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27我的“長生果”教學目標1.認識本課生字新詞。并通過互相提醒認清字形，讀準字音。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，重點感悟作者從讀書和作文中受益的語句。教學重難點引導學生讀懂課文內容，結合自己的課外閱讀和習作實際體會“長生果”的寓意，并學習作者的讀寫方法。課前準備多媒體教案。課時
13寒號鳥教學目標1.會認17個生字、會寫8個字。2.引導學生正確地評判故事中的角色，從寒號鳥可悲的下場，懂得只顧眼前，得過且過是不行的，應該像喜鵲那樣看得遠。著眼未來，從現在做起。3.學習按時間順序給課文分段。能創造性地復述課文，能續編、改編故事。深入領會課文內客，發展兒童創造性。4.培養兒童的自
19霧在哪里教學目標1.認讀“霧、淘、頑”等13個生字；會寫“于、論”等8個生字。2.能借助生活經驗理解課文；能讀含有多個短語的長句子；能想象霧淘氣的樣子，讀好霧的語言。3.感受霧的神奇，知道有霧時是怎么樣的情景；能用“什么”說話；愿意留心觀察自然、觀察生活。重點難點重點：正確書寫生字；讀好含有多個
9黃山奇石教學目標1.學認15個生字，會寫9個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3.圖文結合，感受黃山奇石的有趣，體會作者對黃山奇石的贊嘆。4.展開想象，模仿課文寫一寫“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”這幾塊奇石的樣子。重點難點重點：學認16個生字，會寫9個字；能正確、流
3植物媽媽有辦法教學目標1.會認14個生字，會寫10個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，并會背誦詩歌。3.激發學生觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。重點難點重點：會認14個生字，會寫10個字；能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，并會背誦詩歌。難點：激發學生觀察植物、了解植物知識、探究植物
17松鼠教學目標1.掌握本課的生字、詞語。2了解松鼠的外形特點和生活習性，激發學習對小動物的喜愛之情。3抓重點詞語理解課文，積累詞匯。4有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的自然段。教學重難點重點：了解松鼠的外形和它的生活習性，有感情地朗讀課文。難點：能按不同方面把課文分為兩部分，體會作者是怎樣把各部分
22四季之美教學目標1.學習本課生字新詞。有感情的朗讀課文，體會作者對自然對生命的愛。2能抓住表示時間的詞了解作者描寫景物的順序，感受四季之美。3背誦課文。摘抄優美的詞句，積累語言。教學重難點有感情的朗讀課文，體會作者對自然對生命的愛。能抓住表示時間的詞了解作者描寫景物的順序，感受四季之美。課前準備
16太陽教學目標1.運用“一邊讀，一邊想”的方法，理解課文內容。初步了解太陽的特點，太陽和人類的關系，激發學習自然科學的興趣。2學習本課生字生詞。3朗讀課文。背誦最后一個自然段。4培養學生收集處理資料以及自己學習的能力，培養學生的環保意識。教學重難點1.運用“一邊讀，一邊想”的方法，讀懂課文，了解太
21古詩詞三首教學目標1.認識課后生字并能正確書寫。2有感情地誦讀這三首詩，并能背誦。默寫楓橋夜泊。3借助教材注釋，結合課外資料，體會這首詩的意思，領會詩中所描寫的情境及詩人的情感。4培養自己對古詩的興趣，并能在課后去搜集更多自己喜歡的古詩。教學重難點通過誦讀，領悟意境，領會我國古代詩歌的藝術魅力。
7什么比獵豹的速度更快教學目標1.會認生字，會寫生字，正確讀寫本課詞語。2讀懂課文內容，找出課題提出問題的答案。3了解課文的表達特點，學習用列數字、作比較、打比方等說明方法介紹事物。教學重難點重點：讀懂課文內容，了解課文介紹了哪些事物的速度。難點：學習作者運用的說明方法和用生動、充滿奇思妙想的語言介
6將相和教學目標1.掌握生字詞。2能抓住人物特點，理清各段之間的聯系及各段與整篇的關系，培養邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。3懂得遇事要從國家利益出發，顧大局，識大體，講團結。教學重難點準確概括人物特點，理清各段之間的內在聯系及各段與整篇文章的關系。課前準備多媒體課件。課時安排3課時第1課時教學步
2落花生教學目標1.學會本課生字詞。理解課文中含義深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。2有感情地分角色朗讀課文，能正確抄寫第10自然段，能背誦課文重點語句。3能用自己的話說出哪些內容是詳寫的，哪些內容是略寫的，并能初步體會這樣寫的好處。4初步了解借物喻人的
24延安，我把你追尋教學目標1.通過學習這首詩，領會延安精神，引導學生發揚延安精神。2.了解全詩結構，理解詩中的重點詞語、句子。3.有感情地朗讀這首詩。教學重難點1.理解詩中重點語句，了解詩中所說的具體事物的含義。2.讀出詩的節奏和韻律。課前準備多媒體課件課時安排1課時教學步驟教學內容一、創設情境，
23梅蘭芳蓄須教學目標1.認讀生字新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過學習、理解課文，體會文中重點詞、句子的含義。讓學生了解梅蘭芳的愛國之情，并激發學生對梅蘭芳的尊敬以及熱愛中華民族的思想感情。教學重難點1.理解梅蘭芳其人以及他強烈的愛國精神和民族自豪感。2.結合課文內容理解重點句子所表
19一只窩囊的大老虎教學目標1.學會本課生字新詞。2.讀準文中使用的一些充滿生活氣息的詞語，讀準含輕聲和多音字的詞語。3.默讀課文，找出表演前后“我”的心理變化的句子，并創設情境仿照寫一寫。4.聯系自己的生活實際，體會演出的過程“我”為什么“一點兒也記不起來”。教學重難點1.找出表演前后“我”的心理
14普羅米修斯教學目標1.會認生字，會寫生字。能正確讀寫“火種、敬佩、違抗、驅趕”等詞語，能聯系上下文理解“氣急敗壞、驅寒取暖”的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。體會普羅米修斯的勇敢和獻身精神。3.學習概括課文主要內容的方法，抓住有關語句揣摩人物的心情。4.學習復述課文。教學重難點理解課文內
13精衛填海教學目標1.認識本課中生字，會寫生字，并積累帶有生字的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠讀出精衛的勇敢堅定和大海憤怒的語氣。3.使學生初步懂得什么是勇敢，知道精衛的行為就是勇敢的行為。教學重點認識本課生字，會寫生字。教學難點體會精衛與大海的對話情景，知道怎樣的行為是勇敢的行為。
21古詩三首教學目標1.運用學過的識字方法，自主認寫本課生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文，感受古詩語言的精練，喜歡讀古詩。3.默寫出塞夏日絕句。教學重難點1.引導學生通過重復朗讀古詩體會詩歌的意境，理解詩歌的意思，造就學生自學能力。2.入情入境學習古詩，造就學生的創新能力、想象能力
4繁星教學目標1.能通暢地朗讀課文，并能說出文章描寫了幾個場面；2.能從關鍵語句中揣摩作者的思想感情；3.能運用虛實結合的寫法寫一段話。教學重點作者的思想感情的揣摩。虛實相間寫法的表達效果。課前準備學生利用工具書結合頁下注釋，讀準課文，了解課文大意；上網或查閱書籍了解作者。課前朗讀課文。課時安排1課
3現代詩二首教學目標1.抓住關鍵詞語，置身詩境，分析詩歌的內涵。2.通過詩文分析，提高學生的欣賞能力；通過分析詩文的意蘊，培養學生的語言組織能力和表達能力。3.培養學生善于思索、反思歷史的精神。教學重難點抓住關鍵詞語，深入分析詩歌的意蘊。教學方法1.講授法、誦讀法、合作探究法。課前準備2.多媒體教學
10在牛肚子里旅行教學目標1.會認“咱”“偷”等15個生字，會寫“旅”“咱”等13個字。2.能正確、流利地朗讀課文。3.通過口語練習，讓學生了解紅頭在牛肚子里旅行的原因和過程的同時，獲得語言概括能力的培養。4.通過讀文，初步了解牛胃的特殊構造及功能。5.培養學生遇事冷靜，相互幫助的處事哲學。重點難點
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