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人教版地理八下第六章第四節(jié)祖國(guó)的首都北京第2課時(shí)教案教材分析本節(jié)是本章的最后一節(jié)，是學(xué)習(xí)省區(qū)地理的具體體現(xiàn)，并且北京是我國(guó)的首都，每一個(gè)中國(guó)的公民都應(yīng)該了解首都的基本狀況，課程標(biāo)準(zhǔn)也規(guī)定北京為必學(xué)區(qū)域。北京還是一個(gè)特大城市，教材通過(guò)對(duì)北京的介紹，使學(xué)生掌握了解一個(gè)城市的基本方法和思路。本節(jié)是中國(guó)區(qū)域地理省級(jí)區(qū)域的開(kāi)始，通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了城市區(qū)域?qū)W習(xí)的方法，才能更好地學(xué)
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人教版地理八下第六章第四節(jié)祖國(guó)的首都北京第1課時(shí)教案教材分析本節(jié)是本章的最后一節(jié)，是學(xué)習(xí)省區(qū)地理的具體體現(xiàn)，并且北京是我國(guó)的首都，每一個(gè)中國(guó)的公民都應(yīng)該了解首都的基本狀況，課程標(biāo)準(zhǔn)也規(guī)定北京為必學(xué)區(qū)域。北京還是一個(gè)特大城市，教材通過(guò)對(duì)北京的介紹，使學(xué)生掌握了解一個(gè)城市的基本方法和思路。本節(jié)是中國(guó)區(qū)域地理省級(jí)區(qū)域的開(kāi)始，通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了城市區(qū)域?qū)W習(xí)的方法，學(xué)生才能更好
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首都北京（第2課時(shí)）教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能舉例說(shuō)明北京是我國(guó)的政治中心和文化中心。了解北京的面積、人口、區(qū)縣。分析課文了解飛速發(fā)展的北京在城市面貌和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上的變化。知道北京的城市發(fā)展
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首都北京教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用地圖說(shuō)出北京的位置范圍并對(duì)北京的地理位置做出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)2利用資料說(shuō)出首都北京的自然條件歷史文化傳統(tǒng)和城市職能并舉例說(shuō)明城市建設(shè)的成就教學(xué)過(guò)程引入新課1提出問(wèn)題在34個(gè)省級(jí)行政區(qū)當(dāng)中政治地位最重
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首都北京教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1說(shuō)出北京的自然環(huán)境特點(diǎn)并能夠簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)北京的地理位置2運(yùn)用資料說(shuō)明北京是我國(guó)的政治文化中心3運(yùn)用資料說(shuō)明北京是一座歷史文化名城4舉例說(shuō)明北京城市建設(shè)成就重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1運(yùn)用資料說(shuō)明北京的城市
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第四節(jié)首都北京第六章北方地區(qū)課堂引入祖國(guó)的心臟首都北京吸引著全國(guó)各族兒女課程引入北京是我們偉大祖國(guó)的首都全國(guó)的政治中心和文化中心也是世界著名的古都和現(xiàn)代化國(guó)際城市是全國(guó)人民向往的地方歌詞描述了北京古代的歷史文化遺存和
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首都北京（第1課時(shí)）教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能讀圖分析北京的地理位置。知道都有哪些朝代先后在北京建都。利用氣候圖，分析北京的氣候類(lèi)型及特點(diǎn)。了解北京是著名的古都，是一座歷史文化名城。了解北
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中圖版七年級(jí)下冊(cè)第7章第一節(jié)首都北京（第1課時(shí)）這節(jié)課，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)北京的自然地理特點(diǎn)和歷史文化傳統(tǒng)。情景導(dǎo)入說(shuō)到北京，你絕對(duì)不會(huì)陌生。北京位于華北平原的西北端，北面是燕山，西面是西山，東面和南面是
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中圖版七年級(jí)下冊(cè)第7章第一節(jié)首都北京（第2課時(shí)）這節(jié)課，讓我們“走近”北京，去感受一下北京的城市面貌和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。情景導(dǎo)入北京是我們偉大祖國(guó)的首都，是全國(guó)的政治和文化中心。你能夠“解讀”北京的這些職能
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第六章北方地區(qū)情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究想一想：我們要了解北京的位置應(yīng)該從哪幾個(gè)方面進(jìn)行描述呢？經(jīng)緯度位置：找出主要的經(jīng)緯線，描述所在的溫度帶。相對(duì)位置：相鄰的省級(jí)行政單位。海陸位置：所在的地形區(qū)，是否瀕臨海洋新知探究請(qǐng)根據(jù)圖中信息描述北京的地理位置。40N116E新知探究經(jīng)緯位置:海陸位置:相對(duì)位置:位于平
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第六章北方地區(qū)情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究周口店北京猿人遺址（約70萬(wàn)年前）遼南京（938年）看歷史長(zhǎng)河中的北京變化新知探究悠久的歷史為北京留下了無(wú)數(shù)的名勝古跡。你知道哪些著名的名勝古跡？新知探究北京故宮又名紫禁城，是明、清兩朝的黃宮，是世界現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的宮殿建筑群。現(xiàn)為故宮博物館，是我國(guó)文物收藏最豐富的博物館。頤和園是我國(guó)現(xiàn)存規(guī)
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第四節(jié)祖國(guó)的首都北京1.教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解北京的地理位置、自然條件；知道北京的歷史古跡和城市職能；能舉例說(shuō)明北京城市建設(shè)的成就過(guò)程與方法培養(yǎng)讀圖能力和運(yùn)用資料說(shuō)明問(wèn)題的
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第三框古老而現(xiàn)代的首都北京見(jiàn)學(xué)生用書(shū)P371北京的地理位置北京大致位于40N，116E，位于__華北平原北部__，北面為_(kāi)_燕山__，西面為_(kāi)_太行山__，面向__渤海__。知識(shí)助記圖示法記憶北京的地理位置2
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第四課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課時(shí)，與第三課時(shí)緊密相連。圍繞“上個(gè)周末做過(guò)的事情”這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)句型WasitinterestingDid
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第二課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元的第二課時(shí)，與第一課時(shí)緊密相連，圍繞“LastWeekend”展開(kāi)話題。本節(jié)課主要是通過(guò)打電話的情景學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)表達(dá)周末
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第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetslearnDoasurveyandreport課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)。圍繞LastWeekend這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)動(dòng)詞短語(yǔ)cleanedmyroomwashedmy
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第五課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BReadandwrite課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課時(shí)。圍繞“吳一凡和和他的家人在賓館度周末”這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)閱讀文本學(xué)習(xí)詞匯hoteltastedwerefixedgotlo
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第六課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第六課時(shí)，與前幾課時(shí)緊密相連。圍繞“本單元的重點(diǎn)詞匯和句型”展開(kāi)。Letscheck用于檢測(cè)本單
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第三課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BletslearnLookandtalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課時(shí)。繼續(xù)圍繞“上個(gè)周末”這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)單詞和詞組readabooksawafilmhadacoldsl
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第五課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BReadandwrite課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第五課時(shí)。圍繞“生活充滿好消息和壞消息”這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)閱讀文本學(xué)習(xí)詞匯basketpartlickedlaugheddressup以及
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