搭船的鳥教學反思搭船的鳥是一篇內容淺顯而富有童趣的文章,作者以兒童的口吻和視角,來寫自己觀察到的自然中的景象,文章語言雖然簡潔,讀起來卻耐人尋味,不僅介紹了翠鳥的美麗,而且生動刻畫了翠鳥捕魚時動作的敏捷,靈動,一教學效果,本篇課文是習作單元
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15搭船的鳥,課后反思,成功之處,1,配合外形和動作,感悟朗讀,學習描寫翠鳥外形的片段,引導學生抓住翠鳥的羽毛,翅膀,長嘴的顏色的詞語,體會翠鳥的美麗,可愛,在學習翠鳥捕魚這段時,為了讓學生能夠感受到它的動作敏捷,是一個捕魚的能手,我先讓學
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搭船的鳥教學反思搭船的鳥是一篇精讀課文,作者用淺近,樸素而又清新的語言,寫了我和母親坐船到鄉下,看到一只美麗的翠鳥在船上捕魚的情景,教育學生在大自然中要有一雙會觀察的眼睛,要有一顆愛大自然的心靈,要有一份愛護小動物的情感,一,教學效果本節課
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15搭船的鳥說課稿一,說教材,一,教材介紹,搭船的鳥是語文教材三年級上冊的一篇課文,課文主要講了,我,在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美麗可愛的翠鳥,在對翠鳥詳細的觀察描述中,流露出了,我,對翠鳥的喜愛之情,二,教學目標,本篇課文的學習預計
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15搭船的鳥第一課時一,讀拼音,寫詞語,mqnwizf我和,坐著小船,到鄉下,家里去,我們坐在船shlshl,ing艙里,天下著雨,雨點打在船篷上
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