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第2節阿基米德原理1經歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系的實驗過程。2能表述阿基米德原理并書寫其數學表達式。3能運用阿基米德原理解決簡單的問題。1經歷科學探究浮力大小的過程，培養探究意識，提高科學探究能力。2培養學生的觀察、分析、概括能力，發展學生處理信息的能力。3經歷探究阿基米德原理的實驗過[ Tag ]
第2節阿基米德原理 1經歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系的實驗過程。 2能表述阿基米德原理并書寫其數學表達式。 3能運用阿基米德原理解決簡單的問題。 1經歷科學探究浮力大小的過程，培養探究意識，提高科學探究能力。 2培養學生的觀察、分析、概括能力，發展學生處理信息的能力。 3經歷探究阿基米德原理的實驗過程，進一步練習使用彈簧測力計測浮力。 1
阿基米德原理 設計理念 1從生活走向物理，從物理走向社會 拉近物理與社會、物理與生活的距離，使學生對物理有親近之感，激發并保持學生的學習興趣。 2注重科學探究，注重知識的形成過程 引導學生運用已有知識和技能，在解決問題的探究過程中獲得成功的愉悅，了解科學研究方法，培養學生的科學探索精神、實踐能力和創新意識。 一教學目標 知識與技能 1知道浮力與哪些因素有關 2理解并掌握阿基米德原理，學會另一種計算
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