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2024秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊學(xué)案190的認(rèn)識和加減法核心素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生想象力合作探究能力認(rèn)真書寫的好習(xí)慣通過緊密聯(lián)系生活的實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)和生活息息相關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解0的兩種含義會(huì)讀會(huì)寫0
上傳時(shí)間：2025-02-23 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
專項(xiàng)練習(xí)認(rèn)識圖形、認(rèn)識位置一、認(rèn)一認(rèn)，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動(dòng)物排隊(duì)，從左數(shù)小馬排第（），從右數(shù)小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動(dòng)物，后面有（）只小動(dòng)物，一共有（）只小動(dòng)物。2、找規(guī)律，盒子里應(yīng)該是什么圖形？在括號里畫一畫或?qū)懸粚?/p>
上傳時(shí)間：2022-12-12 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：44
100以內(nèi)的加法和減法（二）加減混合綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)362817652521一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（一）豎式計(jì)算36286417818119能用簡便寫法嗎？說一說計(jì)算的方法。6525402119綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（二）小猴運(yùn)桃子猴媽媽摘了52個(gè)桃子，小猴把它們運(yùn)回家，運(yùn)了兩次后，還剩多少個(gè)？12（個(gè)）521723口答
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第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）第7課時(shí)加減混合課題加減混合新授課教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合情境，理解加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，掌握加減混合運(yùn)算的筆算方法，提高學(xué)生的計(jì)算水平。2.通過觀察、比較和分析，體會(huì)小括號在加減混合運(yùn)算中的作用。3.培養(yǎng)學(xué)生知識遷移和分析推理的能力，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用和創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)掌握用豎式計(jì)算加減混合運(yùn)算的方法。教學(xué)難點(diǎn)理
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第5單元610的認(rèn)識和加減法第10課時(shí)加減混合課題加減混合新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能通過聯(lián)系實(shí)際情境，幫助學(xué)生理解加減混合計(jì)算的意義及其計(jì)算方法，使學(xué)生看清運(yùn)算符號，正確進(jìn)行計(jì)算，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法的計(jì)算打下必要的基礎(chǔ)。（二）過程和方法借助直觀演示，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察反映連續(xù)變化的情境圖，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀通過教
上傳時(shí)間：2023-03-20 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
610的認(rèn)識和加減法加減混合一、復(fù)習(xí)舊知1.口算34043351310379527061907210一、復(fù)習(xí)舊知怎樣計(jì)算連加連減？按從左到右的順序來計(jì)算。2.想一想二、探究新知43275先加后減二、探究新知42325先減后加從圖中你知道了什么？你能提出一個(gè)問題嗎？三、知識運(yùn)用（一）基本練習(xí)池塘里原來有6只小鴨，來了3只，又走了
上傳時(shí)間：2023-03-20 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：22
分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算人教版五年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性，休驗(yàn)成功學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。使學(xué)生能運(yùn)用分?jǐn)?shù)加減解決一些簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步提高解決實(shí)際問題的能力，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識；使學(xué)生聯(lián)系具體的問題情境，理解并掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算；復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課講解老師了解到了有關(guān)云夢森林公園的一些資料，請看：云夢
上傳時(shí)間：2023-06-24 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
小數(shù)加減混合運(yùn)算人教版四年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)能運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣。通過對不同算法的比較，發(fā)現(xiàn)整數(shù)減法的運(yùn)算性質(zhì)對于小數(shù)運(yùn)算中同樣適用，能根據(jù)題目的具體情況選擇合適的方法計(jì)算；通過自主探索理解和掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，井能運(yùn)用這個(gè)規(guī)律正確進(jìn)行計(jì)算；復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能先說出下面題目的運(yùn)算順序，再計(jì)算嗎？48223466482（23466
上傳時(shí)間：2023-06-24 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
34整式的加減344整式的加減一教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生從實(shí)際背景中去體會(huì)進(jìn)行整式的加減的必要性并能靈活運(yùn)用整式的加減的步驟進(jìn)行運(yùn)算2培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析歸納總結(jié)以及概括能力3認(rèn)識到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題和進(jìn)行交流的重要工具二教學(xué)
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28有理數(shù)的加減混合運(yùn)算一教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化并了解代數(shù)和概念2使學(xué)生熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算并利用運(yùn)算律簡化運(yùn)算3培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算
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10的加減看圖列算式只6只9只只268495從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息根據(jù)這些信息你能提出哪些問題10個(gè)桃子分兩堆怎樣分呢919110191010191091我們用圓片代替桃子分一分
上傳時(shí)間：2023-09-16 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
162分式的運(yùn)算第16章分式2分式的加減學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握異同分母分式的加減運(yùn)算并能正確應(yīng)用法則進(jìn)行計(jì)算重點(diǎn)2對比異同分母分式的加減法與異同分母分?jǐn)?shù)的加減法則體會(huì)類比的數(shù)學(xué)思想難點(diǎn)3理解分式的混合運(yùn)算順序
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加減混合說課稿大家好今天我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元中的加減混合一教材分析一教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)與上一節(jié)課學(xué)習(xí)的連加連減相同加減混合也是由兩個(gè)計(jì)算步驟構(gòu)成的一個(gè)連續(xù)的口算過程但不同的
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加減針魯科版六年級上冊教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)掌握卡包蓋子以及紐扣的編織方法和步驟2通過學(xué)習(xí)掌握加減針的編織方法3能夠在制作的卡包上增加自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)讓卡包更美觀新知導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩種針法學(xué)會(huì)制作卡包的主體部分
上傳時(shí)間：2024-08-02 | 頁數(shù)：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
同學(xué)們大家好今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)整式的加減小結(jié)在上課之前我們先一起來做一個(gè)小游戲愿意寫一個(gè)兩位數(shù)然后交換十位和個(gè)位數(shù)又得一個(gè)數(shù)你能求出這兩個(gè)兩位數(shù)的和嗎你有什么發(fā)現(xiàn)例如122133255277366399
上傳時(shí)間：2024-08-15 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：36
加減混合人教版一年級上冊素養(yǎng)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出加減混合計(jì)算數(shù)學(xué)問題的過程直觀地理解加減混合計(jì)算的意義掌握加減混合的計(jì)算順序能正確地進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的加減混合計(jì)算重難點(diǎn)直觀地理解加減混合計(jì)算的意義掌握加減混
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5異分母分?jǐn)?shù)加減法項(xiàng)目內(nèi)容1.思考14和24的和是多少呢2.計(jì)算2512。分析與解答1我們可以借助直觀圖形來觀察。225與12通分分別變?yōu)楹腿缓蠛拖嗉臃帜傅玫浇Y(jié)果為。3.異分母分?jǐn)?shù)相加減先
上傳時(shí)間：2019-11-11 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：79
第十二課時(shí)加減兩步計(jì)算教學(xué)內(nèi)容冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊的7273頁的加減兩步計(jì)算問題。教材提示加減兩步計(jì)算應(yīng)用題是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的加減一步計(jì)算應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本課時(shí)學(xué)習(xí)的加減兩步計(jì)算應(yīng)用題
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9加減混合運(yùn)算項(xiàng)目內(nèi)容1.計(jì)算下列各題。5634-2078-243983-27152.加減混合運(yùn)算怎樣計(jì)算你有簡便方法嗎3.閱讀教材第72頁例題。分析與解答向陽村原有59臺電視機(jī)今年新買的比原有的少12臺求現(xiàn)在有
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第12課時(shí)加減混合運(yùn)算1.加減混合運(yùn)算。334114285837-268-17942319845920-364-239358107-259604-406187934-647238524334-219814-2531182.列式計(jì)算。（1）243與409的和比288多多少（2）431減去176的
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