海濱小城教學(xué)反思海濱小城這篇課文介紹了家鄉(xiāng)海濱小城美麗的景色,抒發(fā)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情,全文共分兩部分,第一部分寫(xiě)的是海邊美景,第二部分寫(xiě)的是小城美景,課文通過(guò),大海沙灘庭院公園街道,的順序進(jìn)行敘述,使學(xué)生學(xué)會(huì)按一定順序,抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行觀察
24秋部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文19,海濱小城,教學(xué)反思1,24,秋部編版,三年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,19,海濱,小城,教學(xué),反思
19海濱小城,課后反思,成功之處,語(yǔ)文新課標(biāo)指出,在教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,要教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們采用適合自己的學(xué)習(xí)方法,主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí),因此,在閱讀教學(xué)中如何滲透學(xué)法指導(dǎo),是當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的一個(gè)重要課題,我教學(xué)海濱
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海濱小城教學(xué)反思海濱小城這篇課文條理十分清楚,先寫(xiě)海濱,再寫(xiě)小城,寫(xiě)海濱由遠(yuǎn)到近,先寫(xiě)大海,然后寫(xiě)海上的船艦和漁民,戰(zhàn)士,再寫(xiě)海灘,寫(xiě)小城,先寫(xiě)家家庭院都栽了很多樹(shù),再寫(xiě)公園里的大榕樹(shù),然后寫(xiě)干凈的街道,每介紹一處地方的景色,都能抓住景物的
24秋部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文19,海濱小城,教學(xué)反思3,24,秋部編版,三年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,19,海濱,小城,教學(xué),反思
說(shuō)課稿,一,說(shuō)教材,課文海濱小城是一篇寫(xiě)景的美文,全文共分兩部分,第一部分寫(xiě)的是海邊美景,第二部分寫(xiě)的是小城美景,這篇課文文字精美,條理清楚,應(yīng)重在讓學(xué)生從視覺(jué)上去感受,從文字上去懂得海邊小城的好看,因此,我把這課的教學(xué)目標(biāo)定為觀賞為主,運(yùn)
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19海濱小城第一課時(shí)一,給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,海濱,bnbng,胳臂,bbei,理睬,cichi,喧,in,un,鬧除,cch,了二,比一比,再組詞,賓,睬,密,籠,濱,踩
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