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習(xí)作我有一個想法,課后反思,成功之處,一,豐富習(xí)作源泉,讓學(xué)生敢寫,課堂上,教師不是指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該寫這個,可以寫那個,而是安排學(xué)生圍繞題目要求放開思路,大膽交流,讓學(xué)生在交流中多見多識,縱向延伸,開闊眼界,積累習(xí)作原料,樹立敢寫的信心,然后
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習(xí)作,我有一個想法教學(xué)反思本次習(xí)作主要是讓學(xué)生學(xué)會觀察生活,思考生活中的問題,并提出可行的建議和解決措施,在授課過程中,大多數(shù)學(xué)生對自己身邊的事情都視若無睹,說不出什么特別的想法,這其實是一種不關(guān)心生活,對生活的態(tài)度不認(rèn)真的表現(xiàn),在之后的教
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習(xí)作,我有一個想法說課稿一,說教材我有一個想法是小學(xué)語文教材第五冊第七單元的習(xí)作,本單元的習(xí)作要求是,留心生活,把自己的想法記錄下來,旨在引導(dǎo)學(xué)生把視角轉(zhuǎn)向更廣闊的生活空間,表達(dá)自己的想法,不同于之前的記敘文,本次習(xí)作更側(cè)重寫問題和想法,以
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