵盤的分區。過程方法掌握正確的打字姿勢和指法。情感態度價值觀激發學生學習信息技術的興趣。教學重點知道鍵盤的功能，認識鍵盤的分區。難點關鍵掌握正確的打字姿勢和指法。學情分析學生對
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教案NO：14課題綜合運用（一）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能1.掌握保存網頁中的文字的方法。2.了解保護知識產權的重要性。過程方法在自主學習和探究中學會文件復制與移動的方法情感態度價值觀樹立學生主動參與、交流合作的學習意識教學重點掌握保存網頁中的文字的方法。難點關
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教案NO：14課題綜合應用（一）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能能夠使用字體、字號對文字進行修飾，利用對齊方式、行距等排版，掌握用字體、段落、頁面設置進行排版的基本技術過程方法理解把文章排成適當的版式，有利于閱讀交流，并能體驗良好版式在文章閱讀、交流中的意義情感態度價值觀通過對文
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