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萬以內數的認識。教材第8284頁1.認識新的計數單位“萬”進一步理解相鄰的兩個計數單位之間的十進制關系掌握數位順序表。2.知道萬以內數的組成會正確數萬以內的數。3.通過具體實例讓學生感受萬以內的數在
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：103
排隊問題教學設計3教學目標（含重、難點）教學目標：1.引導學生體會文字語言、圖形語言、符號語言間的轉化。2.在描述位置的過程中體會整體與部分之間的關系。3.引導學生用數學的眼光看待問題，發現生活中的排隊問題。教學重點：引導學生體會文字語言、圖形語言、符號語言間的轉化。4教學過程一、談話引入師：我們每天放學都要站路隊，其實排隊中也有很多學問。這節課就讓我們一起來探究排隊中的
上傳時間：2022-01-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
小班5的認識重慶豐都栗子中心幼兒園王曉蓉活動目標1、讓幼兒正確讀寫數字5，并能數出5以內的物體數量。2、培養幼兒的語言表達能力。3、培養幼兒學習數字的興趣和創新能力。活動準備小圓片、小正方
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：89
數學問題應結合生活中的實際問題和已有知識讓學生初步體驗數學知識與生活之間的聯系。本課引入部分采取引導學生讀南京長江大橋公路橋和鐵路橋的長度使學生體會生活中的大數體會認識大數的必要性
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：126
第9單元總復習第1課時大數的認識課題大數的認識新授課教學目標1.使學生能夠正確熟練地掌握寫數、改寫和省略的方法。培養學生歸納概括和善于比較知識的能力。2.通過復習和整理，使學生經歷比較、整理的過程，掌握復習的方法。3.通過收集地震的資料，體會數學在生活中的價值，激發學生對數學的興趣。教學重點復習大數的讀、寫，改寫與省略。教學難點帶0的多位數的度
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小班數學教案招待客人（7以內數的認識）活動目標1、能正確運用數字表示7以內物體的數量，鞏固對7以內數的認識。2、愛自己的家，樂于幫助爸爸媽媽招待客人。3、能獨立完成操作活動。活動準備
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：86
第8單元總復習第1課時100以內數的認識【教學目標】1.使學生認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，熟練掌握100以內數的讀寫法。2.體會生活中處處有數學，培養學生學習數學的興趣和良好的學習習慣。【教學重難點】重點：掌握100以內數的認識。難點：培養發現問題、分析問題和解決問題的能力。【教學過程】一、復習導
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
第5單元610的認識和加減法第7課時10的認識課題10的認識新授課教學目標1、通過游戲經歷認識10的過程，發展數感。2、在各種實踐活動中或情景創設中學會10的數數，認讀，寫數，大小比較和10的分與合，對10的數概念獲得全面認識和掌握。3、在活動過程中培養學生的實踐能力、觀察能力及初步的數學交流意識。4、感受數10與實際生活的密切聯系，激發他們
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第10單元總復習第2課時混合運算、萬以內數的認識【教學內容】教材第116頁第3、4題；第117頁第5、6、8題；第118頁第13題；第119頁第15題。【教學目標】1.讓學生更好地掌握混合運算的順序并能正確進行兩步計算的混合運算。2.通過練習培養學生分析和解決問題的能力，發展思維的靈活性和敏捷性。【教學重難點
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
第1單元大數的認識第10課時計算工具的認識課題計算工具的認識新授課教學目標1.了解計算工具的發展和現狀，了解算盤發明的意義和作用，能用算盤記數。利用生活情境引入計算器。認識計算器各鍵的功能。2.通過了解計算工具發展的簡單歷史，展示人類偉大的創造過程和聰明才智，體會創造源于需要，激發學生的探索精神和創造欲望。教學重點了解計算工具的發展和現狀，認識計算器各鍵
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4.認識月球【教學分析】月球是距離地球最近的天體，人們自古以來就對月球有無限遐想，有許多神話傳說、古詩古文都和月球相關。教師要引導學生從科學的角度認知月球，首先明確月球是地球的衛星，是一個不發光的圍繞地球運行的球體。然后再呈現給學生一系列人們對月球觀測和考察的基本事實。尤其要對中國探測月球的“嫦娥工程”進行重點說明，這里的“建立月球基地”和下一步的研討活動緊密聯系。對于“嫦娥工程”的第三步“建
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寫意動物教案課題：寫意動物學段年級：小學五年級課時：一課時課型：造型表現教學目標：1.引導學生欣賞畫家水墨動物作品觀察分析畫家運用水墨表現動物的方法。學習用概括、夸張、取舍的方法表現動物。2.引導學生大膽對動物進行夸張和表現。巧妙發揮毛筆和宣紙的獨特性能，探索用中鋒、側鋒、散鋒等用筆方法
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寧津縣新城實驗學校課時教案第2次年級四學科數學授課人張俊強授課班級四3授課時間2020.9.3課題1.2萬以上數的認識（第二課時）教學目標通過教學使學生認識計數單位萬、十萬、百萬、千萬；知道億以內各個計數單位的名稱和兩個單位間的關系；掌握億以內數位順序表，能夠根據數級正確讀出億以內的數。培養學生觀察、分析、綜合能力，養
上傳時間：2021-10-06 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
第1單元大數的認識第1課時億以內數的認識課題億以內數的認識新授課教學目標1.知道生活中有比萬大的數；認識新的計數單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”，知道億以內各個計數單位的名稱，類推每相鄰兩個計數單位之間的關系，知道數級、數位，掌握數位順序表。2.結合現實情境，利用數位順序表進一步體會“位值”的含義。3.在結合現實情境認識大數的過程中，體會大數的意義。教
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小班數學教案認識“1”和“許多”【活動目的】讓幼兒初步了解“1”和“許多”的關系，使幼兒知道“許多”可以分成1個1個，1個1個合起來就是“許多”。【活動準備】1、課前做老鷹捉小雞的游戲。2
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：107
寧津縣新城實驗學校課時教案第1次年級四學科數學授課人張俊強授課班級四3授課時間2020.9.2課題1.1萬以上數的認識（第一課時）教學目標通過教學使學生認識計數單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”。知道億以內各個計數單位的名稱和兩個單位間的關系。掌握億以內數位順序表，能夠根據數級正確地讀出整萬數。教學重
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第6單元1120各數的認識第2課時數位的認識課題數位的認識新授課教學目標1.使學生理解數位，初步認識“個位”和“十位”，并能正確地書寫1120各數。2.培養學生的觀察能力、動手操作能力和遷移類推能力。3.培養學生良好的書寫習慣。教學重點認識數位教學準備課件、小棒、計數器課時安排1課時教學過程導案一.復習舊知，揭示課題
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第5單元平行四邊形和梯形第6課時梯形的認識課題梯形的認識新授課教學目標1.使學生掌握梯形的概念以及梯形各部分名稱，了解直角梯形、等腰梯形，掌握梯形與其他四邊形之間的關系。2.在動手量一量、畫一畫、剪一剪的過程中，加深學生對梯形概念的理解，培養學生的動手操作能力。3.在學習的過程中，培養學生的交往能力和合作意識。教學重點梯形的特征。教學難點理解四邊
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第5單元平行四邊形和梯形第5課時平行四邊形的認識課題平行四邊形的認識新授課教學目標1.結合生活實際認識平行四邊形，掌握平行四邊形的特征，認識平行四邊形的底和高。培養學生抽象、概括的能力，滲透對應的數學思想。2.使學生經歷動手操作和自主探究的過程，充分感受平行四邊形的本質特征。3.激發學生的學習興趣培養積極探索的精神感受數學的價值。教學重點平行四邊形的
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