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動物的智慧小學四年級的學生已具備了一定的實踐能力初步掌握了一些探究問題的方法能在老師的指導下自主確定單元活動的主題活動的方式在活動具體開展的過程中形成自己的成果或作品綜合實踐課強調的是過程強調學生探索新知的經歷和獲取新知的體驗[ Tag ]
動物的智慧小學四年級的學生已具備了一定的實踐能力,初步掌握了一些探究問題的方法,能在老師的指導下,自主確定單元活動的主題,活動的方式,在活動具體開展的過程中形成自己的成果或作品,綜合實踐課強調的是過程,強調學生探索新知的經歷和獲取新知的體驗
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