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  • 人美版二年級上冊美術雄偉的塔教案1.doc 人美版二年級上冊美術《雄偉的塔》教案1.doc

    雄偉的塔教案教材分析本課屬于造型表現領域根據二年級學生的認知特點結合造型游戲讓學生了解塔的相關知識并鼓勵學生用探究的思維方式發現塔的特點畫出記憶中的塔或設計出漂亮新穎的塔拓寬學生的創作領域啟發學生發揮學生的創造力教學

    上傳時間:2023-10-31   |   頁數:3   |   格式:DOC   |   瀏覽:14

  • 人美版二年級上冊美術雄偉的塔教案2.doc 人美版二年級上冊美術《雄偉的塔》教案2.doc

    雄偉的塔教案教學目標知識目標了解塔的造型特點功能及不同的紀念意義能力目標能將自己記憶中或設計的塔畫下來并進行簡單的裝飾情意目標通過了解有關塔的知識培養學生保護古代建筑的意識教學重難點設計一座造型美觀有新意的塔根據

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  • 人美版二年級上冊美術雄偉的塔課件1.ppt 人美版二年級上冊美術《雄偉的塔》課件1.ppt

    雄偉的塔同學們在生活中你見過塔嗎你能描述下它們的樣子嗎西安大雁塔唐杭州雷峰塔北宋日本東京塔迪拜塔巴黎埃菲爾鐵塔塔的組成結構塔剎塔身塔基比一比它們有什么共同特點應縣木塔埃菲爾鐵塔高聳如云尖尖頂比一比

    上傳時間:2023-10-31   |   頁數:13   |   格式:PPT   |   瀏覽:15

  • 人美版二年級上冊美術雄偉的塔課件2.ppt 人美版二年級上冊美術《雄偉的塔》課件2.ppt

    雄偉的塔大雁塔應縣木塔比薩斜塔埃及金字塔吉隆坡雙子塔北京北海公園白塔清塔的特點層層疊疊高聳入云尖頂小小的設計師設計出一座與眾不同的新穎的塔評出小小設計師塔的歷史塔一般跟佛教有關是一種供奉或收藏佛舍利佛骨佛

    上傳時間:2023-10-31   |   頁數:10   |   格式:PPT   |   瀏覽:16

  • 人美版二年級上冊美術雄偉的塔教案4.doc 人美版二年級上冊美術《雄偉的塔》教案4.doc

    雄偉的塔教案教學目標應知世界上各種不同的地區和國家不同造型特點的塔各種不同的意義和用途應會學會比較分析描述塔的特征能自己設計并拼出塔的造型用各種線條對塔進行簡單的裝飾教材內容本課通過讓學生欣賞不同文化背景下的塔三座建

    上傳時間:2023-10-31   |   頁數:3   |   格式:DOC   |   瀏覽:13

  • 人美版二年級上冊美術雄偉的塔教案3.doc 人美版二年級上冊美術《雄偉的塔》教案3.doc

    雄偉的塔教案教學目標1通過本課的學習讓學生了解更多有關于塔的知識認識各種各樣的塔2學生通過會設計簡單的塔加深對塔這一建筑形式的認識引發對塔的關注3培養他們保護古跡的意識教學重點設計一座漂亮雄偉的塔教學難點引導學

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  • 人美版二年級上冊美術雄偉的塔課件4.ppt 人美版二年級上冊美術《雄偉的塔》課件4.ppt

    雄偉的塔非常熟悉的一種建筑通過本課的學習讓學生了解更多塔的知識認識古今中外的塔并對自己家鄉的塔進行觀察培養學生熱愛家鄉保護文化古跡的意識同時美術課程中的內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起強調知識和技能在幫助學生美化生活方

    上傳時間:2023-10-31   |   頁數:13   |   格式:PPT   |   瀏覽:17

  • 人美版二年級上冊美術雄偉的塔課件3.ppt 人美版二年級上冊美術《雄偉的塔》課件3.ppt

    雄偉的塔塔的形狀及特點塔的材質看看下面這些塔怎么畫的呢作業要求1畫自己見過的塔或者自己想象中的塔2直接用彩筆畫3構圖飽滿注意畫面中線條的疏密結合

    上傳時間:2023-10-31   |   頁數:12   |   格式:PPT   |   瀏覽:9

  • 教科版(云南)三下信息技術第八課宏偉奇觀天安門課件.pptx 教科版(云南)三下信息技術第八課 宏偉奇觀天安門 課件.pptx

    第八課宏偉奇觀天安門教科版云南三年級上新知導入天安門位于中國北京市中心故宮的南端屬于首批全國重點文物保護單位之一中國國家象征之一天安門正中門洞上方懸掛著毛澤東畫像兩邊分別是中華人民共和國萬歲和世界人民大團結萬歲的

    上傳時間:2024-04-25   |   頁數:31   |   格式:PPTX   |   瀏覽:23

  • 教科版(云南)三上信息技術第八課宏偉奇觀天安門參考教案.docx 教科版(云南)三上信息技術第八課《宏偉奇觀天安門》參考教案.docx

    第8課宏偉奇觀天安門教材分析:本節課讓學生學會畫圖工具中“直線”和“曲線”工具的用法,同時學會保存自己的圖畫,打開自己保存的圖畫,教材以天安門活動主題。安排兩部分的內容,第一部分:“直線”工具的用法,第二:“曲線”工具的使用方法“曲線”工具與前面的“直線”工具相比,既有區別又有聯系,教材按“一個彎的曲線,兩個彎的曲線的順序呈現知識,不僅為學生作畫提供了更多技巧,而且為下一節課進一步學習

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