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習(xí)作,我們眼中的繽紛世界教學(xué)反思本次習(xí)作要求寫,我們眼中的繽紛世界,其實就是讓學(xué)生學(xué)會觀察生活,無論是風(fēng)景還是人文,都要求學(xué)生能自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心去想,用語言去交流去表達,作文前的輔導(dǎo)應(yīng)該以鼓勵學(xué)生為主,提高學(xué)生的表達積極性
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習(xí)作我們眼中的繽紛世界,課后反思,成功之處,習(xí)作指導(dǎo)課到底應(yīng)該怎樣上,沒有一個固定的模式,老師們都在探索,我也一直在嘗試,本節(jié)課,我進行了精心的設(shè)計,從觀察,描寫,布局謀篇等幾個方面進行了講解,學(xué)生們學(xué)到了一些寫作知識,收到了預(yù)期的效果,小
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習(xí)作,我們眼中的繽紛世界說課稿一,說教材本次習(xí)作主題是我們眼中的繽紛世界,引導(dǎo)學(xué)生把自己觀察的印象最深的一種事物或一處場景的特點寫出來,語言流暢,內(nèi)容具體,重點把自己印象最深的按一定順序?qū)懢唧w,寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn),二,說學(xué)情,1,基于閱讀
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