8.天氣預報是怎樣制作出來的 【教材簡析】 通過前面7篇課文的學習，學生經(jīng)歷了將近一個月的天氣單元學習，已會運用多種感官和簡易工具，收集了大量關于天氣的信息，完成了“天氣日歷”的記錄和整理。本節(jié)課的主要內容是學習和了解目前氣象部門是怎樣收集數(shù)據(jù)和制作天氣預報的。. 聚焦板塊，提出本課核心任務“ 預測未來天氣，制作天氣預報”。這一內容是在學生發(fā)展需求的基礎上，對本單元內容進行了延伸與拓展
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第8課天氣預報是怎樣制作出來的 (教材P5859) 授課時間：______________累計____1____課時 課題 天氣預報是怎樣制作出來的 課型 新授課 教學 目標 科學知識目標 1.知道天氣預報主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發(fā)布。 2.知道制作天氣預報，大致有五個步驟：數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預報、氣象員做出預報、天氣會商、發(fā)布天氣預報。 科學探究目標 1.通過觀察天氣預報，了解天氣預
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學科 信息技術 五年級 課題 8、層次結構展現(xiàn)出來 教學目標 1.學會創(chuàng)建組織結構圖 2.能夠編輯組織結構圖。 教學重點和難點 重點：學會創(chuàng)建組織結構圖。 難點：能夠編輯組織結構圖。 課時 1課時 教學環(huán)境 計算機教室 教學方法 探究體驗法 教學流程 教 與 學 的 雙 邊 活 動 個 人 添 改 一、導入新課，探究新知 寓言通過簡短
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2022年教科版小學科學三年級上冊：3-8 天氣預報是怎樣制作出來的教學設計 8.天氣預報是怎樣制作出來的 【教材簡析】 通過前面7篇課文的學習，學生經(jīng)歷了將近一個月的天氣單元學習，夕會運用多種感官和簡易工具，收集了大量關于天氣的信息，完成了 “天氣日歷”的記錄和整理。本節(jié)課的主要內容是學習和了解目前氣象部門是怎樣收集數(shù)據(jù)和制作天氣預報的。 聚焦板塊，提出本課核心任務“預測未來天氣，制作天氣預報
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粵教版科學三上2.11食鹽還能分離出來嗎教案 課題 食鹽還能分離出來嗎 單元 二單元 學科 科學 年級 三年級 學習 目標 1通過實驗使學生懂得食鹽既能溶解于水，但隨著水分的減少，食鹽又會析出來。 2通過實驗使
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臺 食鹽還能分離出來嗎同步練習 一、填空題 1. 鹽能夠（ ）在水中，也能從水中（ ）出來。 2. 把鹽水放在太陽底下曬，也可以將（ ）和（ ）分離。 3. 海水是重要的自然資源，食鹽大多數(shù)來自于（ ）。 二、選擇題
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單 元 設 計 第一單元：有聲有色話美德 學 情 分 析 六年級學生對以圖像、聲音、動畫、視頻為主體的多媒體作品非常感興 趣。對上網(wǎng)下載音樂和聲音的播放相對比較熟悉，所以在這一單元的學習過程中，教師創(chuàng)設“作傳榮文化宣講員”的情境，以學生自主探究為主，學習記錄生活中美妙的聲音。 教 材 分 析 有聲有色話美德是山東教育出版社出版的小學第5冊信息技術第
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點出來的畫教案 教學目標： 1、體驗不同媒材工具的色彩使用效果。 2、培養(yǎng)逐步對藝術作品的感知能力、造型能力及口頭發(fā)表能力，通過游戲 活動初步認識常用色彩及形狀。 教學重點： 了解點彩畫的特點，掌握基本的色彩知識并運用到創(chuàng)作中。 教學難點： 用紅、黃、藍的小點創(chuàng)作一幅作品。 教學過程： 一、欣賞感知： 教師出示“集體大樹”的范圖，介紹這棵大樹不同色彩代表我們的班集體構 成。 二、探究實踐 ： 1
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刮出來的畫教案 一、討論導入： 出示兩張不同的范畫（用黑筆直接畫的效果和刮出來畫的效果）。請同學們進行比較他們之間有什么不同，這些畫與我們平時畫的畫有何不同？ 請小朋友猜猜這些畫是怎么制作出來的？（刮出來的）。（假若同學不知道怎樣畫出來，老師就自然的引出：那老師來告訴大家，這畫是刮出來的。） 問：你們想不想學呀！ 生：想 師：那今天我們就來學習刮的方法來作畫。 師并板書：刮出來的畫 二、新授課 首
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刮出來的畫教案 教學目標： 1.初步學習單色和彩色底版制作的方法，以及學習運用不同的材料進行刮畫的方法。 2.嘗試運用不同紙材、涂色工具創(chuàng)造不同的底版及體會不同材料刮畫的技巧。 3.培養(yǎng)學生大膽細心的創(chuàng)作習慣，學習勇于創(chuàng)新的精神。 教學設計： 課前準備： （學生）油畫棒等涂色工具、各種刮畫工具 （教師）課件、常規(guī)及特殊的刮畫工具 教學過程： 一、復習鞏固 小朋友們，你們會使用油畫棒涂色嗎?（會）挑
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幼兒園中班音樂韻律活動嫩芽長出來 活動目標 1、據(jù)音樂想象嫩芽初錠和生長新葉的情狀。 2、結合音樂感受和想象。并用肢體動作大膽表現(xiàn)。 活動重點用肢體動作表現(xiàn)嫩芽初錠情狀。 活動難點結合音樂大膽表
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活動目標 1、能鉆過70 厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。 2、喜愛參加體育游戲活動，感受與伙伴游戲的快樂。 活動準備 幼兒已會小雞走、小鴨走的動作；會唱“小雞小鴨”的歌曲。 活動過程 1教師扮媽媽，幼
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