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魯畫版心理健康二年級上冊奇妙的o教案一教材分析本課是魯畫版心理健康二年級上冊第九課奇妙的o主要講述了o的奇妙之處通過引導學生觀察和感受o的不同特點和變化培養他們的觀察力和表達能力同時促進學生對自身的認知和情感的發展
上傳時間：2025-04-02 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
奇妙的小雨手指相互敲擊中雨兩手拍大腿大雨大力鼓掌暴雨跺腳熱身游戲開啟課堂雨點變奏曲設置展臺感受想象的初想象設置展臺感受想象的初想象設置展臺感受想象的初想象設置展臺感受想象的初想象設置展臺感受想象的
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星光閃耀教學設計教學理念明星是人們欣賞推崇的偶像具有鮮明的時代特征我們需要對追星行為有準確的認識首先追星是一種準社交行為滿足個體的社交需要準社交行為是指個體與大眾傳媒中出現的表演者或者虛擬人物的單向交往活動通過不斷熟
上傳時間：2024-05-21 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：32
古人也追星張籍追杜甫他將杜甫的詩集焚燒成灰燼加入膏蜜像喝補藥一樣每頓必飲杜甫追李白白也詩無敵飄然思不群李白追謝靈運謝公宿處今尚在淥水蕩漾清猿啼腳著謝公屐身登青云梯謝靈運追曹植天下才共有一石曹子建獨得八斗我得
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保持好奇心教學設計教學理念主題解讀中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂中明確指出初中年級心理健康教育的主要內容包括適應中學階段的學習環境和學習要求培養正確的學習觀念發展學習能力改善學習方法提高學習效率目前創新教育
上傳時間：2024-05-21 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
第9課保持好奇心僅用于教育教學研究好奇是人類探求新知識和新信息的內在動力它能夠激發人探索新事物的興趣并緩解不確定感信息缺口理論認為在一個人已知的信息和想要知道的信息中間會產生一個缺口即知識差距這個缺口給人帶來了不確定性這種不
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熱身游戲一站到底1周末我決定第二天早上起來背單詞雖然很想睡懶覺但還是按時起床背單詞2追的劇更新了我一連刷了好幾集到了晚上11點雖然很想追下去但是按時就寢3寒暑假給自己定了一個學習計劃通常情況下能堅持下來活動規
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9與小伙伴在一起學科小學心理健康教育年級冊別一年級全一冊版本山東畫報出版社熱身小游戲口香糖活動要求1老師說口香糖同學們一起問粘到哪2老師說粘到耳朵上坐在附近的小伙伴起立把耳朵貼在一塊可以是兩個小伙伴也
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與小伙伴在一起目錄CONTENTS01教材分析02學情分析03教學目的重難點04教法與學法05教學過程教材分析與小伙伴在一起是一年級心理健康教育上冊的知識是對學生進行合群的教育讓孩子愿意和小伙伴玩能和他們友好地相處文中通過在現實生活
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校園紅綠燈紅眼睛綠眼睛他們這樣做對不對為什么呢放學時一群小朋友在學校門口擁擠推來推去請你們不要慌排好隊伍再走擠來擠去容易發生摔倒事件想一想你會對他們說些什么小康和同學們在走道里踢足球小康不能在走道里踢球球容
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上課要專心LOREMIPSUMDOLOR游戲反口令什么是專心啊用心專一一心不二我們敬愛的毛主席老人家在他年少時尤其喜愛讀書而且他讀書與眾不同別人都會選擇一個清凈優雅的場所讀書那樣比較專注不容易被打擾可是毛主席在讀書
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魯畫版心理健康二年級上冊我有閃光點教案一教材分析本節課是魯畫版心理健康二年級上冊的第十課教材名稱為我有閃光點這篇課文主要介紹了每個孩子都有自己的閃光點每個人都是獨特而特殊的通過故事情節和角色對話引導學生認識到自己的優點和特長
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魯畫版心理健康二年級上冊快樂成長教案一教材分析本節課是魯畫版心理健康二年級上冊的第五課題為快樂成長本課程主要通過故事和討論幫助學生了解心理健康與快樂成長的重要性培養積極向上的情感和心態提高學生的自我認知和自我管理能力二教學
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珍愛生命快樂成長活動一故事分享這條小魚在乎退潮后海邊的沙灘上留下很多小魚在烈日的炙烤下它們即將面臨死亡這個時候一個孩子來到海邊一條一條撿起小魚把它們放進大海有人問孩子沙灘上有那么多小魚你撿得過來嗎一條小魚而已有
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學會贊美朋友多你會贊美他人嗎不去贊美的原因上學前小華和姐姐準備吃媽媽做的早餐故事角校園里小華和姐姐遇上了數學沒考好的瑩瑩放學回到家鄰居家小弟弟來玩積木你喜歡小華嗎你更愿意和小華還是他的姐姐做朋友為什么呢傳遞贊美聽
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我有閃光點案例導航出謀劃策你能嘗試幫助宸宸走出自卑的世界嗎認識自己的閃光點合作要求四人一組每人給手上的4片花瓣分別寫上一個組員的名字在寫有名字的花瓣上寫出對應組員的閃光點面對面說出對方的閃光點說完后把花瓣送給對方集
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朋友教學設計教學目標1認知目標通過對朋友特點的總結認識到交朋友要有自己的原則或標準2能力目標學會正確合理的處理朋友間矛盾的方法增進彼此的友誼3情感目標通過互贈友誼卡體會朋友間的美好能敞開心扉多教朋友教學重點學
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有一個小朋友吃完中午飯后把小食品放在桌子上然后開始寫字誰知一拿把一塊鉛筆糖當做鉛筆引起全班孩子的笑聲這個孩子很慚愧色彩各異像顆糖擦去字跡不怕臟小黑人細又長穿著木頭花衣裳畫畫寫字他都會就是不會把歌唱打開可供文具躺關
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心理健康教育朋友我們的約定認真傾聽積極參與真誠分享保守秘密游戲規則請一名同學蒙上眼睛再請他的兩位朋友說句話或唱句歌臺上的同學來猜猜這是你的哪位朋友猜朋友活動一朋友大特寫要求小組合作在友誼果上寫上朋友的名字和五種特點
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采訪你最好的朋友是誰你能簡單介紹一下他是一個怎樣的人嗎他身上有哪些特點吸引了你朋友朋友是冬日里的一杯熱茶帶給我們溫暖朋友是夏日里的一把遮陽傘帶給我們清涼朋友是每個走進你的生活并成為朋友的人可能都曾讓你的內心有過觸動讓我
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