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教學目標1、通過輕松的游戲活動及生動的多媒體課件，使得學生了解集中注意力的方法。2、通過活動鍛煉，提高學生注意力，幫助學生培養集中注意力的習慣。學情分析學生在小學三年級，是一個從低年級到中年級的過度階段，無法較長時間集中注意力，容易分心，降低學習效率。但是注意力又是一個不易理解的概念，所以本課設置了一系列充滿趣味性的活動，加之以學生喜歡的卡通形象，幫助學生了解集中注意力的方法重點難點幫
上傳時間：2021-01-04 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：454
集中注意力小游戲：請同學們起立，將右手平伸，掌心向下，左手食指向上，抵住你旁邊左邊同學的右手掌心。當聽到老師說開始的時候，請迅速用自己的右手抓住旁邊同學左手的食指，同時自己的左手食指要迅速地逃開。同學們，在動畫片中，我總是能把同伴從危險中解救出來，你們知道為什么么？其實原因很簡單，在我的伙伴們遇到危險時，我總是注意觀察，尋求方法！其實只要你們像我一樣，平時提高自己的注意力，相信你們
上傳時間：2021-01-04 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：586
202數據的集中趨勢2021中位數和眾數一教學目標1認識中位數和眾數并會求出一組數據中的眾數和中位數2理解中位數和眾數的意義和作用它們也是數據代表可以反映一定的數據信息幫助人們在實際問題中分析并做出決策3會利用中位
上傳時間：2023-11-08 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：22
認識幾種常見的巖石教學設計【教材分析】作為一名地質工作者，認識并分辨日常常見的巖石是他們必須掌握的基本功之一。巖石種類繁多，但可以分為三大類巖石。本節課選用了三種不同類型的日常常見的巖石，分別是花崗巖（巖漿巖）、砂巖（沉積巖）、大理巖（變質巖），通過讓學生從借助感官觀察到借助工具進一步進行觀察。學生將通過比較的方法來確定巖石的成分是否單一；巖石是否具有紋理、分層；巖石是否有斑點、小孔；巖石的顆
上傳時間：2022-05-14 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：38
63從統計圖分析數據的集中趨勢第3頁共3頁1能從統計圖中獲取信息，并求出相關數據的平均數、中位數、眾數；(重點)2理解并分析平均數、中位數、眾數所體現的集中趨勢(難點)一、情境導入某次射擊比賽，甲隊員的成績如下：(1)根據統計圖，確定10次射擊成績的眾數
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
6.3從統計圖分析數據的集中趨勢一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎：學生在前面的數學學習中，已掌握了條形統計圖、扇形統計圖等統計圖的畫法，并能從條形統計圖、扇形統計圖等統計圖表中獲取信息，解決一些相關問題。學生活動經驗基礎：學生在前面的數學學習活動中，已獲得了從事統計活動所必須的數學方法，形成了動手實踐、自主探索、合作交流的學習方式，積累了一些數學活動經驗。二、教學任務分
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：8
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