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飛來(lái)的花瓣教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類的靈魂工程師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。女作曲家。上海人。中國(guó)音協(xié)第四屆副主席、中國(guó)電影音樂(lè)學(xué)會(huì)顧問(wèn)、中國(guó)音協(xié)兒童音樂(lè)學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。代表作：聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)紅軍根據(jù)地大合唱、無(wú)伴奏合唱牧歌等。瞿希賢（19192008）飛來(lái)的花瓣簡(jiǎn)單分析這首曲子：演唱形式、拍
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歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂！飛來(lái)的花瓣飛來(lái)的信件，像那彩色的花瓣，一片一片，寄來(lái)赤誠(chéng)的懷念，寄來(lái)赤誠(chéng)的懷念。飛來(lái)的花瓣，織成繽紛的畫(huà)卷，一張一張，展現(xiàn)祖國(guó)的春天，展現(xiàn)祖國(guó)的春天。是寫(xiě)給老師的問(wèn)候，是送來(lái)優(yōu)秀的答卷，片片花瓣在春風(fēng)中傾吐芬芳，回答老師，回答老師，回答老師當(dāng)年的祝愿。飛來(lái)的信件，像那彩色的花瓣，一片一片，寄來(lái)赤誠(chéng)的懷念.是寫(xiě)給老師的問(wèn)候，是送來(lái)優(yōu)秀的答卷，片片花瓣在
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我愛(ài)米蘭飛來(lái)的花瓣人音版三年級(jí)下教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入很多花都在春天開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，而米蘭卻在夏秋才開(kāi)花，它的花不像牡丹、玫瑰那樣艷麗好看，它只有小小的黃花藏在綠葉間。由于米蘭花小且被葉所遮，所以米蘭在百花叢中并不爭(zhēng)艷，然而它散發(fā)著淡淡的幽香，默默地帶給人們芳香。你認(rèn)識(shí)這種花嗎？新知講解人們常把老師比作紅燭，燃燒自己照亮別人，你會(huì)把老師比作什么？這首歌曲把老師比作什么？新知講解米
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飛來(lái)的花瓣教學(xué)內(nèi)容：歌曲飛來(lái)的花瓣。教學(xué)目標(biāo)：1、能用自然、輕柔的聲音與含蓄而熱烈的情緒演唱歌曲飛來(lái)的花瓣。2、感受弱起拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和音樂(lè)旋律的強(qiáng)弱起伏。3、表達(dá)對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)，及對(duì)老師深深的依戀之情。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：（學(xué)生在每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前音樂(lè)中步入教室）師：這首歌都會(huì)唱嗎？一起唱一唱。在這首歌曲中你回憶起了曾經(jīng)教過(guò)你的哪一位老師
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飛呀飛藍(lán)藍(lán)的天空上，白云朵朵，太陽(yáng)當(dāng)空照，雄鷹展翅飛翔。青青的草地上，有一群奔跑著的馬兒，馬兒上坐著可愛(ài)的達(dá)翰爾族小朋友，他們?cè)跉g快地歌唱。這里多么美麗啊。你們想唱歌嗎？聽(tīng)，那些坐在馬上的小朋友開(kāi)始唱歌了。同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了這首好聽(tīng)的歌曲了嗎？再見(jiàn)
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春天到了，花兒開(kāi)了，草兒綠了，小鳥(niǎo)也飛回來(lái)了，讓我們隨著音樂(lè)和小鳥(niǎo)一起飛吧！學(xué)了小鳥(niǎo)飛以后，你有什么想說(shuō)的嗎？讓我們帶著歡快的心情來(lái)學(xué)一首“飛呀飛”的歌吧！大雁能飛、馬兒能飛，大自然中能飛得還多著呢！小朋友，你們知道還有哪些能飛嗎？再見(jiàn)
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猜一猜小飛機(jī)紗翅膀斗大眼睛照前方飛來(lái)飛去滅蟲(chóng)忙低飛雨高飛晴氣象預(yù)報(bào)它內(nèi)行蜻蜓飛飛你知道嗎你知道有關(guān)蜻蜓的哪些知識(shí)蜻蜓姑娘是美麗的你知道她美在哪嗎蜻蜓身體長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的有漂亮的花紋翅膀有兩對(duì)又長(zhǎng)又薄眼睛有
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蜻蜓飛飛蜻蜓是目差翅亞目昆蟲(chóng)翅大膜質(zhì)多翅脈翅展開(kāi)時(shí)可達(dá)16厘米復(fù)眼大占據(jù)頭的大部是飛行最快和善捕食的昆蟲(chóng)之一眼睛有兩對(duì)復(fù)眼大又圓蜻蜓的外形有什么特點(diǎn)身體長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的有漂亮的花紋顏色豐富多彩翅膀有兩對(duì)又長(zhǎng)又薄
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猜猜看小飛機(jī)紗翅膀身體細(xì)細(xì)長(zhǎng)又長(zhǎng)斗大眼睛照前方飛來(lái)飛去滅蟲(chóng)忙蜻蜓飛飛蜻蜓的外形有什么特點(diǎn)五顏六色的蜻蜓比比看誰(shuí)的作品最棒你準(zhǔn)備采用哪些方法表現(xiàn)蜻蜓你想要表現(xiàn)的蜻蜓穿的是什么花衣裳
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PAOPAOFEIYAFEI泡泡飛呀飛你玩過(guò)吹泡泡的游戲嗎讓我們和泡泡一起去旅行吧。點(diǎn)擊圖片看動(dòng)畫(huà)泡泡是什么形狀的什么顏色的看一看你在泡泡中看到了什么想一想泡泡被風(fēng)吹起來(lái)了，里面有哪些景色把我們想象中的泡泡和泡
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泡泡飛呀飛精品教案（造型表現(xiàn)）一、學(xué)情分析吹泡泡是孩子們童年的樂(lè)趣，創(chuàng)作與泡泡相關(guān)的想象畫(huà)也是學(xué)生樂(lè)于做的。一年級(jí)學(xué)生在吹泡泡的游戲中，感受泡泡的形狀、顏色和泡泡帶來(lái)的獨(dú)特想象，并積極參與造型
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蜻蜓飛飛教案課型造型表現(xiàn)教材分析蜻蜓是一種我們常見(jiàn)的小昆蟲(chóng)學(xué)生對(duì)他們有著更直觀的印象描繪起來(lái)就會(huì)更加得心應(yīng)手教材展示了蜻蜓的寫(xiě)實(shí)圖片便于學(xué)生更細(xì)致的觀察蜻蜓的外形特征又展示了一部分學(xué)生的作品便于學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的方法學(xué)情分析
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蜻蜓飛飛教案教學(xué)目標(biāo)1掌握樹(shù)葉粘貼畫(huà)的方法2能選擇不同形狀和顏色的樹(shù)葉貼出自己喜愛(ài)的蜻蜓3通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生用樹(shù)葉拼貼蜻蜓培養(yǎng)學(xué)生的思維能力教學(xué)準(zhǔn)備樹(shù)葉標(biāo)本雙面膠剪刀彩色卡紙教學(xué)過(guò)程一課前談話1師出示樹(shù)葉用這
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蜻蜓飛飛教案教學(xué)目標(biāo)1重點(diǎn)地觀察蜻蜓了解對(duì)稱對(duì)于飛翔的重要性2學(xué)會(huì)用線條來(lái)描繪蜻蜓的身體和翅膀的細(xì)部教學(xué)重難點(diǎn)1蜻蜓的結(jié)構(gòu)及繪畫(huà)方法2結(jié)合不同的材料大膽的表現(xiàn)畫(huà)面教學(xué)過(guò)程一講授新課一導(dǎo)入語(yǔ)今天天氣真好
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蜻蜓飛飛教案課型造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)理念1讓學(xué)生深入了解蜻蜓的有關(guān)知識(shí)仔細(xì)觀察蜻蜓的外形結(jié)構(gòu)色彩以及各種姿態(tài)2了解對(duì)稱對(duì)于飛翔的重要性學(xué)會(huì)用剪紙的方法表現(xiàn)蜻蜓身體的對(duì)稱3學(xué)會(huì)用各種線條色彩描繪蜻蜓的身體和翅膀教學(xué)目標(biāo)1
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飛呀飛教學(xué)目標(biāo)：1、能用自然、輕巧的聲音演唱飛呀飛。2、開(kāi)闊視野、發(fā)揮想象，通過(guò)不同情緒的音樂(lè)，感受“飛”，表現(xiàn)“飛”，并對(duì)自然界、生活中的“飛”的奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣，大膽參與創(chuàng)編活動(dòng)。3、能夠愉快地與他人合作，發(fā)表自己的意見(jiàn)，與大家一起分享。4、滲透熱愛(ài)大自然、保護(hù)動(dòng)物的教育。教學(xué)重難點(diǎn)：1、用自然、輕巧的聲音演唱飛呀飛。2、讓學(xué)生感受大自然的美。教學(xué)
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飛呀飛教學(xué)目標(biāo)：能用自然優(yōu)美的聲音，歡快的情緒演唱飛呀飛，并能從中體會(huì)到置身草原、藍(lán)天間的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲飛呀飛及律動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入：學(xué)生伴隨郊游走進(jìn)教室。師：小朋友們，今天老師要帶大家去郊游，你們開(kāi)心嗎？二、新歌學(xué)習(xí)：（展示多媒體：藍(lán)藍(lán)的天空上，白云朵朵，太陽(yáng)當(dāng)空照，雄鷹展翅飛翔。青青的草地上，有一群奔跑著的馬兒，馬兒上坐著可愛(ài)的達(dá)
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