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教材版本：PEP小學英語六年級下冊第三單元課題Unit3Wheredidyougo課型對話課內容PartALetstryampLetstalk主備人復備教師一、課程標準1.能借助圖片、圖像、手勢聽懂簡單的話語或錄音材料；2.能根據錄音模仿說話；3.能在口頭表達中做到發音清楚，語調基本達意；4.能就日常生活話題作簡短敘述。二、教材解析
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Unit1HowtallareyouALetslearnampDoasurveyandreport教學目標1.能聽、說、讀、寫單詞tallerlongerolderyoungershorter。2.能聽懂句子：HowtallareyouIm1.61metres.Imtaller.Youreolderthanm
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：11
Unit1HowtallareyouBLetslearnampMatchandsay教學目標1.能聽、說、讀、寫五個形容詞的比較級形式：heavierstrongerbiggersmallerthinner。2.能準確靈活地運用上述形容詞的比較級來描述人或物的特征差異。3.能靈活地詢問和回答體重。4.能完成Matchandsay
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Unit2第二課時教學目標能聽、說、讀、寫:cleanedmyroomwashedmyclothesstayedathomewatchedTV。能運用句型:HowwasyourweekendItwasfine.Whatdidyoudo.進行簡單交流。學唱Lastwee
Unit1HowtallareyouBLetslearnampMatchandsay教學目標1.掌握四會單詞：thinnerheavierbiggersmallerstronger。2.能認讀句型：HowheavyareyouIm52kilograms.Youreheavierthanme.3.讓學生能在小組合作中
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Unit3Wheredidyougo第二課時教學目標1.能聽說讀寫單詞及詞組:roderodeahorserodeabikewentwentcampinghurthurtmyfootandwentfishing.2.能聽說認讀句子：WheredidyougolastSaturday
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Unit2LastweekendALetslearn能運用句型“WhatdidyoudoI
Unit4ThenandnowBLetslearnampListenMatchandsay教學目標1.能聽、說、讀、寫cyclingice-skatebadmintongocycling等詞匯。2.能聽、說、認讀句子Ididntlikewinterbefore.IthoughtitwastoocoldandIc
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Unit2LastweekendALetslearnampDoasurveyandreport教學目標1.能夠聽、說、認讀幾個運用過去式的詞組:cleanedmyroomwashedmyclothesstayedathomewatchedTV等。2.能夠聽、說、認讀3個日常交際用語“HowwasyourweekendI
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Unit3WheredidyougoALetslearnampListenanswerandwrite教學目標1.能聽、說、讀、寫過去式動詞短語“wentcampingwentfishingrodeabikerodeahorsehurtmyfoot”并了解“went”“rode”“hurt”的動詞原形。2.能聽、說
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Unit2第四課時教學目標1.能聽、說、讀、寫單詞、詞組：hadsleptreadsawlastyesterdaybeforereadabooksawafilmhadacold.2.能聽、說、讀認讀句子：“WhatdidyoudolastweekendIsawafilm.DidyoulikeitY
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Unit1HowtallareyouALetslearnampDoasurveyandreport教學目標1.能聽、說、認、讀“tallershorterlongeryoungerolder”等單詞準確發音。2.能將所學單詞在日常生活中靈活運用。3.能靈活運用比較級進行正確比較。教學重點能聽、說、認、讀所學單詞準確發
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Unit1HowtallareyouALetslearnDoasurveyandreport教師寄語IstudyEnglish.Imhappy.Learningaims(學習目標)1.掌握四會單詞：youngeroldertallershorterlonger。2.能認讀句型：Howtallareyou
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Unit3WheredidyougoALetslearnampListenanswerandwrite教學目標1.能聽、說、讀、寫rodewentcampfishhurtwentcampingwentfishing等詞匯和短語。2.能聽、說、認讀句子:WheredidyougolastSaturdayIw
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Unit1第4課時教學設計教學目標1.能夠聽、說、讀、寫形容詞的比較級形式：heavierstrongerthinnerbigger和smaller.2.能夠靈活準確地運用以上形容詞比較描述人物和動物的特征差異。3.能夠完成Matchandsay部分的活動并在活動中相應的語言正確表達。4.欣賞英文歌曲Mysmallcat。教學重點重點是四會掌握
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PEP小學英語六年級下Unit2Lastweekend說課稿我說課的內容是PEP小學英語六年級下Unit2LastweekendALetslearn，這個單元我剛剛上完，針對課中所出現的一些問題，我進行了反思，并認真寫下了以下這個說課稿。一、說教材：1.教材內容本課時的教材內容是六年級下冊第二單元的第二課時，其主要是學習四個動詞短語的過去式，讓學生能夠利
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Unit1BLetslearn教學反思本節課我設計了許多游戲活動，如：吹氣球比賽，肢體比較等，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習英語，這樣無疑在很大的程度上可以提高學生的興趣，但是如果學生整堂課都處于高度興奮之中，注意力都集中在游戲上，而忽略在游戲中使用和鞏固相關語言知識，那么這樣的活動無疑是個無效的活動，因此在每次活動后，我都設有檢查和小結環節，引導學生歸納總結所學語言知識，整個
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Unit1HowtallareyouALetslearnDoasurveyandreport教學目標1.能夠聽、說、讀、寫五個形容詞的比較級：tallershorterlongeryoungerolder。2.能夠正確運用上述五個單詞描述人物的外貌特點；理解比較級的基本構詞規律，即在詞尾加-er。教學重點能夠聽、說、讀、寫：t
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Unit2LastweekendBLetslearnampLookandtalk教學目標1.掌握四會單詞和詞組:hadsleptreadsawlastyesterdaybeforehadacold等。2.理解認讀句子“WhatdidyoudolastweekendIsawafilm.Didyoulike
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