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反思單元仰望星空的人導入你知道地球是什么形狀嗎？古人一直生活在地球上，從沒有離開過地球，怎樣知道地球是一個球體呢？漁船歸來，是先看到桅桿，還是看到整個船身？地球的形狀地球儀演示帆船歸港觀察很重要，它能為我們的判斷提供重要的依據2000多年前，古希臘科學家對地球的形狀非常感興趣，并展開研究。地球的形狀沒有先進科技手段的情況下，古人是通過什么進行研究的？閱讀分析太陽繞著地球
上傳時間：2023-03-22 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：96
第1單元第2課種植鳳仙花（1課時）科學探究目標1.學習掌握種植的技能。來源:學|科|網2.在教師的指導下，設計適宜的實驗，觀察種子的萌發過程。3.根據研究植物生長變化的需要，確定觀察、記錄的內容和方法。4.基于種植活動和生活經驗預測種子萌發和植物生長需要的條件。科學態度目標1.樹立用事實闡述觀點的意識，即科學的實證思想。2.培養合作意識。科學、技術、社會與環境
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大象版科學2017六年級下冊反思單元科學成果交流會教案教學分析本單元是六年級下冊的反思單元也是整個小學階段科學課程的最后一個單元因此本單元既是表達交流和反思評價這兩個探究要素在小學最后一個學段的落實和提升也是對整個小
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
3.滑梯與摩擦力【教材分析】在了解了浮力和彈力，學習使用測力計來測量力的大小后，學生對力已經有了初步的概念，本課即將研究另一種與生活息息相關的力摩擦力。教材中通過學生常見的滑滑梯的場景引入摩擦力的概念，緊接著提出摩擦力的大小和什么有關。引導學生作出假設后，從材料超市選取自己需要的器材設計實驗進行探究，教師指導并滲透控制變量的方法。學生進行探究實驗后，與大家交流自己的實驗結果，討論并得出結論
上傳時間：2021-02-17 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：301
6.觀察土壤一、教學目標科學概念目標土壤包含巖石風化而成的大小不同的顆粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖質、水和空氣等。科學探究目標能夠通過觀察實驗的方法了解土壤的組成成分。會用土壤沉積的方法觀察到土壤成分按顆粒大小分層。科學態度目標認識到土壤是地球的重要資源。認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。科學、技術、社會與環境目標認識到土壤對生命以及人類生產生活具有重
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反思單元日心說的先驅教學設計【教學分析】本單元是本冊教材的最后一個單元是在前面幾個單元學生經歷了多次“提出問題”和“作出假設”的基礎上著重對本學期“作出假設”的經歷進行反思回顧是本冊教材的反思單元。【教學目標】(1)通過閱讀阿里斯塔克提出日心說的故事分析并理解科學家提出科學假說的過程和方法。(2)引導學生反思回顧自己提出問題和作出假設的經歷總結探究經驗。【教學
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：223
5和諧相處是一家【教學分析】本節課是生命世界單元的總結課，教學內容主要有四個，一是討論人類在生產、建筑等方面的活動對動物和植物造成的影響；二是通過閱讀資料了解人類保護動物的具體事例；三是舉行辯論會，表達交流人類斥巨資建造動物通道值不值得；四是拓展活動，給小鳥安個家。因活動內容較多，本課可安排2個課時，第1課時完成前3個活動，第2課時完成制作鳥巢的活動。也可以把制作鳥巢當作課下作業布置給學生
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準備單元降落傘【教學分析】教材以降落傘比賽活動為任務驅動，讓學生經歷設計、動手制作、比賽測試、交流反思、改進優化的全過程，感受表達交流在探究過程中的重要性，體驗優化改進后成功的喜悅。教材一開始就明確了活動任務和活動要求，統一提供材料，保證競賽的公平性。第一部分設計制作環節提供了制作降落傘的步驟。需要注意的是，教材上呈現的制作過程是較為開放的，除了材料是統一的，其他沒有過多限制，比如學生可
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教科版科學四年級下2.3簡易電路教學設計課題簡易電路單元2學科科學年級4教材分析簡易電路是四年級下冊電路單元的第三課，本節課通過認識簡易電路、了解簡易電路的工作原理、親手連接簡易電路等環節幫助學生形成電學印象。首先，利用上一節課的學習內容，發現連接電路的不方便，激發學生制作簡單電路。其次，通過小組設計讓更多的小燈泡亮起來。通過設計，讓學生學會使用電池盒、燈座和小開關，用導線完整
上傳時間：2021-03-10 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：159
達爾文給我們的啟迪反思單元一、提出問題人類的起源是猴子？這種說法科學嗎？二、閱讀同學們你們知道達爾文嗎？達爾文（1809-1882英國博物學家，進化論的奠基人）1831年，達爾文登上“貝格爾”號海軍勘探船，開始了他長達5年的環球考察。二、閱讀每到一個地方，達爾文都會認真考察，如觀察當地的動植物，采集當地的礦物、化石和動植物標本，采訪當地的居民，并進行詳細記錄。二、閱讀達爾文
上傳時間：2022-06-07 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：70
反思單元“撲克牌”里的秘密一、閱讀請閱讀課本上“元素周期表”的內容思考1.門捷列夫是怎樣處理當時已知的63種元素信息的2.從“撲克牌”里的秘密的故事中我們得到哪些啟示想一想，我們處理信息時使用了哪些方法？得到了哪些結論？回顧反思在“物體在地面的滑行距離與什么因素有關”的研究中我們先提出了猜想假設然后通過實驗收集了數據信息在整理分析后得出“物體在地面的滑行距離與物
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科學四年級下學科教學計劃一、課程背景介紹科學素養是指了解必要的科學技術知識及其對社會與個人的影響，知道基本的科學方法，認識科學本質，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具備一定的運用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。小學科學課程要按照立德樹人的要求培養小學生的科學素養，為他們的繼續學習和終身發展打好基礎。二、課程目標：（一）“植物的生長變化”單元教學目標1.科學概念目標l
上傳時間：2021-02-20 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：210
第3課簡易電路【教學目標】科學概念目標1.一個簡單電路需要一個能持續提供電能的裝置電池。2.電從電池的一端經過導線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個完整的電路。科學探究目標1用電池盒和燈座以及開關點亮小燈泡2觀察、描述和記錄有關的實驗現象。3用簡易符號表示一個電路的不同部分。科學態度目標激發對電探究的興趣
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3.地球的形狀【教學分析】學生從小就學會“地球”的名稱了，從許多圖片中都可以看到地球是一顆藍色的星球。所以本課對于地球形狀的探究采取了重演人類對地球形狀的認知歷史的形式，來幫助學生了解人類歷史上是怎樣一步步發現地球形狀的，他們分別是基于什么樣的證據作出判斷的：從遠古人的看法開始，從基于直觀經驗的天圓地方，到基于對遠航的帆船觀察判斷地面是曲面，以及從月食圓弧性的陰影判斷地球的球形輪廓，再到麥
上傳時間：2021-02-17 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：175
2021年春教科版科學精品課件四年級下冊名師面對面編寫組3.簡易電路連接比賽每組一節干電池、一根導線和一個小燈泡，把小燈泡點亮結論：一根導線和一節干電池能點亮一個小燈泡，導線、電池和小燈泡就組成了一個簡單電路。組裝電路用一個小燈泡、一個小燈座、兩根導線、一個電池盒和一節電池能組成電路嗎？小燈泡導線電池小燈座電池盒安裝一個簡單電路1.在電池盒的兩端各連接好一根導線
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2021年春教科版科學精品課件四年級下冊2.種植鳳仙花了解鳳仙花別名：指甲花、小桃紅、金鳳花等。類別：一年生草本植物繁殖方式：種子繁殖播種時間：39月，4月播種最適宜生活習性：喜陽光，怕濕耐熱，適合疏松肥沃土壤，生長迅速。用途：全株及花、種子都可入藥。一、選種要挑選那些顆粒飽滿的、沒有受過損傷的種子，種到花盆或校園的花池中。1.準備花盆和土，把一塊小石頭放在花盆的出水孔上
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新大象版科學五年級上冊日心說的先驅反思單元新知導入我們都知道，波蘭的天文學家哥白尼提出了日心說哥白尼(14731543)是波蘭的天文學家。哥白尼上中學時就對天文學很感興趣，曾跟著老師在教堂的塔頂上觀察星空。他相信研究天文學只有兩件法寶：數學和觀測。新知講解哥白尼提出的主要觀點:1.地球是球形的。2.地球是在運動，并且24小時自轉一周。3.太陽是不動的，而且處于宇宙的中心，地球以
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2奇妙的植物【教學分析】通過上節課的學習，學生對植物維持生命所需的條件有了更全面的了解，在此基礎上讓學生對植物的外部形態與周圍環境之間的關系進行研究。在學生認識到植物需要充足的水分之后，卻發現仙人掌能夠生存在干旱少雨的沙漠中，展開對“仙人掌的秘密”的研究。先觀察仙人掌葉和莖的特點，再把仙人掌的莖切開進行觀察與對比，發現其秘密。從研究仙人掌的特點到觀察不同植物的葉片，調查不同植物的根的特點，使
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蘇教版科學四年級上期中考試題一、填空題（20分）1、直接生小動物并用乳汁喂養小動物的是_______動物。這類動物屬于__________(填“脊椎動物”或“無脊椎動物)。2、像鯽魚那樣終生在水中生活，用_______呼吸的動物是魚類。3、鳥類特有的身體外形特征有______、_______和喙。4、鳥類體表被覆的羽毛可以分為______和______兩種。在飛行過程中，起重要作用的是_
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反思單元讓事實來說話讓事實來說話【教學分析】本單元是四年級下冊的反思單元、結束單元。本單元的探究目標是“向科學家學習，對本學期經歷的表達交流、反思評價的探究過程進行反思評價”，也就是引導學生通過了解科學家表達交流、反思評價的過程，再回顧反思自己本學期的科學學習經歷，從而意識到只有不斷地交流分享、反思修正，科學才能發展。本單元所側重鞏固提升的探究要素是表達交流。四年級學生已經具備初步的表達
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