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風箏的故事教學設(shè)計教學目標1圍繞風箏的起源發(fā)展應用開展初步的研究性學習提出假設(shè)在觀察和思考中主動獲取知識大膽質(zhì)疑獲取證據(jù)分析并解決問題形成理性思維2積極參與課堂學習和評價在學習中要有批判質(zhì)疑和勇于探究的精神3
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