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第一節人體對外界環境的感知生命觀念學生通過自主學習觀察眼球模型能辨認眼球的結構及各主要組成部分的功能能概述視覺的形成過程認識耳的結構和主要組成部分的功能能概述聽覺的形成過程理解耳的結構與功能相適應科學思維結合眼球的模型及示
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第一節人體對外界環境的感知第一節人體對外界環境的感知新課導入思考你了解眼睛嗎視頻中為什么說眼睛能看到的是你全部的世界眼睛為何會疲勞來自眼鏡的自白信感知外界環境感知外界環境人體通過感知環境變化并對生命活動進行調節來維持
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第一節人體對外界環境的感知第一節人體對外界環境的感知新課導入思考你的眼睛近視嗎如何聽到聲音如何保護聽力近視及其預防近視及其預防由于眼球前后徑過長或角膜晶狀體曲度過大且不易恢復原狀導致折射光線偏轉角度大成像位于視網膜前
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第四節激素調節第四節激素調節https新課導入思考當你在起跑線等待發令槍響的時刻你是否會心跳加速呼吸加快為什么會出現這種現象100m短跑激素和內分泌腺激素和內分泌腺人體生命活動主要是神經系統調節的叫作神經調節但人
第三節神經系統支配下的運動第三節神經系統支配下的運動https新課導入如何將手中的籃球拋出打球過程中如何避免受傷打籃球運動的產生運動的產生感受屈肘和伸肘的動作同時閱讀書本思考運動是怎么實現的骨關節骨骼肌在運動形
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第六章第三節神經系統支配下的運動生命觀念描述運動系統的組成及骨關節肌肉協調配合完成運動的過程科學思維通過觀察分析和制作模型等活動理解運動系統的結構與功能相適應的關系培養邏輯推理和歸納總結能力探究實踐觀察關節結構骨與肌肉的
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第三節神經系統支配下的運動第三節神經系統支配下的運動https新課導入思考打籃球時不但需要發出指令的神經系統還需要能夠執行指令的系統我們究竟是怎樣完成投籃動作的呢打籃球運動系統的組成部分運動系統的組成部分觀察書本圖片并思
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第六章第四節激素調節生命觀念1認識人體內分泌腺及其分泌的激素2了解激素參與生命活動的調節知道激素分泌異常時的表現科學思維1通過資料分析歸納相應激素的調節功能提高分析和綜合能力2通過小組討論交流提高學生解決問題合作
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第二節神經調節第二節神經調節https新課導入如果手指偶然被莫個尖銳的物體扎了一下或不小心被燙了一下思考你是先感覺到疼還是先把手縮回來為什么手被仙人掌扎了一下FOODPRODUCTION實驗膝跳反射實驗膝跳反射
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第二節神經調節第二節神經調節https新課導入思考球員如何獲取來自同伴對手裁判足球的信息獲取信息后如何經過自身處理迅速作出反應足球賽新課導入人體劇烈運動時各個系統和活動總是密切配合的使人成為一個統一的整體而這主
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第四節激素調節第四節激素調節https新課導入思考當你看到自己喜歡的球隊進球時你會變得面紅耳赤心跳加快血壓升高為什么足球比賽主要激素的功能2主要激素的功能2甲狀腺激素作用促進生長發育實驗一科學家為了研究甲狀
第六章第二節神經調節科學思維通過分析神經系統損傷病例反射現象培養邏輯推理與歸納總結能力理解神經系統結構與功能的關系以及反射和反射弧的聯系探究實踐開展膝跳反射實驗和測定反應速度探究活動提升實驗設計操作觀察記錄和數據分析能力
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考點概述人體生理與健康二激素調節神經調節視覺聽覺運動眼睛的結構及功能眼睛的主要結構是眼球視覺的形成過程近視的成因及預防眼睛前后徑過長過長或晶狀體曲度過大佩戴凹透鏡矯正聽覺的形成過程耳的結構及功能外耳中耳內
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七年級上冊論語十二章1學而時習之不亦說yu乎有朋自遠方來不亦樂乎人不知而不慍yn不亦君子乎學習方法個人修養2吾w日三省n吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳chun不習乎學習方法3吾十有五
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四年級下冊天津與世界全冊教材分析學段目標1以兒童的生活經驗和社會實際出發突出地方特色為天津市的經濟發展和社會進步服務努力發掘學生家庭生活社會生活的教育價值發現和利用潛在學生生活中的對其現實和未來的發展均有重要意義的教育資源努力發
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第一單元藝術作品中的情感表現第1課中國美術作品中人物的情感表現教學目的1知識與技能感知中國美術作品中人物的面部情感及動態表現了解中國美術作品的相關歷史知識及美術表現的形式美2教學過程和方法在欣賞評述中充分感受中國美術作品中
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生物學八年級上冊趙彥修主編義務教育教科書濟南出版社義務教育教科書生物學八年級上冊趙彥修主編濟南出版社出版濟南市二環南路號郵編網址昌邑市新華印刷有限公司印刷全國新華書店經銷開本毫米毫米印張字數千字年月第版
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閩教版四年級勞動教案課題目錄小裁縫1釘紐扣2縫補衣褲3縫制小布袋小廚師1煮飯2蛋的烹調3做涼拌菜小制作1制作晾衣架2制作清潔小工具3我的小創意養養種種1養蝌蚪2種草莓3嫁接仙人球美化社區1垃圾的分類2美化樓道3
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目錄第六章人體生命活動的調節.1第一節.人體對外界環境的感知.1第二節.神經系統的組成.10第三節.神經調節的基本方式
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