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第1課生銹與防銹1、教學目標1、知道金屬生銹產生新物質2、通過實驗了解金屬生銹的條件3、知道防止金屬生銹的常用方法4、體驗科學探究的樂趣，養成嚴謹細致的科學態度。二、教學重難點重點：了解金屬生銹的因素及如何防止生銹難點：通過對照實驗探究金屬生銹的條件三、教學準備PPT課件、學生活動手冊、生銹的鐵片、未生銹的鐵片、鐵釘、試管、食用油、水、鹽等4
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
4生銹與防銹教學目標1、引導學生針對金屬生銹和防銹的問題，開展專題研究，指導學生學習科學探究的基本方法。2、啟發學生通過提出問題，設計活動，實驗研究，探求新知等過程的經歷，培養學生的自主學習精神。3、綜合培養學生的觀察能力、設計實驗能力和閱讀能力。教學準備1、各種生銹的金屬物品和多種金屬材料。2、有關金屬生銹的各種資料。教學過程設計
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4.生銹與防銹教學目標科學知識1.能說出金屬生銹后有新的物質生成。2.能歸納出鐵生銹的條件。3.能說出防止鐵生銹的方法。科學探究1.能從生活中常見的金屬生銹現象中提出可探究的科學問題。2.能對鐵生銹的條件作出假設。3.能通過觀察、實驗、查閱資料等方式獲取有關鐵生銹及防銹的信息。4.能用圖表記錄整理信息，表述結果。5.能運用分析、比較、推理、概括等方式分析
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課程基本信息課例編號學科小學科學年級六學期上課題生銹與防銹一教科書書名義務教育教科書科學六年級上冊出版社人民教育出版社湖北教育出版社教學人員姓名單位授課教師指導教師教學目標一教學目標科學知識1了解
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
課程基本信息課例編號學科小學科學年級六學期上課題生銹與防銹二教科書書名義務教育教科書科學六年級上冊出版社人民教育出版社湖北教育出版社教學人員姓名單位授課教師指導教師教學目標一教學目標科學知識
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1、通過對比觀察，實驗可知，鐵和鐵銹是兩種的物質，其、金屬光澤、致密性、磁鐵吸附性、導電性等特征均不一樣，鐵生銹是生成的變化。2、通過對比觀察，實驗可知，鐵在的環境中容易生銹，遇到、時，鐵生銹的程度會，速度會。3、生活中除鐵外其它金屬也會生銹，如，。也有不生銹的金屬，如。不同顏色光滑度新物質潮濕醋酸鹽水加深綠色銅銹白色鋁銹金銀首飾加快
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冀人版五年級科學上冊第四課生銹與防銹金屬生銹是一種常見的現象，大家想一想，你們都在哪見過生銹的物品？不僅鐵會生銹，鋁、銅等很多金屬都會生銹鋁銹：黑色銅銹：綠色那么，金屬生銹以后會發生什么樣的變化呢？1比較鐵和鐵銹觀察鐵銹和鐵制品，比較它們有什么不同要求：先用感觀觀察它們有什么不同？再從金屬的特征進行比較？鐵片的顏色是銀白色的，鐵銹是黃褐色的；鐵片有光澤，鐵銹沒有1、用鐵釘
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