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譯林小學英語6BUnit5ApartyCheckouttimeampWritingtime教學設計昆山市實驗小學程淑君【教材分析】本單元的話題是派對，通過單元學習，促使學生掌握一般將來時begoingtodosth及其一般疑問句、特殊疑問句的用法，并能把將來時的相關日常交際用語、詞匯和語言結構有機結合起來，在一定的情境下談論即將發生的事件。同時讓學生了解參加聚
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Thelionandthemouse案例類型小學英語綜合版塊教學學段高年級教學活動目標1.能正確完成checkouttime中的練習；2.能對照tickingtime中的三個目標進行客觀的自我評價；3.能復習鞏固并嘗試綜合運用前三課時所學的詞匯和語法重點；4.能在閱讀、討論、分享故事的過程中體會人與人之間的小善意帶來的大不同。學習者分析學生
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課題：EasontheBigBrother教學目標：語言知識目標：1.能聽懂、會說、會讀單詞uneasytummysurprisedterribleswelllabourpainamazingamuseimmediatelywhereverstretchgradually.2.能聽懂、會說、會讀句型Iamtoosurprise
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義務教育教科書英語English（三年級起點六年級下冊）Unit1Thelionandthemouse（Period2）Teachingcontents教學內容GrammartimeampCulturetimeTeachingaimsandlearningobjectives教學目標Attheendoftheclass
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六下Unit1Thelionandthemouse(Storytime)教案教學內容：Unit1Thelionandthemouse(Storytime)教學目標：1.能了解故事的意思。2.通過故事的學習，學會詞語large，strong，sharp，weak，動詞過去時woke，bit，并初步能根據副詞quietly，loudly，happily，sad
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六下U5Astory第一課時（storytime）教案Stepone:Warmingup1.EnjoyasongThepartytimeT:Goodmorningafternoonclass.Letsenjoyasongfirst.2.LeadingT:IsthesongniceWhatisthesongabout
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鏈接生活搭建學習的橋梁譯林版6BUnit2Goodhabits第二課時教學設計一、教材解讀本單元的話題圍繞“好習慣和壞習慣”展開。Storytime以王兵和劉濤兩位同學的習慣進行討論。要求學生在學習中能運用一般現在時描述生活習慣，并且了解副詞的正確呈現形式和學會自我評價。本節課將要學習Grammartime和funtime兩個部分，強化學生一般現在時的用法，并能發現副詞在句子
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Unit7Summerholidayplans(Storytime)教學設計一教學內容：Unit7第一課時二教學目標：1.知道如何討論假期計劃并初步學會討論。2.了解一些世界著名城市，并激發旅行的愿望。三教學重點及難點：1.學會用WhereWhenHowlongWhatwillyou以及回答IWewill2.正確使用一般將來時的一般疑問句和特殊疑問句進行
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Project1Beingagoodstudent教學設計Teachingcontents教學內容：Project1BeingagoodstudentTeachingaimsandlearningobjectives教學目標：知識技能：1.學生能通過閱讀A部分兩段短文，歸納好習慣和壞習慣；2.學生能根據短文中兩位人物的壞習慣提出合理建議；3.學生
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義務教育教科書英語English（三年級起點六年級下冊）Unit4RoadsafetyGrammartimeampFuntime（教學設計）Teachingcontents:本節課為江蘇譯林英語教材6BUnit4Roadsafety第二課時GrammartimeampFuntime板塊教學。其中Grammartime歸納了情態動詞must及其否
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譯林版小學英語六年級下冊Unit6AninterestingcountryTeachingcontent:6BUnit6Aninterestingcountry(ReadingampWritingforrevision)Teachingaims:英語四大核心素養落實落地（一）語言能力：（感知內化整合交流）不僅以聽說讀寫等方式理解和表達意義，還要形成語言
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Unit5Aparty教學內容譯林六年級下冊Unit5Aparty(Soundtime，CulturetimeCartoontimeampCheckouttime)教學目標1.知識目標（1）能理解聽懂，正確讀好歌謠，知道ow在單詞中的發音。（2）能理解Cartoontime的小故事，能靈活運用將來時描述自己的打算。（3）能夠了解中西方聚會文化的差異。2
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Unit6Aninterestingcountry一、教學內容譯林版小學英語六年級下冊Unit6Aninterestingcountry（Storytime）二、教學目標1.情感目標：通過圖片和視頻讓學生感受世界之大之美之趣，激發學生對世界各國求知探索的愿望和對美好生活的熱愛。2.知識目標：能在情境中理解并掌握詞匯countrylearnwillvisi
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TravelPlans六下Unit7.SummerholidayplansPeriod3:CulturetimeampCartoontime一、教學內容江蘇譯林版小學英語6下Unit7.CulturetimeandCartoontime二、教學目標1.能聽懂、會說、會讀、會寫單詞：travel。2.能聽懂、會說、會讀單詞及短語：traveller
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Project2Atravelbook(A)Project的課堂是需要完成任務的，流程為：熱身談論自己想去的城市及理由去前會了解哪些方面的信息怎么了解信息這節課將怎么了解這些城市任務前的知識準備+話題準備（內容準備）小組匯報交流預習內容，并在poster上寫下各城市相關的食品類單詞和景點類單詞。教師讀地點類句子，學生猜測城市看課件了解更多地點信息為海報上的美食找圖片，并學
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Unit3Ahealthydiet課時分配：共4課時第一課時：Storytime第二課時：FuntimeGrammartime第三課時：SoundtimeCulturetimeCartoontime第四課時：Checkouttime第3課時一、教學內容：SoundtimeCulturetimeCartoontime二、教學
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Tobebetter(writingtime)六下Project1PartBampC教學內容：六年級下冊Project1BeingagoodstudentPartBampC(寫作)教學目標：1.學生能夠根據提示，從不同方面方面寫一寫自己的習慣。2.學生能夠針對“Tobebetter”這一話題運用IshouldIcanIwill等句型給出有
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課前自主學習任務單班級姓名一、學習指南1.課題名稱：譯林版小學英語六年級下冊“Goodhabits寫話”。2.達成目標：通過觀看微視頻和完成自主學習任務單規定的任務，達到：（1）知道并會準確讀出生活習慣短語，如：getupearly，gotobedearly，brushmyteethinthemorningandbeforebe
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Unit6Aninterestingcountry(Period2)Teachingcontents教學內容：GrammartimeampFuntimeTeachingaimsandlearningobjectives教學目標：1.學生能聽懂，會讀，會說單詞和短語forexamplelikeOxfordBigBenLondo
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Unit8Ourdreams(GrammarampFuntime)2ndperiodTaizhouNo.1ForeignLanguageSchoolYvonne【教學內容】譯林版小學英語六年級下冊Unit8Ourdreams(GrammarampFuntime)第二課時【教學目標】1、能聽懂、會讀、會說
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