小學(xué)英語六年級(下冊)教學(xué)計(jì)劃一、班級學(xué)生情況分析今年我任教六年級四個(gè)班。我校六年級學(xué)生性格比較好動,個(gè)性外向。從學(xué)習(xí)情況來看,學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識一般,學(xué)習(xí)習(xí)慣差:沒有養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,甚至有個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能自覺、認(rèn)真、按時(shí)完成;課外知識不夠豐富知識面不廣沒有良好的自覺閱讀的習(xí)慣;表達(dá)能力差,不善于表達(dá)自己的思想;特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力差,兩級分化較嚴(yán)重。本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)
上傳時(shí)間:2023-02-14 |
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