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7.2.4人的性別遺傳一課三練提能培優(yōu)知識(shí)點(diǎn)一男女性染色體的差別1.李洋同學(xué)是班內(nèi)青春陽(yáng)光的大男孩，他的體細(xì)胞中性染色體的組成是A.XXB.XXYC.XYD.XYY【解析】選C。本題考查男性的性染色體組成。正常男性...8.2用藥和急救一課三練提能培優(yōu)知識(shí)點(diǎn)一安全用藥1.2017聊城質(zhì)檢合理用藥不僅
第一單元推力與拉力復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)回顧1.推拉游戲推是使物體移開(kāi)或移動(dòng)的力。拉是強(qiáng)行將物體拉向自己的力或拖力。推力與拉力是常見(jiàn)的力。生活中的推力與拉力打開(kāi)抽屜需要向外拉；關(guān)上抽屜需要向里.芳草地國(guó)際學(xué)校馬建坤推力與拉力二年級(jí)下冊(cè)第一單元湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司初步了解教材共5個(gè)單元
第一單元推力與拉力復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)回顧1.推拉游戲推是使物體移開(kāi)或移動(dòng)的力。拉是強(qiáng)行將物體拉向自己的力或拖力。推力與拉力是常見(jiàn)的力。生活中的推力與拉力打開(kāi)抽屜需要向外拉；關(guān)上抽屜需要向里
第五單元尺子的科學(xué)復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)回顧1.測(cè)量單位的意義要用確定長(zhǎng)度的物體來(lái)作為測(cè)量的單位。以不同的單位長(zhǎng)度為標(biāo)準(zhǔn)，做出來(lái)的尺子不一樣。2.“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”的意義要用相同單位長(zhǎng)度，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)做出...
義務(wù)教育教科書(shū)義務(wù)教育教科書(shū)wD五年級(jí)下冊(cè)PWIWwII7.74iBWI...晝夜與地球自轉(zhuǎn)粵教粵科版五年級(jí)下課前問(wèn)答為了便于了解地球，人們制作了地球的模型，它叫什么思考地球儀。晝夜半球是如何分布的晝夜半球是按照東西分布的。地球儀思考1他們?cè)诟墒裁此麄冊(cè)谟猛h(yuǎn)鏡觀察星空。2天...3.1變化著的地殼
第二單元?jiǎng)游锏姆磻?yīng)復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理單元知識(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)回顧1.兔子的反應(yīng)兔子的感官兔子的眼睛是紅色的，有兩顆大門(mén)牙，耳朵上有很多紅色的血管，兔子可通過(guò)這些感官感知環(huán)境，并產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。兔子對(duì)不...第五單元多彩的人工世界復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)回顧1.認(rèn)識(shí)人工世界天然就有的物體構(gòu)成了自然界
第三單元太陽(yáng)和月亮復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理單元知識(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)回顧1.發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng)太陽(yáng)給我們帶來(lái)了光和熱；動(dòng)植物的生存和生活離不開(kāi)太陽(yáng)；太陽(yáng)的光和熱，對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)和生活也有重要影響。2.看太陽(yáng)認(rèn)方向太陽(yáng)...
第1單元身邊的動(dòng)物復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理單元知識(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)回顧1.菜葉上的蝸牛外形特征蝸牛的身體由殼、腹足、頭、眼睛、觸角、嘴組成。蝸牛的觸角是用來(lái)感覺(jué)外界環(huán)境的器官；起著鼻子的作用，它可以聞到氣味。...第2單元一起種蔬菜復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)回顧1.我們離不開(kāi)蔬菜蔬菜是常見(jiàn)的食物，含有我們
第2單元設(shè)計(jì)與制作復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理單元知識(shí)梳理知識(shí)回顧1.自行車(chē)的發(fā)明與發(fā)展自行車(chē)的發(fā)明1770年，西夫拉克（法）發(fā)明了最早的自行車(chē)“木馬輪”。自行車(chē)的發(fā)展歷史1817年，德國(guó)人德萊斯發(fā)明了帶車(chē)把的自行車(chē)...第1單元技術(shù)與科學(xué)復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理單元知識(shí)梳理知識(shí)回顧1.顯微鏡的發(fā)明與發(fā)展發(fā)明與
第四課身邊的植物一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：能說(shuō)出周?chē)Ｒ?jiàn)植物的名稱(chēng)?？茖W(xué)探究1、初步感知科學(xué)探究需要制訂計(jì)劃。2、能用語(yǔ)言描述觀察到的現(xiàn)象。3、能簡(jiǎn)要講述探究過(guò)程與結(jié)論，并與同學(xué)討論與交流。4能對(duì)本課的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)?？茖W(xué)態(tài)度1、能對(duì)常見(jiàn)花草樹(shù)木的外部形態(tài)及用途表現(xiàn)出探究興趣。2、能如實(shí)描述觀察到的
第4單元白天與黑夜復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理單元知識(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)回顧1.晝夜現(xiàn)象太陽(yáng)升起后帶來(lái)了光和熱；太陽(yáng)升起前后的景色變化由黑暗變成了光明；由模糊變成了清晰；由黑色變成了紅色。重點(diǎn)知識(shí)回顧晝夜交替的原理...第3單元磁鐵玩具復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理單元知識(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)回顧1.認(rèn)識(shí)磁鐵魚(yú)竿釣起小魚(yú)的奧秘釣嘴
湘科版小學(xué)科學(xué)三下2.2水蒸氣的凝結(jié)教案課題水蒸氣的凝結(jié)單元二單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)三年級(jí)教材分析本課從日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象切入，設(shè)計(jì)了“研究小水珠的由來(lái)”與“認(rèn)識(shí)更多的凝結(jié)現(xiàn)象”兩個(gè)活動(dòng)，引領(lǐng)
課題4離子5分鐘訓(xùn)練1.按要求用正確的化學(xué)符號(hào)表示12個(gè)氮原子____________。2銨根離子____________。3地殼中含量最多的金屬元素。____________41個(gè)硫酸分子____________。5構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子_________...課題3元素5分鐘訓(xùn)練1.元素是宏觀概
懷柔區(qū)20122013學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷初三化學(xué)（滿(mǎn)分80分時(shí)間100分鐘）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量C12O16Cl35.5Ca40Fe56Cu64一、選擇題（25分，每小題1分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的
第一課美化教室一角教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)孩子們的的設(shè)計(jì)意識(shí)，掌握一定的臨摹能力；2、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)好書(shū)的了解，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，3、營(yíng)造教室的文化氛圍。教學(xué)重點(diǎn)排版的設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)圖片的處理教學(xué)準(zhǔn)備課...
飛機(jī)（一）教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析未來(lái)需要有探究精神和創(chuàng)造能力的人才，通過(guò)學(xué)生想象設(shè)計(jì)的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。本課融合了美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)和未來(lái)社會(huì)的關(guān)系，讓學(xué)生理解美術(shù)對(duì)社會(huì)...
第18課環(huán)境小設(shè)施教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)觀察各種環(huán)境小設(shè)施的造型與功能能從功能性和審美性?xún)煞矫嫠伎肌⒃O(shè)計(jì)環(huán)境小設(shè)施。技能目標(biāo)選擇適合的繪畫(huà)工具材料設(shè)計(jì)、描繪一個(gè)環(huán)境小設(shè)施。情感目標(biāo)逐步形成設(shè)計(jì)意...
魚(yú)的紋樣教材分析魚(yú)的紋樣屬于“造型表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是在之前學(xué)生了解了魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行的關(guān)于魚(yú)的紋樣裝飾的一節(jié)課。美術(shù)教材的內(nèi)容安排是系統(tǒng)而循序漸進(jìn)的，不斷鞏固學(xué)生已有的美術(shù)知識(shí)和技...
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