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飛來的花瓣教學(xué)內(nèi)容：歌曲飛來的花瓣。教學(xué)目標(biāo)：1、能用自然、輕柔的聲音與含蓄而熱烈的情緒演唱歌曲飛來的花瓣。2、感受弱起拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和音樂旋律的強(qiáng)弱起伏。3、表達(dá)對(duì)老師的尊敬和熱愛，及對(duì)老師深深的依戀之情。教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：（學(xué)生在每當(dāng)我走過老師的窗前音樂中步入教室）師：這首歌都會(huì)唱嗎？一起唱一唱。在這首歌曲中你回憶起了曾經(jīng)教過你的哪一位老師
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飛來的花瓣教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類的靈魂工程師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。女作曲家。上海人。中國(guó)音協(xié)第四屆副主席、中國(guó)電影音樂學(xué)會(huì)顧問、中國(guó)音協(xié)兒童音樂學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。代表作：聽媽媽講那過去的故事全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來紅軍根據(jù)地大合唱、無(wú)伴奏合唱牧歌等。瞿希賢（19192008）飛來的花瓣簡(jiǎn)單分析這首曲子：演唱形式、拍
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飛呀飛教學(xué)目標(biāo)：1、能用自然、輕巧的聲音演唱飛呀飛。2、開闊視野、發(fā)揮想象，通過不同情緒的音樂，感受“飛”，表現(xiàn)“飛”，并對(duì)自然界、生活中的“飛”的奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣，大膽參與創(chuàng)編活動(dòng)。3、能夠愉快地與他人合作，發(fā)表自己的意見，與大家一起分享。4、滲透熱愛大自然、保護(hù)動(dòng)物的教育。教學(xué)重難點(diǎn)：1、用自然、輕巧的聲音演唱飛呀飛。2、讓學(xué)生感受大自然的美。教學(xué)
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飛呀飛教學(xué)目標(biāo)：能用自然優(yōu)美的聲音，歡快的情緒演唱飛呀飛，并能從中體會(huì)到置身草原、藍(lán)天間的快樂。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲飛呀飛及律動(dòng)。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：學(xué)生伴隨郊游走進(jìn)教室。師：小朋友們，今天老師要帶大家去郊游，你們開心嗎？二、新歌學(xué)習(xí)：（展示多媒體：藍(lán)藍(lán)的天空上，白云朵朵，太陽(yáng)當(dāng)空照，雄鷹展翅飛翔。青青的草地上，有一群奔跑著的馬兒，馬兒上坐著可愛的達(dá)
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飛呀飛藍(lán)藍(lán)的天空上，白云朵朵，太陽(yáng)當(dāng)空照，雄鷹展翅飛翔。青青的草地上，有一群奔跑著的馬兒，馬兒上坐著可愛的達(dá)翰爾族小朋友，他們?cè)跉g快地歌唱。這里多么美麗啊。你們想唱歌嗎？聽，那些坐在馬上的小朋友開始唱歌了。同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了這首好聽的歌曲了嗎？再見
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春天到了，花兒開了，草兒綠了，小鳥也飛回來了，讓我們隨著音樂和小鳥一起飛吧！學(xué)了小鳥飛以后，你有什么想說的嗎？讓我們帶著歡快的心情來學(xué)一首“飛呀飛”的歌吧！大雁能飛、馬兒能飛，大自然中能飛得還多著呢！小朋友，你們知道還有哪些能飛嗎？再見
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蜻蜓飛飛教案課型造型表現(xiàn)教材分析蜻蜓是一種我們常見的小昆蟲學(xué)生對(duì)他們有著更直觀的印象描繪起來就會(huì)更加得心應(yīng)手教材展示了蜻蜓的寫實(shí)圖片便于學(xué)生更細(xì)致的觀察蜻蜓的外形特征又展示了一部分學(xué)生的作品便于學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的方法學(xué)情分析
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蜻蜓飛飛教案教學(xué)目標(biāo)1掌握樹葉粘貼畫的方法2能選擇不同形狀和顏色的樹葉貼出自己喜愛的蜻蜓3通過引導(dǎo)學(xué)生用樹葉拼貼蜻蜓培養(yǎng)學(xué)生的思維能力教學(xué)準(zhǔn)備樹葉標(biāo)本雙面膠剪刀彩色卡紙教學(xué)過程一課前談話1師出示樹葉用這
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蜻蜓飛飛教案教學(xué)目標(biāo)1重點(diǎn)地觀察蜻蜓了解對(duì)稱對(duì)于飛翔的重要性2學(xué)會(huì)用線條來描繪蜻蜓的身體和翅膀的細(xì)部教學(xué)重難點(diǎn)1蜻蜓的結(jié)構(gòu)及繪畫方法2結(jié)合不同的材料大膽的表現(xiàn)畫面教學(xué)過程一講授新課一導(dǎo)入語(yǔ)今天天氣真好
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蜻蜓飛飛教案課型造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)理念1讓學(xué)生深入了解蜻蜓的有關(guān)知識(shí)仔細(xì)觀察蜻蜓的外形結(jié)構(gòu)色彩以及各種姿態(tài)2了解對(duì)稱對(duì)于飛翔的重要性學(xué)會(huì)用剪紙的方法表現(xiàn)蜻蜓身體的對(duì)稱3學(xué)會(huì)用各種線條色彩描繪蜻蜓的身體和翅膀教學(xué)目標(biāo)1
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猜一猜小飛機(jī)紗翅膀斗大眼睛照前方飛來飛去滅蟲忙低飛雨高飛晴氣象預(yù)報(bào)它內(nèi)行蜻蜓飛飛你知道嗎你知道有關(guān)蜻蜓的哪些知識(shí)蜻蜓姑娘是美麗的你知道她美在哪嗎蜻蜓身體長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的有漂亮的花紋翅膀有兩對(duì)又長(zhǎng)又薄眼睛有
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蜻蜓飛飛蜻蜓是目差翅亞目昆蟲翅大膜質(zhì)多翅脈翅展開時(shí)可達(dá)16厘米復(fù)眼大占據(jù)頭的大部是飛行最快和善捕食的昆蟲之一眼睛有兩對(duì)復(fù)眼大又圓蜻蜓的外形有什么特點(diǎn)身體長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的有漂亮的花紋顏色豐富多彩翅膀有兩對(duì)又長(zhǎng)又薄
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猜猜看小飛機(jī)紗翅膀身體細(xì)細(xì)長(zhǎng)又長(zhǎng)斗大眼睛照前方飛來飛去滅蟲忙蜻蜓飛飛蜻蜓的外形有什么特點(diǎn)五顏六色的蜻蜓比比看誰(shuí)的作品最棒你準(zhǔn)備采用哪些方法表現(xiàn)蜻蜓你想要表現(xiàn)的蜻蜓穿的是什么花衣裳
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蜻蜓飛飛教案教學(xué)目標(biāo)：1、有重點(diǎn)地觀察蜻蜓，了解對(duì)稱對(duì)于飛翔的重要性。2、創(chuàng)作一幅以蜻蜓為主題的作品。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的感情，養(yǎng)成良好的觀察能力，發(fā)現(xiàn)生活的美。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察蜻蜓，抓住其對(duì)稱的特點(diǎn)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。難點(diǎn)：充分發(fā)揮學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力，運(yùn)用不同的手法表現(xiàn)蜻蜓。課前準(zhǔn)備：教師：準(zhǔn)備有關(guān)蜻蜓的圖片、有關(guān)蜻蜓的繪畫作品、及有關(guān)音樂
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泡泡飛呀飛精品教案（造型表現(xiàn)）一、學(xué)情分析吹泡泡是孩子們童年的樂趣，創(chuàng)作與泡泡相關(guān)的想象畫也是學(xué)生樂于做的。一年級(jí)學(xué)生在吹泡泡的游戲中，感受泡泡的形狀、顏色和泡泡帶來的獨(dú)特想象，并積極參與造型
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PAOPAOFEIYAFEI泡泡飛呀飛你玩過吹泡泡的游戲嗎讓我們和泡泡一起去旅行吧。點(diǎn)擊圖片看動(dòng)畫泡泡是什么形狀的什么顏色的看一看你在泡泡中看到了什么想一想泡泡被風(fēng)吹起來了，里面有哪些景色把我們想象中的泡泡和泡
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飛來的花瓣教學(xué)設(shè)計(jì)課題老師您好教學(xué)內(nèi)容飛來的花瓣教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)感受歌曲的曲調(diào)、節(jié)奏、速度、情緒。2、進(jìn)一步提高學(xué)生聆聽、感受音樂作品的能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)通過聆聽和演唱歌曲，感受歌曲的曲調(diào)
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欣賞飛來的花瓣【教學(xué)年級(jí)】三年級(jí)【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過欣賞飛來的花瓣，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)歌曲所表現(xiàn)的學(xué)生對(duì)恩師充滿感激的真摯情感。2過程與方法：通過聽、誦、唱、動(dòng)等音樂實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受作品的音樂特點(diǎn)和豐富的音樂表現(xiàn)力。3.知識(shí)與技能：通過欣賞
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