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陀螺教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析陀螺是人教版小學(xué)音樂教科書二年級(jí)下冊(cè)第六單元童年游戲中的一節(jié)欣賞課作品是一首管弦樂曲樂曲形象描繪了鞭子三次突強(qiáng)的聲音樂曲分為三段第一樂段是主題音樂情緒歡快的速度是快速的表現(xiàn)了小陀螺原地快速旋轉(zhuǎn)的樣子第
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每天教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)對(duì)象小學(xué)二年級(jí)課型新授課課時(shí)2課時(shí)教學(xué)工具多媒體打擊樂器電子琴教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)唱歌曲理解歌曲表達(dá)的主題思想感受生活中平凡的幸福點(diǎn)滴懂得應(yīng)該充實(shí)的度過每一天才是幸福的所在2過程與方法目標(biāo)
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教學(xué)設(shè)計(jì)課題大鐘和小鐘備課人教學(xué)目標(biāo)1通過聆聽感受表現(xiàn)等參與方式感受音樂要素2用活潑有彈性的聲音與同學(xué)演唱合唱部分3能夠聽辨歌曲中出現(xiàn)的各種節(jié)奏型并能準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來重點(diǎn)能用輕快的聲音演唱難點(diǎn)活潑有彈性的演唱合唱部分課前準(zhǔn)備
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二年級(jí)音樂大鐘和小鐘教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1能用比較和諧的聲音與同學(xué)合唱歌曲大鐘和小鐘2比較聽賞分別嘗試不同的聲部感受大鐘和小鐘的節(jié)奏3引導(dǎo)學(xué)生積極參加音樂活動(dòng)體驗(yàn)到與同學(xué)合作的快樂教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)唱歌曲的合唱部分教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴課件
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打花巴掌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1聆聽歌曲打花巴掌感受歌曲的情緒和風(fēng)格指導(dǎo)學(xué)生用歡樂流暢的歌聲演唱歌曲2能準(zhǔn)確地按節(jié)奏拍擊邊唱邊做拍手游戲3能在音樂實(shí)踐中編創(chuàng)適當(dāng)?shù)母柙~表現(xiàn)歌曲教學(xué)重點(diǎn)用歡快流暢的歌聲唱好打花巴掌感受歌曲的
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螃蟹歌教案一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)技能目標(biāo)學(xué)唱歌曲螃蟹歌引導(dǎo)學(xué)生用四川方言唱歌有感情的演唱歌曲2情感價(jià)值觀目標(biāo)讓學(xué)生懂得樂于助人熱愛大自然二教學(xué)過程一導(dǎo)入新課1播放課件趕海的小姑娘隨著音樂帶著學(xué)生律動(dòng)2師每當(dāng)海水
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理發(fā)師教案教學(xué)內(nèi)容人教版二年級(jí)上冊(cè)第三單元唱歌理發(fā)師教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)唱歌曲引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟勞動(dòng)最光榮的道理培養(yǎng)學(xué)生大膽表現(xiàn)的信心和與人合作的習(xí)慣2通過讓學(xué)生在節(jié)奏游戲聆聽樂曲的過程中學(xué)會(huì)歌曲以及歌曲二聲部的演唱3在學(xué)會(huì)歌曲
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冬天的故事教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析冬天的故事是一首A大調(diào)34拍優(yōu)美抒情的兒童歌曲歌曲把冬天比喻成冬爺爺充滿了童話般的色彩表達(dá)了孩子們對(duì)冬天的喜愛之情歌曲由四個(gè)樂句構(gòu)成四個(gè)樂句的節(jié)奏基本相同每個(gè)樂句前兩小節(jié)的節(jié)奏均為0四分休
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教案學(xué)校教者課題山谷回音課型編創(chuàng)課時(shí)1課時(shí)年級(jí)二年三班課標(biāo)要求在美的感受中加深對(duì)生活與自然的熱愛在輕松愉快的氛圍中真正體會(huì)生活是音樂的源泉教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀通過演唱聆聽讓學(xué)生感受聲音的美和大自然的美引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然喚起他
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在鐘表店里教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容聆聽在鐘表店里管弦樂曲1欣賞樂曲在鐘表店里感受音樂所描繪的情景提高學(xué)生感受音樂表現(xiàn)音樂的能力2合作學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的情緒變化為音樂即興編創(chuàng)動(dòng)作3能用打擊樂為音樂伴奏教學(xué)重點(diǎn)感受音樂情緒運(yùn)用多種方
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打花巴掌教學(xué)內(nèi)容1學(xué)唱打花巴掌2邊唱歌曲邊做打花巴掌游戲3嘗試用打擊樂器為歌曲伴奏教學(xué)分析打花巴掌是一首說唱風(fēng)格的北京兒歌歌曲為一段體24拍旋律歡快流暢順口押韻是兩個(gè)人或者更多的人圍坐邊拍手邊按節(jié)奏說出花名的傳統(tǒng)的北京
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田野在召喚教案教學(xué)內(nèi)容歌曲田野在召喚教學(xué)目標(biāo)1能用彈跳歡快活潑的聲音演唱田野在召喚2認(rèn)識(shí)頓音幾號(hào)重音記號(hào)和換氣記號(hào)能夠較正確的使用于演唱3認(rèn)識(shí)力度記號(hào)并能夠運(yùn)用力度記號(hào)為歌曲設(shè)計(jì)力度變化從而感受歌曲情緒的變化教學(xué)
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匈牙利舞曲第五號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1通過聆聽匈牙利舞曲第五號(hào)感受樂曲熱烈奔放的情緒2通過歌唱參與聽辨參與圖譜參與等教學(xué)手段幫助學(xué)生記憶音樂主題通過分段聆聽輔助以聲勢(shì)律動(dòng)和肢體動(dòng)作發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺思維3讓學(xué)生了解
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生旦凈丑薈精粹一教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生感受京劇與流行歌曲的巧妙結(jié)合2通過聆聽演唱等形式讓學(xué)生感受京劇藝術(shù)獨(dú)特的藝術(shù)魅力3了解京劇四大行當(dāng)臉譜色彩以及京劇表演形式等知識(shí)從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂興趣二教學(xué)重難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)讓
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生旦凈丑薈精粹教學(xué)設(shè)計(jì)一組織教學(xué)二授課1導(dǎo)入新課京劇三岔口片段師上課之我們先來欣賞一個(gè)片段請(qǐng)你判斷它是什么藝術(shù)形式同學(xué)們的知識(shí)很豐富你們還了解哪些有關(guān)京劇的知識(shí)師看來同學(xué)們對(duì)京劇還真有一些了解京劇被譽(yù)為是我國(guó)的
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人教版四年級(jí)下冊(cè)音樂課木瓜恰恰恰教學(xué)目標(biāo)1理解歌曲內(nèi)容并能完整地演唱這首歌曲2體會(huì)叫賣歌活潑輕快的特點(diǎn)3了解什么是切分節(jié)奏教學(xué)重點(diǎn)能夠完整演唱這首印尼歌曲體會(huì)叫賣歌的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)了解切分節(jié)奏特點(diǎn)一歌曲導(dǎo)入引出課題播放歌曲
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久不唱歌忘記歌教學(xué)內(nèi)容歌曲久不唱歌忘記歌教學(xué)目標(biāo)1對(duì)所學(xué)唱的歌曲久不唱歌忘記歌完全掌握并且可以自己創(chuàng)編歌詞與演唱2復(fù)習(xí)掌握教材中所涉及到的少數(shù)民族了解地理位置風(fēng)俗特點(diǎn)生活喜好勞動(dòng)內(nèi)容等各方面3拓展教材充分了解教材以
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尼羅河主題曲教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析尼羅河主題曲是日本現(xiàn)代作曲家喜多郎的一首作品用電子合成器演奏具有現(xiàn)代的音樂風(fēng)格整首樂曲共有2個(gè)主題樂曲在遼闊幽遠(yuǎn)的鐘聲中拉開了序幕好像把人們帶到遠(yuǎn)古的埃及接著由模擬的人聲唱出了尼羅河主題曲虛無
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少先隊(duì)員采茶歌教學(xué)目標(biāo)1能用歡快活潑的情緒演唱少先隊(duì)員采茶歌表現(xiàn)少先隊(duì)員采茶時(shí)歡快的心情2能積極主動(dòng)參與小組活動(dòng)以合作的方式創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作3激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)熱愛勞動(dòng)的感情教學(xué)重點(diǎn)能用歡快活潑的情緒演唱少先隊(duì)員采茶歌
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欣賞中國(guó)功夫教學(xué)設(shè)計(jì)教材人民教育出版社小學(xué)音樂第六單元欣賞中國(guó)功夫年級(jí)四年級(jí)下冊(cè)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容欣賞歌曲中國(guó)功夫教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解歌曲的演唱形式感受中國(guó)武術(shù)的的氣魄培養(yǎng)愛國(guó)主義精神過程與方法通過微課的
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