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用身體說話教材分析本節課是小學四年級下冊第一課用身體說話四年級的學生感知覺屬于童年期階段初期的特點但視覺和聽覺的感性已發展到一定水平根據教材的結構和內容分析制定教學目標感受身體語言在生活中的重要性引導學生體會在特定環境中使用恰當
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：26
第1課用身體說話身體語言的作用1身體語言的分類2如何運用身體語言3身體語言的注意事項4PART身體語言的作用1身體語言的作用傳遞情感信息增加交流的效果增強表達的力度和說服力身體語言的作用傳遞情感信息身體語
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第三課身體會說話活動目標1通過觀察和體驗讓學生知道在人際交往過程中身體語言也很重要2通過回憶和模仿讓學生大致了解不同職業使用的特定手勢動作以及起到的重要作用3讓學生學會在各種場合恰當地運用眼神表情肢體動作等身體語言
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第三課身體會說話游戲用手說話熱身環節你們還知道哪些生活中常用的文明手勢嗎歡迎上臺來展示一下其他同學都來猜猜其中的含義吧活動寫一寫學一學轉換環節找一找有哪些職業或在哪些場景下會使用特定的手勢和動作起到了什么重要的作用
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可以不可以規則前后桌為一組兩人間隔一臂寬的距離呈面對面站立下面請跟隨老師的指令向對方做出相應動作不可以雙手在胸前呈交叉手勢可以不可以1向前小步走伸出你的右手向ta揮揮手2向前小步走伸出你的左手摸摸ta的頭
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第八課我的身體教學目標1通過活動體驗探索并感受身體的奧秘了解每個人的身體都是獨一無二的2通過活動體驗感受到身體是我們的朋友喜歡自己的身體更關注自己的身體情況教學重點通過小組活動體驗探索并感受身體的奧秘了解每個人的
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音樂停兩個同學手拉手身體魔鏡屋123每組將收到一份任務卡請小組內同學根據任務卡的內容完成嘗試嘗試后進行分享一個同學的手扮演鯊魚一個同學的手扮演小魚當老師說鯊魚游過來了扮演鯊魚的同學就可以抓小魚扮演小魚的同學就要跑
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食物在身體里的旅行教材分析本課是教科版科學四年級上冊第二單元呼吸與消化的第8課前一節課孩子們已經知道了食物在口腔里的變化本課時的內容較多一節課要認識五大消化器官并知道消化順序而消化道的認識是一個暗箱問題其教學的
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第八課身體紅綠燈設計理念心理健康教育課的功能重在預防和發展由于文化和各種復雜的社會原因許多家庭忽視了對兒童的性教育所以小學生的性安全教育課有助于預防兒童侵害事件發生也可以幫助兒童發展正確的性別意識形成自我保護意識本課
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第八課身體紅綠燈熱身游戲身體對對碰活動1百花園活動2觸摸紅燈請給信號燈涂上顏色1紅燈代表身體部位禁止觸摸2綠燈代表身體部位允許觸摸暖心小驛站活動3我的愛心圈我的愛心圈活動4獨處紅燈活動5不要隨便親我活
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課題第1課特殊的“身體”課時第1課時課型新授總第1課時主備人教學目標知識技能：（1）知道計算機硬件各部分名稱；（2）熟悉windows7操作系統，能建立文件夾分類整理資料；（3）學會從網絡中搜索、下載與計算機相關的文本信息；（4）掌握用wps文字中的表格整理與歸納的方法過程方法：通過觀察、搜集資料了解計算機硬件的知識情感態
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體育與健康七年級發展身體協調性練習備課內容一、指導思想本節課以“立德樹人”為任務，以“健康第一”為指導思想，以實施體育與健康課程標準為依據，促進學生全面發展為目標，激發學生學習的興趣和練習。充分調動學習的積極性和主動性，發揮其主體作用，掌握體育的基本全面發展學生的身體素質，從而達到提高技能，發展體能，促進身心健康的教學目標。協調性是指人體在各種復雜的條件下，快速、準確、協調地完成改
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上海綠洲幼兒園金曉倩主題來源孩子們對自己的身體既熟悉又陌生，隨著年齡的長大他們對自己的身體產生了一系列的問題臉上的五官能給自己帶來什么樂趣；自己的小手、小腳都還有些什么自己不知道的本領；小時候的
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活動目標1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識，知道不做危險事情。2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。活動準備幻燈片等活動過程一、情景導入，引起幼兒對活動的興趣1）出示小熊維尼，引起幼
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