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Unit2LastweekendALetstryampLetstalk教學目標1.學習drankshow等單詞。2.全體學生能運用句型“WhatdidyoudoIstayedathomewithyourgrandma.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.”。3.理解掌握運用動詞過
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Unit1第1課時教學設計教學目標1.能夠理解對話大意，并回答對話下問題。能按照正確的語音、語調及意群朗讀對話，并能進行角色表演。2.能夠聽、說、讀、寫并在情景中恰當運用句型HowtallisitIts.HowtallareyouIm.ItsIm.than.比較人或動物的外貌特征。3.能夠在語境中理解生詞hall
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Unit2LastweekendALetstryampLetstalk教學目標能聽懂“Letstry”部分，為學習“Letstalk”部分對話做準備。能詢問和回答過去所發(fā)生的動作。能以正確的語音語調朗讀對話，并能理解對話大意。教育學生熟悉身邊的人所做的事情，并能夠做到經常關心別人。教學重點能聽懂并學會說句子：Whatdidyoudo并
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Unit4ThenandnowBLetscheckampLetswrapitup教學目標1.復習本單元的詞匯和句型。2.能獨立完成Letscheck和Letswrapitup的內容。3.能正確運用Therebe句型談論或描述自己對事物喜好的變化。教學重點1.掌握本單元單詞和句子。2.能夠正確運用時態(tài)來描述自己的變化。教
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Unit1HowtallareyouBLetscheckampLetswrapitup教學目標1.能夠完成Letscheck和Letswrapitup的練習。2.了解形容詞比較級的變化規(guī)則。3.能在任務合作過程中體會新語言的意義。4.培養(yǎng)學生概括與總結的能力。5.能夠對長度、重量、大小的單位加以區(qū)分及表達。教學重點能
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Unit1HowtallareyouALetstryampLetstalk教學目標1.能聽、說、認讀dinosaurhallmetrethanboth等單詞。2.熟練掌握“Itstallerthanbothofustogether.Imtallerthanthisone.HowtallareyouI
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Unit2LastweekendBLetscheckampLetswrapitup教學目標完成Letscheck的相關聽力練習。完成Letswrapitup部分的練習，并能歸納總結動詞變過去式的一般規(guī)律。能讀懂Storytime的故事，并能認讀Storytime中的過去式問答。通過聽、說、讀、寫復習活動，提高學生的綜合能力，復習本單元
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Unit3WheredidyougoBLetscheckampLetswrapitup教學目標1.復習本單元三會、四會詞匯及重點句型。2.完成課本上的目標任務。3.能夠在教師的幫助下歸納不規(guī)則動詞的過去式。教學重點1.復習并掌握本單元的詞匯和句子。2.能夠熟悉掌握并歸納不規(guī)則動詞的過去式。教學難點正確運用過去式描述過去的事
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Unit2Lastweekend第三課時教學目標能聽懂Whatdidyoudolastweekend并運用所學的動詞短語回答。能夠聽、說、讀、寫Letstalk中的四會句型：Iwanttobuythenewfilmmagazine.WhatdidyoudolastweekendDi
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Unit1HowtallareyouBLetstryampLetstalk教學目標1.能聽懂對話，并理解對話，完成相應的練習題。2.能詢問并回答鞋的碼數，即：WhatsizeareyourshoesMyshoesaresize37.3.能運用句型：HowheavyareyouImkilograms.來詢問和回答體
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Unit2第一課時教學目標1.復習單詞或詞組cleanedwashedwatchedstayedcleanedmyroomwashedmyclothesstayedathomewatchedTV。2.四會句子：HowwasyourweekendItwasgoodthankyou.Whatdidyou
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Unit3WheredidyougoBLetscheckampLetswrapitup教學目標1.能完成“Letscheck”部分的相關練習。2.能完成“Letswrapitup”部分的相關練習，了解動詞的過去式變化。3.能讀懂“Storytime”，理解故事內容。4.鞏固復習動詞過去式及句子過去時所表達的含義。5.提高學
Unit1第3課時教學設計教學目標1.能夠理解對話大意，并回答對話下問題。能按照正確的語音、語調及意群朗讀對話，并能進行角色表演。2.能夠聽、說、讀、寫，并在情景中運用句型：WhatsizeareyourshoesYourfeetarebiggerthanmine.HowheavyareyouImkilograms.詢問并回答鞋子的尺碼
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Unit3ALetstryampLetstalk教學反思本節(jié)課教學對象是六年級學生，教學內容是P24的對話課。學情分析：1、小學生隨著年級的增長舉手回答問題的人越來越少，特別是六年級學生不敢舉手或者不愿意舉手回答問題。原因是小學生在英語課堂上自信心不足，從而導致不舉手回答問題。2、六年級學生通過三年多的學習已經擁有較強的自學能力，打下了較好的英語語言基礎
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Unit2LastweekendBLetscheckampLetswrapitup教學目標1.復習本單元的重點單詞、短語及句子。2.能夠獨立完成Letscheck和Letswrapitup的內容。3.能夠在教師的幫助下小結一般過去時的用法及動詞的規(guī)則變化。教學重點1.掌握本單元詞匯和句子。2.完成相關的練習活動。教學難點1.熟
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Unit4ThenandnowALetstryampLetstalk教學目標1.能聽、說、認讀stareasylookupInternet等詞匯。2.能熟練掌握句子：Therewasnolibraryinmyschool.Tellusaboutyourschoolplease.Howdoyouknowtha
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Unit4ThenandnowALetstryampLetstalk教學目標1.能聽懂“Letstry”部分，為“Letstalk”的學習做準備。2.能理解“Letstalk”的內容，并以正確的語音語調朗讀對話。3.能理解過去時和現在時的區(qū)別，并能在對話中靈活交叉使用。4.能靈活運用句型：“Therewaswere.”來表達“某地
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Unit3WheredidyougoBLetstryampLetstalk教學目標1.能夠在語境中理解生詞beach的意思，并能正確發(fā)音。2.能夠理解對話大意，并回答問題。能按照正確的語音、語調朗讀對話，并能進行角色表演。3.能夠在情景中運用句型“Wheredidyougo.HowdidyougothereWhatdidy
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Unit4ThenandnowBLetstryampLetstalk教學目標1.能聽、說、認讀differentactive等單詞。2.能聽懂、會說本課時的對話。3.運用句型“BeforeIwas.NowIm.”描述自己與他人的變化。教學重點1.完成目標聽力任務。2.理解Letstalk的對話內容。教學難點
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ALetstryampLetstalk教學目標1.能聽、說、認讀stareasylookupInternet等詞匯。2.能熟練掌握句子：Therewasnolibraryinmyschool.Tellusaboutyourschoolplease.HowdoyouknowthatTherewerenocompute
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