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七年級心理健康教學活動設計單元成長多棱鏡第二課時遇見興趣預見未來教學設計學情分析初二學生自我意識增強處于青春期的他們對情緒刺激敏感但理性自控力缺乏當發(fā)展興趣時遇到挫折可能會因片面的想法而消極應對當提到興趣與生涯規(guī)劃的內在聯(lián)系
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