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01桃花源記晉太元中武陵人捕魚為業緣溪行忘路之遠近忽逢桃花林夾岸數百步中無雜樹芳草鮮美落英繽紛漁人甚異之復前行欲窮其林林盡水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船從口入初極狹才通人復行數十步豁然開朗土十種誤用類型01望文生義主觀臆斷成語具有結構的穩定性和意義的完整性其含義是約定俗成的它不是構成它的單個語[ Tag ]
文學文化小知識1,初唐四杰,王勃,楊炯,盧照鄰,駱賓王,2,唐宋八大家,韓愈,柳宗元,歐陽修,蘇洵,蘇軾,蘇轍,王安石,曾鞏3,四大古典名著,紅樓夢,三國演義,水滸,西游記,4,四大民間傳說,牛郎織女,梁山伯與祝英臺,孟姜女,白蛇傳,5,四
初中文言文中的成語第一冊溫故知新,溫習舊的知識而得到新的認識和體會,也指重溫歷史可以認識現在,溫故而知新,可以為師矣,論語十則,不恥下問,不以向不如自己的人請教為恥,敏而好學,不恥下問,是以謂之,文,也,論語十則,三人行必有我師,在一起行走
1,紅裝素裹,形容雪后天晴,紅日和白雪交相輝映的壯麗景色,2,妖嬈,嬌艷美好,3,風流人物,課文中指能建功立業的英雄人物,4,娉婷,形容女子的姿態美,5,鮮妍,鮮艷美麗,6,冠冕,古代帝王,官員戴的帽子,7,流盼,轉動目光看,8,斷章取義
一,比喻1,黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開,雁門太守行李賀,比喻,夸張,敵軍似黑云般逼近,渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢,2,馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚,破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾,從視覺,聽覺兩個方面,再現了緊張激烈的戰斗場
有關青年與責任的主題1,人生須知負責任的苦處,才能知道有盡責的樂趣,梁啟超2,社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備,易卜生3,生命跟崇高的時代責任聯系在一起就會永垂不朽,車爾尼雪夫斯基4,天下興亡,匹夫有責,顧炎武5,要使周圍的一切大放光
文學常識,鄧稼先,九三學社社員,中國科學院院士,著名核物理學家,中國核武器研制工作的開拓者和奠基者,1941年考入西南聯合大學物理系,1948年至1950年,他在美國普渡大學留學,獲得物理學博士學位,畢業回國,楊振寧,1942年畢業于國立西
1,風暴,1,狂風且伴有大雨的惡劣天氣現象,如臺風,龍卷風等,2,比喻規模宏大,來勢猛烈的事件或現象,如金融風暴,2,風波,風浪,比喻波折,糾紛或騷亂,3,風采,風度神采,多指美好的儀表舉止,4,風氣,社會或集體中一時流行的愛好或作風,5
一,初識課文,1,作者相關知識,琦君,現當代著名女作家,原名潘希真,浙江人,1949年赴臺,曾任中國文化學院,中央大學中文系教授,后定居美國,她從散文開始自己的寫作生涯,出版了散文集,小說集及兒童文學30余種,代表作有橘子紅了七月的哀傷桂花
學而時習之,不亦說乎,論語十則,說,通,悅,愉快,誨女知之乎,是知也,論語十則,女,通,汝,你,知,通,智,聰明,扁鵲望桓侯而還走,扁鵲見蔡桓公,還,通,旋,回轉,掉轉,在腸胃,火齊之所及也,扁鵲見蔡桓公,齊,通,劑,擔中肉盡,止有剩骨,狼
初中語文作文素材,50個作文點睛,金句,有關青年與責任的主題1,人生須知負責任的苦處,才能知道有盡責的樂趣,梁啟超2,社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備,易卜生3,生命跟崇高的時代責任聯系在一起就會永垂不朽,車爾尼雪夫斯基4,天下興亡
一,兩種語言類型,口語,書面語,二,三種人稱,第一人稱,第二人稱,第三人稱三,三種感情色彩,褒義,貶義,中性,四,四種文學體裁,小說,詩歌,戲劇,散文,五,句子的四種用途,陳述句,問句,祈使句,感嘆句六,六種病句類型,1成分殘缺,2搭配不當
1,充分發揮自己的優勢擅長形象思維,會刻畫人物的同學可選擇記敘文,擅長抒情的同學可選擇散文,初中生一般不提倡寫議論文,2,精寫前幾段,給評卷老師留下一個好印象要精雕細刻,要出彩,比如,可開門見山,直奔主題,可制造懸念,引人入勝,可提出問題
通假字1,子曰,學而時習之,不亦說乎,論語十則,說,通,悅,愉快,高興,2,女知之乎,論語十則,女,通,汝,人稱代詞,你,3,兩小兒笑曰,孰為汝多知乎,兩小兒辯日,知,通,智,智慧,4,擔中肉盡,止有剩骨,狼,止,通,只,5,先自度其足,而
01希望大路平坦筆直,卻常常有岔路和崎嶇,希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦與逆流,希望莊稼茂盛豐收,卻常常有旱勞與蟲害,希望,卻,體現兩面性的描述,事物總是由對立的兩方面組成的,希望萬事如意是不現實的,例希望大路平坦筆直,卻常常有岔路和崎嶇
過渡句點撥01凡是過往,皆為序章,點撥,這是莎士比亞暴風雨中的經典句子,意為發生的事都已經是過去的事,我們不管是好是壞,都不必再過多惦記,而要坦然面對,迎接未來,常用于總結過去,告別往事,展望未來,迎接新生,同類句,不亂于心,不困于情,不懼
01小時候我們詞不達意,長大后我們言不由衷,真正的離別,不是桃花潭水,不是長亭古道,只不過在同樣灑滿陽光的早上,有的人永遠留在了昨天,適用主題,離別,珍惜等02月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替,熬過長夜,你便能見到黎明
一,課文字詞詳解初,權謂呂蒙曰,卿今當涂掌事,不可不學,蒙辭以軍中多務,初,當初,這里是追述往事的習慣用詞,謂,告訴,對說,常與,曰,連用,今,現在,當涂,當道,當權,涂,通,途,掌事,掌管政事,辭,推托,以,用,務,事務,權曰,孤豈欲卿治
十種誤用類型01望文生義,主觀臆斷成語具有結構的穩定性和意義的完整性,其含義是約定俗成的,它不是構成它的單個語素意義的簡單疊加,而是在其構成成分提供的事件的基礎上,在豐富的人文背景下,通過引申,比喻等方式抽象概括出來的,因此,我們在掌握或運
01桃花源記晉太元中,武陵人捕魚為業,緣溪行,忘路之遠近,忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之,復前行,欲窮其林,林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,從口入,初極狹,才通人,復行數十步,豁然開朗,土
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