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大雁歸來教學設計教學目標：1、了解大雁的生活習性；2、品味文章的生動語言；3、感受作者的愛鳥情懷。教學重點：通過品味文章生動的語言，來感受作者的愛鳥情懷。教學環節：一、激趣導入1、播放視頻2、導入作者在文章結尾對大雁歸來的高度評價：利奧波德根據自己在沙子農場體驗荒野和修復土地的經歷寫出了代表作沙鄉年鑒，今天學習的大雁歸來即節選自這部備受稱譽的作品。通過6年的觀察和記錄，作者
上傳時間：2021-05-11 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
海濱小城教學設計教學目標：1、認識濱、鷗、胳、臂、載、凰、亞、榕、凳、逢11個生字；讀準多音字“臂”；會寫濱、栽、栽3個字；會認讀“海濱、機帆船、漁船、滿載”4個詞語。2、能正確流利朗讀課文4-6自然段，初步感受海濱小城的美。3、能找出第四至六自然段的關鍵語句(中心句)，借助關鍵語句（中心句）理解段落的意思。4、能嘗試能圍繞一個意思說一段話，并嘗試著寫一寫。教學重點：能找出第四
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我愛這土地教學設計教學目標：知識與能力：1、了解作者艾青及詩歌的時代背景。2、把握詩歌的意象，領會其象征意義。過程與方法：1、深情誦讀，體會詩歌的思想感情。2、品悟詩歌，引發學生與詩人的感情共鳴。情感態度價值觀：培養學生閱讀詩歌的興趣，激發學生的愛國之情。教學重點：深情誦讀，體會詩人深摯的愛國情感。教學難點：把握詩歌的意象及其象征意義。教學方法：誦讀、品味、想象教學準
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第七課：親情之愛第3課時讓家更美好教案教材分析本課是人教五四學制2011課標版（部編）第七課的第三框。其所依據的課程標準的相應部分是“我與他人和集體”中的“交往與溝通”。具體對應的內容標準是：“體諒父母為撫養自己付出的辛苦，孝敬父母和長輩。學會與父母平等溝通，調試逆反心理。增強與家人共創共享家庭美德的意識和能力。”學情分析初中學生逐漸進入青春期，由于特殊的生理變化、心理特點以及學業與生
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人教版七年級上冊Unit3Isthisyourpencil？教學設計Period1（SectionA1a-2c）【教學目標】1、能記住并拼寫出下列詞匯：pencilbookeraserboxpencilboxschoolbagdictionaryhishersmineyoursteacher.2、能復述并在實際口語中運用以下句型
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21、大自然的聲音教學設計【教學目標】1、認識“妙、奏”等7個生字，讀準多音字“呢”，會寫“妙、演”等13個字。2、朗讀課文，背誦課文第23自然段。了解課文的寫法特點及敘述的順序。3、想象課文中描述過的聲音，抓住重點詞句感受大自然的美。能聯系生活經驗，體會課文中描寫聲音的詞語的生動。能仿照課文，圍繞一種聽到過的聲音寫幾句話。【教學重點】1、認識“妙、奏”等7個生字，讀準多音字“呢”，會
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預防和應對洪水中自救教學內容：安全教育課-預防和應對洪水中自救講授班級：四年級教學目標:1、了解洪水的災害、類型。2、通過本次活動讓學生充分了解洪水在來臨時的基本常識。以及洪水來臨時如遇危險，應該怎樣逃生自救。3、怎樣做好洪水災害后的預防。教學重點：培養學生遇到洪水災害時如何機智預防和自救的能力。教學難點：樹立正確看待自然災害的發生和預防為主的思想。教學方法：講授法
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分數的簡單計算教學設計教學內容：教材9697頁例1、例2及相應的練習學情分析：前面學生已經認識了幾分之一和幾分之幾的分數并能比較分數的大小，本節內容包括同分母（分母小于10）分數加減法的計算。我是利用八戒吃西瓜的情景引出分數的簡單計算。采用這一情景，有利于調動學生良好的情感體驗，從而激發學習積極性。受整數加減法的影響，學生很可能認為18+28=316，鑒于這一點，教學時著重引導學生在
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可愛的中國新疆地方教材小學版教案年級班級時間學科可愛的中國執教人課時課題第5課新疆是個好地方教學目標1了解新疆的的地理位置面積大小以及能找出中國地圖中的位置2了解中國新疆秀麗的風景和豐富的物產抒發對新疆的贊美喜愛之情3
上傳時間：2024-03-13 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：96
教育部審定義務教育教科書語文三年級上冊21、大自然的聲音演奏溫柔雄壯充滿威力匯聚演奏呢喃細語洶涌澎湃波瀾壯闊敲敲打打呢喃n（呢喃細語）呢ne(人呢)呢喃細語洶涌澎湃波瀾壯闊敲敲打打洶涌澎湃呢喃細語洶涌澎湃波瀾壯闊敲敲打打淙淙潺潺嘩啦啦唧哩哩滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳唰唰嘩嘩啪啪沙沙簌簌嘰里咕嚕噼里啪啦叮叮當當
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Unit3IsthisyourpencilPeriod1石河子第十中學SchoolthingsSchoolthingsapencilapenanotebookaneraserarulerapencilboxaschoolbagadictionary-Whatsthisthat-Itspencils-Whatrethe
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情景導入】清平樂村居辛棄疾茅檐低小，溪上青青草醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。作品描寫了怎樣的生活場景？描寫了和諧的家庭生活。我們怎樣才能實現這樣美好的家庭生活呢？讓我們一起來探討。第七課親情之愛第三框讓家更美好學習目標：1.現代家庭發生了哪些變化？（結構、規模、觀念、溝通方式、家庭氛圍及生活內容）2.如何為和諧
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我愛這土地艾青我愛這土地學習目標：1、了解詩人艾青及詩歌的時代背景。2、深情誦讀詩歌，把握詩歌的意象領會其象征意義。3、體會詩歌的思想感情。我愛這土地走近詩人：艾青，原名蔣正涵，號海澄，浙江金華人。中國現代著名詩人。代表作有大堰河我的保姆、光的贊歌、向太陽等。在中國新詩發展史上，艾青是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位推動詩風并產生過重大影響的詩人在世界也享有聲譽。其詩
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19海濱小城中國廣東珠海狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才
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男生女生大不同教學設計（斗門區第四中學，黃敏嬋）專題名稱男生女生大不同專題學時40min教學對象初二年級學生一、教學目標（一）、認知目標認識社會性別、性別差異及性別平等。（二）、情感目標尊重性別平等，創建一個性別平等的成長、男女生友好相處的氛圍。（三）、能力目標破除性別刻板印象，挖掘自我潛能，提升成長的信心。二、教學重難點（一）、教學重點破除性別刻板印象
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走進微觀教學設計學校設計者學科物理課題走進微觀課型新課章節滬科版第十一章小粒子與大宇宙第一節年級初二教學目標知識與技能：1、對物質世界從微觀到宏觀的尺度有大致了解2、知道宇宙是由物質組成的，物質是由分子和原子構成的3、初步了解原子的結構，理解原子核式模型過程與方法：1、通過了解人類探索微觀世界的歷程，形成對物質世界從微觀到宏觀的大致數量級的概念情感態
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拒絕性侵害安全教育教學設計【社會現狀分析】3月2日，2017年性侵兒童案例報告在北京發布。報告顯示2017年公開報道的性侵兒童案例中，受害人超過606年。其中，女童遭遇性侵占比為90.43%、男童占比為9.57%，熟悉人作案占比高，家庭成員性侵占比上升。可很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育已經刻不容緩。全國婦
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25七律長征課型：新授教學目標：知識目標：認識3個生字學會3個生字；解釋“只等閑、盡開顏、萬水千山”的意思；并且體會詞語在詩句中所含有的思想感情。技能目標：理解詩句內容，體會中國工農紅軍戰勝各種艱難險阻，完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。情感目標：感受紅軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。教學重點：1弄懂詩句中詞語的意思，體會
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落花生教學設計教學目標：一、知識與能力1、掌握本課7個生字、正確讀寫第10自然段，會用“居然”造句。2、能分角色朗讀課文，背誦課文的重點句段。3、能用自己的話說說課文哪些內容是詳寫的，哪些內容是略寫的，并初步體會這樣寫的好處。4、理解課文中深刻含義的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人的道理。5、初步了解借物喻人的寫作手法，學習作者的寫法寫一寫身邊的事物
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中國少年先鋒隊隊歌教學目標：（一）知識與技能1.能夠用準確的節奏、旋律、熟練且有表情和飽滿的情緒背唱歌譜。2.培養學生良好的唱歌習慣和音樂表現力以及節奏練習和創編能力。3.通過創編活動培養學生的創造力和合作表演的能力。（二）過程與方法1.通過聆聽歌曲在音樂中的感受，理解歌曲的特征與內涵；2.通過學唱歌曲，感受歌曲，和適當的運用觀察、練習等進行模仿、積累經驗。3.通過創編節奏和節
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