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習作,這兒真美教學反思本節課教學時,考慮到三年級的學生閱歷和體驗較少,具備初步的觀察能力,但缺乏順序重點,所以把,一句話表達一段的主要意思,也就是寫關鍵句列為一個主要教學環節,列為教學重點,本節課的難點,即是運用教材所學到的內容,圍繞,關鍵
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習作這兒真美,課后反思,成功之處,第一,選好你要介紹的一處景物,身邊一定有許多美麗迷人的風景奇觀,名勝古跡,但是在一次小小的作文中我們不可能一個一個去介紹,因此在習作前先讓學生想想印象最深的或感情最深的一處景物是什么,這就解決了習作,寫什么
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習作,這兒真美說課稿一,說教材這兒真美是三年級上冊第六單元的習作內容,本單元課文主要是圍繞,自然風光這個專題進行編排的,借助關鍵句理解一段話的意思是這個單元的教學重點,根據教材的編排特點,這個單元的習作這兒真美,也應該是引導學生學會圍繞一個
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