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同學們大家好我是孔老師今天非常高興能與你們一起學習統編版道德與法治二年級第7課我是班級值日生同學們你們已經是二年級的小學生了在你們班級有沒有值日生每天負責班級的工作呢在孔老師的班級就實行了值日生輪崗制度按照學號順序依次成為
上傳時間：2024-07-31 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：65
課題7我是班級值日生第2課時課型教學目標1討論值日生的工作內容討論在值日時我們應該怎么做2知道當值日生是愛勞動愛集體的表現培養正確的人生觀價值觀3知道在集體生活就要遵守集體的規則要為班級做貢獻有集體意識教學重難點教
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
課題7我是班級值日生第1課時課型教學目標1討論值日生的工作內容討論在值日時我們應該怎么做2知道當值日生是愛勞動愛集體的表現培養正確的人生觀價值觀3知道在集體生活就要遵守集體的規則要為班級做貢獻有集體意識教學重難點教
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新人教版部編本二年級上冊第二單元我們的班級7我是班級值日生第二課時通過上一節課的學習遇到以下情況應該處理A今天冬冬當值日生但下午一放學他就回家了B手工課上完了小莉把不用的紙都弄到了地下值日生是為班級同學服務的要愛勞
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
新人教版部編本二年級上冊第二單元我們的班級7我是班級值日生第一課時一觀察我們的教室漂亮與整潔圖片若干在播放臟亂的班級圖片進行對比1你喜歡什么樣的教室2干凈整潔的教師靠誰來保護1你喜歡什么樣的教室2干凈整潔的
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教學課題第7課我是班級值日生課型新授授課時間教學課時一課時備課教師教學目標1.討論值日生的工作內容，討論在值日時我們應該怎么做。2.知道當值日生是愛勞動、愛集體的表現。培養正確的人生觀，價值
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小朋友，你們知道是誰把教室打掃得干干凈凈的嗎情景導入值日生在干凈、整潔的教室里學習、生活會感到很舒服、很高興。大家能更好地學習。那值日的具體工作是什么怎樣才能當好值日生呢一起來學習第七課我是班級值
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第二單元我們的班級第7課我是班級值日生激趣導入欣賞歌曲我是班級值日生歌曲值日生今天輪到哪幾個同學值日請你們跟大家說一說你們是怎樣值日的。今天的值日生對工作負責嗎值日生同學愛勞動，對工作認真負責，關心
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游戲規則在音樂中傳遞玩偶音樂停止玩偶在誰的手上誰就要分享一件在集體生活中讓你覺得快樂的事情班級生活歡樂多暖身活動快樂傳遞第四課我愛我班級我們班專屬的名字是我們班有學生人其中男生人女生人我們班的特點是班級活動
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第四課我愛我班級活動目標1知識與能力目標1認識和了解自己的班集體2認識到每一位同學都是集體的一員2過程與方法目標1引導學生感受集體生活的快樂接納和理解集體生活中的沖突和矛盾2引導學生認識合作溝通互相理解是使班
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我們班級的標志猜一猜這是哪里這是什么店這兩個標志有什么作用認識知道識別象征性的表達事物特性和類別的一種設計形式標志概念標志的特點易識別意向準確簡潔美觀1文字型中工標志在創意上大致可以分為2字母型可口可
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：10
我們班級的標志課件標志是一些團體工廠商品警告的標記讓人一看就懂便于我們識別和記憶在生活中運用十分廣泛生活中常見的標志學校標志我們知道了怎樣設計還欣賞了這么多的標志設計作品我想同學們一定很想設計一個屬于自己的標志請同
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：11
我們級的標志課件2你們看過以下的圖案嗎奧林匹克標志由五個不同顏色的圓環構成天藍色代表歐洲黃色代表亞洲黑色代表非洲草綠色代表澳洲紅色代表美洲緊緊連接在一起象征五大洲的團結象征全世界的運動員公正坦率的比賽和友好的精神北京
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我們班級的標志教案教學目標1了解標志的設計過程及設計標準2初步嘗試運用聯想與概括的方法設計標志教學重難點教學重點認識標志在生活中的作用及其特點教學難點運用聯想與概括的方法設計標志能夠達到視覺傳達的最佳效果教學準備1
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
我們班級的標志教案教學目標1指導學生運用各種瓶蓋紙彩泥或陶土等材質通過剪一剪貼一貼捏一捏塑一塑設計出各種帶有班級象征意義的標志2引導學生富有創意的運用各種類型的材料體驗標志設計的美感在設計與探索中捕捉創作靈感逐
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我們班級的標志教案教學目標知識與能力通過欣賞講解交流引導學生展開想象并采用多種形式表現自己的設計思想體驗標志設計的美感過程與方法聯系生活實際感受標志特有的魅力情感態度與價值觀引導學生交流自己班集體的特色用美術形
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新人教版部編本二年級上冊第二單元我們的班級6班級生活有規則第一課時1體驗游戲認識規則師同學們喜歡做游戲嗎平時都喜歡做哪些游戲說說你的游戲是怎么玩的一班級生活放大鏡1談一談我來夸夸我們班級講文明守規則的地方2談
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新人教版部編本二年級上冊第二單元我們的班級6班級生活有規則第二課時通過上節課的學習夸夸我們班講文明守規則的地方見到老師主動問好同學之間有禮貌課堂紀律好在我們的班級生活中有哪些不遵守規則的現象呢請找一找課上打鬧在走
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