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      1亞洲的半球位置是什么亞洲的主體部分位于東半球和北半球2亞洲的緯度位置是什么亞洲絕大部分位于北溫帶小部分位于北寒帶和熱帶3亞洲的海陸位置是什么亞洲位于世界最大的大陸亞歐大陸的東部北臨北冰洋南臨印度洋東臨世界最大的大洋太

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      初中第一冊(cè)信息技術(shù)全冊(cè)本冊(cè)安排了信息與信息技術(shù)多媒體世界電子表格圖像處理四個(gè)單元的內(nèi)容第一單元15課信息與信息技術(shù)序號(hào)標(biāo)題內(nèi)容1我們生活在信息時(shí)代信息信息表現(xiàn)形式信息活動(dòng)信息社會(huì)信息技術(shù)2計(jì)算機(jī)信息處理工具計(jì)算機(jī)發(fā)展歷

      上傳時(shí)間:2024-03-01   |   頁(yè)數(shù):54   |   格式:DOCX   |   瀏覽:21

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      湘藝版八年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案全冊(cè)總45頁(yè)同一首歌教案教學(xué)目標(biāo)1根據(jù)感情需要用抒情的連貫的聲音或熱情激動(dòng)的聲音演唱歌曲同一首歌的一聲部2用豎笛演奏同一首歌一二聲部旋律3通過(guò)聽看唱等活動(dòng)能夠知道同一首歌的詞曲作者歌曲創(chuàng)作的

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      1你要盡全力保護(hù)你的夢(mèng)想那些嘲笑你的人他們必定會(huì)失敗他們想把你變成和他們一樣的人如果你有夢(mèng)想的話就要努力去實(shí)現(xiàn)當(dāng)幸福來(lái)敲門2生命可以歸結(jié)為一種簡(jiǎn)單的選擇要么忙于生存要么趕著去死肖申克的救贖3如果做人沒(méi)有夢(mèng)想那跟咸魚

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      備課人課題百變影子課型造型表現(xiàn)課時(shí)11教目學(xué)標(biāo)1通過(guò)描畫影子外形變化影子外形提高學(xué)生對(duì)形的感知能力和聯(lián)想能力2了解利用物象的影子形象進(jìn)行變化而創(chuàng)造新形象的基本方法學(xué)會(huì)具體的操作步驟3通過(guò)以影子為載體的造型游戲提高學(xué)生美術(shù)

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      全冊(cè)教材分析教材分析義務(wù)教育美術(shù)教育共分四個(gè)學(xué)段小學(xué)一二年級(jí)為第一學(xué)段本冊(cè)教材課程進(jìn)度架構(gòu)是以趣味性較濃的內(nèi)容開始涉及基本知識(shí)和基本技能的內(nèi)容跟隨貼近學(xué)生生活表現(xiàn)的內(nèi)容為主軸造型表現(xiàn)與設(shè)計(jì)應(yīng)用相互穿插相互支持強(qiáng)調(diào)特色注重

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      人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃教案全冊(cè)一學(xué)生情況分析1學(xué)生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)習(xí)慣比較差易失去注意力2學(xué)生的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)3美術(shù)課的課堂常規(guī)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新鮮的內(nèi)容教師需要在教學(xué)中不斷地指導(dǎo)4學(xué)生來(lái)自不

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      重慶大學(xué)版信息科技四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案四上第1單元教學(xué)設(shè)計(jì)一單元基本信息學(xué)科信息科技實(shí)施年級(jí)四上設(shè)計(jì)者課程標(biāo)準(zhǔn)模塊數(shù)據(jù)與編碼單元名稱您的包裹待簽收單元課時(shí)34課時(shí)二單元教學(xué)規(guī)劃1主題概述11核心概念本單元屬于數(shù)據(jù)與編碼模塊中

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      一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元春來(lái)啦教學(xué)內(nèi)容唱學(xué)唱再見(jiàn)吧冬天小小雨點(diǎn)動(dòng)歌詞創(chuàng)編冬天與春天節(jié)奏創(chuàng)編小小雨點(diǎn)集體舞小松樹拓展欣賞以春天為主題的各類藝術(shù)作品教學(xué)目標(biāo)1能熟練地演唱再見(jiàn)吧冬天學(xué)會(huì)用輕柔的聲音演唱優(yōu)美抒情

      上傳時(shí)間:2024-09-20   |   頁(yè)數(shù):47   |   格式:DOCX   |   瀏覽:34

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      蘇少版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)原始人類的早期生活就和穿編有關(guān)各種材料編織的物品在生活中隨處可見(jiàn)它們不僅實(shí)用而且洋溢著樸素的美感七千年前的原始先民已經(jīng)學(xué)會(huì)了用自然植物編織各種圖案的席子了在當(dāng)時(shí)陶器的底部也發(fā)現(xiàn)了席子的印紋約七千年前的

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      保護(hù)文物人教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)說(shuō)一說(shuō)什么是文物你知道的文物都有哪些文物概念及種類歷代遺留下來(lái)的在文化發(fā)展史上有價(jià)值的東西一般包括1與重大歷史事件革命運(yùn)動(dòng)和重要人物有美的具有紀(jì)念意義和歷史價(jià)值的建筑物遺址紀(jì)念物等2具有歷史

      上傳時(shí)間:2024-12-16   |   頁(yè)數(shù):45   |   格式:PPTX   |   瀏覽:17

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      最新大象版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案教師備課必用準(zhǔn)備單元比較液體的輕重一教材分析比較液體的輕重是大象版小學(xué)科學(xué)教材三年級(jí)下冊(cè)的準(zhǔn)備單元這一單元的科學(xué)探究目標(biāo)是在教師引導(dǎo)下嘗試基于所學(xué)知識(shí)制訂簡(jiǎn)單的探究計(jì)劃并運(yùn)用感官和簡(jiǎn)單的工具

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      新人教版一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)全冊(cè)教案新人教版一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)全冊(cè)教案一班級(jí)基本情況分析從全級(jí)情況看一年級(jí)學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過(guò)一些兒歌大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性非常高上課紀(jì)律也不錯(cuò)舉手發(fā)言的學(xué)生很多在音樂(lè)欣賞這一塊教材安排了一些比較輕快

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      浙教版信息科技三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案第1課多樣的數(shù)字資源課題多樣的數(shù)字資源單元第一單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)三年級(jí)教材分析該教材旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)包括信息獲取信息處理和信息應(yīng)用等方面的知識(shí)和能力內(nèi)容涵蓋了數(shù)字資源的介紹數(shù)字作品和在線學(xué)

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      湘教版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)教案第一課巨匠童心第一課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)通過(guò)信息的收集和課堂討論了解齊百石國(guó)畫特色及其藝術(shù)風(fēng)格能力不同進(jìn)行組合的技巧和方法色塊處理線面結(jié)合及背景處理情感學(xué)習(xí)盧梭用豐富想象力彌補(bǔ)技術(shù)上的不足激發(fā)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)

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      湘教版二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)全冊(cè)教案第一課多快樂(lè)呀多幸福教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)演唱多快樂(lè)呀多幸福這首歌并能運(yùn)用固定聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏2積極學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藏族舞蹈動(dòng)作參與歌表演在唱唱跳跳中體驗(yàn)藏族兒童載歌載舞的快樂(lè)體驗(yàn)與他人合作表演的快樂(lè)并

      上傳時(shí)間:2024-03-19   |   頁(yè)數(shù):81   |   格式:DOCX   |   瀏覽:55

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      四六年級(jí)上語(yǔ)文45單元部編含答案A類基礎(chǔ)性必做題星級(jí)評(píng)價(jià)一我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)znjitiinynypbdupnpoiofnkunjdinfnschnf二按要求做題在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫橫線1窸窸窣窣s

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      12304560角的三角函數(shù)值第一章直角三角形的邊角關(guān)系1運(yùn)用三角函數(shù)的概念自主探索求出304560角的三角函數(shù)值重點(diǎn)2熟記三個(gè)特殊銳角的三角函數(shù)值并能準(zhǔn)確地加以運(yùn)用難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)猜謎語(yǔ)一對(duì)雙胞胎一個(gè)高一個(gè)胖

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      浙教版信息科技八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)第1課在線學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題在線學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)梳理在線學(xué)習(xí)的演變過(guò)程能歸納在線學(xué)習(xí)的不同方式及特點(diǎn)2通過(guò)對(duì)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)有關(guān)數(shù)據(jù)的分析感受互聯(lián)網(wǎng)給學(xué)習(xí)方式帶來(lái)的變化和影響重難點(diǎn)重點(diǎn)在線學(xué)

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