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南方版六年級下冊信息技術(shù)第3課《小貓蓋新居》課件（共13張ppt）.ppt

學(xué)習(xí)任務(wù)1、熟練掌握Scratch中的繪圖工具。2、能夠設(shè)計舞臺背景。小貓蓋新居思維導(dǎo)圖任務(wù)分析舞臺設(shè)計舞臺設(shè)計Shift+“線段”工具水平、垂直、傾斜45的直線Shift+“矩形”工具正方形Shift+“圓”工具圓Ctrl+c舞臺設(shè)計只有對封閉圖形才能進(jìn)行填充操作。要不“顏料”就會“漏掉”哦！舞臺設(shè)計細(xì)心觀察，你也能找到填充漸變色選項。舞臺

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南方版六年級下冊信息技術(shù)第13課《指揮機(jī)器人》課件（共9張ppt）.ppt

學(xué)習(xí)任務(wù)1.了解S4A軟件。2.熟練掌握程序編寫方法。3.熟練掌握程序編譯上傳方法。指揮機(jī)器人“玉兔號”是如何在月球上行走的？S4AS4A是使Arduino開源硬件平臺能夠簡單編程的Scratch修改版。在S4A中，提供了一系列新的傳感器模塊與輸出模塊，并通過它們連接到你的Arduino控制器編寫程序行走機(jī)器人需要能沿著指定黑線徑直行走，所以我們需要使用兩個循線傳感

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南方版六年級下冊信息技術(shù)第10課《智能學(xué)習(xí)新體驗》課件（共7張ppt）.ppt

學(xué)習(xí)任務(wù)1.了解生活中常用的人工智能技術(shù)。2.熟練使用計算機(jī)中的人工智能技術(shù)。3.了解人工智能處理信息的方法原理。機(jī)器翻譯機(jī)器翻譯主要有安裝翻譯軟件進(jìn)行翻譯和在線翻譯兩種方式?，F(xiàn)在能提供在線翻譯的網(wǎng)站有很多，但它們在使用方法上大同小異。機(jī)器翻譯生物識別技術(shù)現(xiàn)階段主要的生物識別技術(shù)有指紋識別、人臉識別、虹膜識別、聲紋識別、掌紋識別等幾種。其中指紋識別技術(shù)和人臉識別技術(shù)是日

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南方版六年級下冊信息技術(shù)第9課多彩的智能生活表格式教案.doc

多彩的智能生活科目信息技術(shù)年級六班級六1-六6任課教師課型新授課時1課時課題多彩的智能生活教學(xué)目標(biāo)知識與技能初步認(rèn)識人工智能，了解人工智能對人類的影響。過程與方法1.知道什么是人工智能；2.了解我們身邊的人工智能。情感態(tài)度和價值觀1.學(xué)習(xí)人工智能，激發(fā)人們探索人工智能的興趣；2.了解人工智能對人類社會的影響。教學(xué)重點、難點重點：了解身邊的人工智能，知

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南方版六年級下冊信息技術(shù)第6課《看省博展覽》課件（共10張ppt）.ppt

學(xué)習(xí)任務(wù)1.能夠迅速找到需要的圖片。2.理解“變量”類指令。3.會使用雙向選擇指令編寫腳本。看省博展覽思維導(dǎo)圖任務(wù)先后順序任務(wù)分析界面設(shè)計錦囊提示：編寫腳本“變量”指令與“運算”類指令數(shù)學(xué)運算結(jié)合使用，作為條件判斷依據(jù)。編寫腳本如果那么否則編寫腳本程序的嵌套編寫腳本總結(jié)1.理解“變量”的原理。2.會使用變量編寫程序腳本。3.領(lǐng)會雙向選擇結(jié)構(gòu)的用途

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南方版六年級下冊信息技術(shù)第1課《小貓漫步》課件（共11張ppt）.ppt

學(xué)習(xí)任務(wù)1、認(rèn)識Scratch編程軟件。2、用指令控制小貓的運動。3、了解舞臺坐標(biāo)值。指令區(qū)也稱為：積木區(qū)腳本區(qū)也稱為：代碼區(qū)初識Scratch控制小貓的運動VS原來指令中的數(shù)據(jù)是可以修改的呀！控制小貓的運動單次移動的步數(shù)越多，速度越快！錦囊提示：控制小貓的運動VS控制小貓的運動控制小貓的運動錦囊提示：碰到邊緣就反彈也是一種“運動”類指令哦！控制小貓的

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南方版六年級下冊信息技術(shù)第11課《走近機(jī)器人》課件（共9張ppt）.ppt

學(xué)習(xí)任務(wù)1.學(xué)習(xí)“機(jī)器人”一詞的由來。2.了解機(jī)器人的發(fā)展。3.掌握機(jī)器人的分類方式。機(jī)器人1920年捷克作家卡雷爾卡佩克發(fā)表了科幻劇本羅薩姆的萬能機(jī)器人。在劇本中，“機(jī)器人”一詞首次出現(xiàn)?？ㄅ蹇税褭C(jī)器人的地位確定為只管埋頭干活、任由人類支配的“奴隸”，它們存在的價值只是服務(wù)于人類?！皺C(jī)器人”一詞由此誕生。機(jī)器人1959年，美國的約瑟夫恩格爾伯格和喬治德沃爾設(shè)計和制造

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南方版六年級下冊信息技術(shù)第2課《小貓變變變》課件（共13張ppt）.ppt

學(xué)習(xí)任務(wù)1、學(xué)會分析問題。2、學(xué)會改變舞臺背景與角色。3、學(xué)會改變角色外觀。分析問題的方法分析問題的方法小貓變變變思維導(dǎo)圖分析問題的方法添加舞臺背景添加舞臺背景換舞臺背景和改變角色的方法相似小貓變角色VSVS小貓變角色小貓變角色VS小貓變角色“外觀類”指令原來都是紫色積木?？偨Y(jié)1、學(xué)會分析問題。2、熟練掌握添加背景角色的方法。3、會運用“外觀”類

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南方版六年級下冊信息技術(shù)第12課《組裝機(jī)器人》課件（共8張ppt）.ppt

學(xué)習(xí)任務(wù)1.學(xué)習(xí)機(jī)器人構(gòu)建組成。2.了解掌握機(jī)器人的拼裝搭建。3.了解不同功能的機(jī)器人之間的區(qū)別。機(jī)器人的基本組成機(jī)器人的基本組成傳感系統(tǒng)：識別外部信息的部分（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺）控制系統(tǒng)：儲存、加工信息和發(fā)出控制指令的部分（微控制器）執(zhí)行系統(tǒng)：執(zhí)行控制指令的部分（馬達(dá)、液壓裝置和空壓裝置等）機(jī)器人的組件從解剖學(xué)的觀點來看，機(jī)器人的組件包括：大腦、傳感器、動作及反饋

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南方版六年級下冊信息技術(shù)第4課小貓T臺秀表格式教案.doc

小貓T臺秀科目信息技術(shù)年級六班級六1-六6任課教師課型新授課時1課時課題小貓T臺秀教學(xué)目標(biāo)知識與技能1學(xué)習(xí)scratch編程技能。2掌握scratch編程流程。過程與方法1經(jīng)典形象小貓通過舞臺區(qū)運動，學(xué)習(xí)編程的操作步驟。2通過具體的程序指定模塊，初步了解scratch的編程流程。情感態(tài)度和價值觀1培養(yǎng)學(xué)生的實踐應(yīng)用能力、審美情趣和創(chuàng)新意識。2培養(yǎng)學(xué)生對

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南方版六年級下冊信息技術(shù)第5課賞湖南美景表格式教案.doc

賞湖南美景科目信息技術(shù)年級六班級六1-六6任課教師課型新授課時1課時課題賞湖南美景教學(xué)目標(biāo)知識與技能1學(xué)習(xí)scratch編程技能。2利用Scratch制作風(fēng)景圖冊。過程與方法1學(xué)習(xí)相冊的界面設(shè)計。2了解用scratch編輯相冊腳本。情感態(tài)度和價值觀1培養(yǎng)學(xué)生的實踐應(yīng)用能力、審美情趣和創(chuàng)新意識。2培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣以及自主探索能力與相互學(xué)習(xí)和評

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南方版六年級下冊信息技術(shù)第2課小貓變變變表格式教案.doc

小貓變變變科目信息技術(shù)年級六班級六1-六6任課教師課型新授課時1課時課題小貓變變變教學(xué)目標(biāo)知識與技能1學(xué)習(xí)scratch編程技能。2掌握scratch編程流程。過程與方法1經(jīng)典形象小貓通過舞臺區(qū)運動，學(xué)習(xí)編程的操作步驟。2通過具體的程序指定模塊，初步了解scratch的編程流程。情感態(tài)度和價值觀1培養(yǎng)學(xué)生的實踐應(yīng)用能力、審美情趣和創(chuàng)新意識。2培養(yǎng)學(xué)生對

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2022新教科版六年級下冊科學(xué)1.4設(shè)計塔臺模型教案.docx

第4課時設(shè)計塔臺模型【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1.工程設(shè)計是一個復(fù)雜的過程，需要綜合考慮各個因素及之間的關(guān)聯(lián)。2.工程設(shè)計中蘊含著一定的科學(xué)知識?？茖W(xué)探究1.能根據(jù)建造塔臺的具體任務(wù)，綜合考慮相關(guān)因素，制訂出建造方案。2.能根據(jù)限制條件設(shè)計出符合要求的塔臺模型，并能用文字和繪圖的方式表達(dá)創(chuàng)意。3.能深入思考，發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計中的難點問題。情感態(tài)度價值觀1.對工程設(shè)計抱有極強(qiáng)的興趣。2

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