1、【八年級上道法課本】相關(guān)DOC文檔
我是一年級小學生 教學目標： 1、能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度。 2、熟練地演唱表演音樂我是一年級小學生。 3、激發(fā)學生熱愛學習的思想感情。 教學重難點： 1、讓學生熟悉節(jié)奏型，可以熟練的打出節(jié)奏。 2、能夠按節(jié)奏型熟練地朗誦歌詞。 教學用具：多媒體、PPT課件。 教學過程： 一、導入。 師：同學們好。 生：老師好！ 師：從今天開始，同學們走出幼兒園，變成正式的一
我是一年級小學生,冀少版,一年級,上冊,音樂,我是,小學生,教案
課題 守護生命 教材分析 本課題是部編版道德與法治七年級上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命 第一課時的教學內(nèi)容。本單元對學生進行比較系統(tǒng)的生命教育，引導學生審視和理解生命，踐行對生命的敬畏，珍愛生命，呵護生命，對生命的意義和價值做出正確的判斷。本課從珍視生命的意義入手，探尋呵護生命的方法，既是對“探問生命”的推進，也為下節(jié)內(nèi)容“增強生命的韌性，綻放生命之花”做好了鋪墊，承
守護生命,人教部編版七上,道法,守護,生命,教案
道德與法治 第八課科技發(fā)展 造福人類 第二課時科技改變世界說課稿 一、說教材 本課是小學六年級道德與法治第八課第二課時的內(nèi)容，從科學的求真精神入手，引導學生認識科技是人類探素世界的重要手段。在此基礎(chǔ)上，以三次工業(yè)革命為線索，向?qū)W生介紹科技對人類生產(chǎn)與生活方式的改變，以及科技給人類社會帶來的負面影響，幫助學生形成善用科技的意識。學生可以通過了解人類在飛行方面的探索歷程，認識到科技是人類實現(xiàn)夢想的重要
科學改變世界,六年級,學期,道法,科學,改變,世界,說課稿,PPT
第八課第2課時敬畏生命 一、教學目標 （一）知識目標 1理解生命的特點，明確自己生命的使命。 2懂得生命至上的內(nèi)涵；知道為什么要敬畏生命；怎樣敬畏生命。 （二）能力目標 讓能夠以恰當?shù)姆绞饺リP(guān)愛他人的生命，培養(yǎng)學生以實際行動敬畏生命的能力。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標 1培養(yǎng)珍愛自己生命，關(guān)懷和善待身邊其他人的生命的情感。 2增強生命的使命感和敬畏情懷，樹立正確的生命
敬畏生命,人教部編版七上,道法,敬畏,畏敬,生命,教學,設(shè)計
2、【八年級上道法課本】相關(guān)PPT文檔
我是一年級小學生,我是一年級小學生。,我也是一年級小學生。,我們都是一年級小學生,聽一首上學的兒歌： 太陽笑， 鳥兒叫， 背上小書包， 我去上學校。,下面我們一起來欣賞歌曲我是一年級小學生！,親愛的同學們，從今天開始，你們就是一年級小學生了，你們要珍惜時光，熱愛學習，尊敬師長，做一個懂文明、懂禮貌的好學生
我是一年級小學生,冀少版,一年級,上冊,音樂,我是,小學生,課件
科技改變世界 說課稿,說教材,說學法,教學過程,說教法,教學目標 1. 了解科技與人們生產(chǎn)、生活及社會發(fā)展的關(guān)系。 2. 能辯證地看待科技對人類社會的影響，認識到善用科技才能為人類造福。,教學重難點 重點：認識到科學技術(shù)對我們生活的影響，以及對社會的巨大貢獻。 難點：如何規(guī)范應用科學技術(shù)，減少科學技術(shù)給人類的帶來的不利影響。,教法和學法 1.情境教學法、參觀法、討論法等多種教學方法相結(jié)合。 2.自
科學改變世界,六年級,學期,道法,科學,改變,世界,說課稿,PPT
敬畏,生 命,第八課第二框,聽,心跳,敬畏,2008年5月12日，512汶川地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震。,3月30日下午，一場山火席卷四川涼山西昌，火勢蔓延迅速，危及西昌市區(qū)，大量濃煙飄進城區(qū)。到了31日零點，過火面積已達到1000公頃。火勢蔓延到了西昌市農(nóng)業(yè)學校,距離學校板房僅有不到8米的距離。19名英雄不幸犧牲
敬畏生命,人教部編版七上,道法,敬畏,畏敬,生命,課件,27,ppt
請你來給它們排一個順序,財富,健康,幸福,地位,健康雖不是一切，但失去健康，就意味著失去一切。,第四單元 第九課珍視生命 第1課時守護生命,小明喜歡用手機玩游戲、瀏覽網(wǎng)頁，、聊天，他常常玩手機到后半夜，早上起來太晚，來不及吃早餐就急急忙忙去教室上課。第二天，小明感覺昏昏沉沉，有時甚至能在課堂上睡著。, 對于小明的行為你有什么看法？ 我們身邊有哪些不健康的生活方式？ 危害是什么？ 我們應該培養(yǎng)怎樣
守護生命,人教部編版七上道法,守護生命課件
3、【八年級上道法課本】相關(guān)PDF文檔
1目錄一、理論指導1、科學課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
科學,湘科版,小學,培訓,手冊,年級
本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。
冀教版,小學,三年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
閱讀 (576) 本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。 冀教版 課本 上冊 小學 電子
冀教版,小學,四年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。
冀教版,小學,一年級,英語,上冊,電子,課本,起點
本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。
冀教版,小學,年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
閱讀 (511) 本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。 冀教版 課本 上冊 小學 電子
冀教版,小學,六年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。
冀教版,小學,年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
4、【八年級上道法課本】相關(guān)其他文檔
3.1認識自己公開課視頻+教案+課件（7位老師，3.45G打包）公開課，示范課，課堂實錄資源詳情：認識自己-賈老師-安徽市級優(yōu)課認識自己-李老師-江蘇市級
認識自己,人教部編版七上道法,認識自己公開課,認識自己視頻,認識自己教案,認識自己課件
3.2做更好的自己公開課視頻+教案+課件（10位老師，4.48G打包）公開課，示范課，課堂實錄資源詳情：做更好的自己-陳老師-重慶部級優(yōu)課做更好的自己-羅老師-廣西省級優(yōu)課lt;p style=font-size: me
做更好的自己,人教部編版七上道法,做更好的自己公開課,做更好的自己視頻,做更好的自己教案,做更好的自己課件
2.1學習伴成長公開課視頻+教案+課件（6位老師，2.92G打包）公開課，示范課，課堂實錄資源詳情：學習伴成長-牛老師-甘肅市級優(yōu)課學習伴成長-夏老師-安
學習伴成長,人教部編版七上道法,學習伴成長公開課,學習伴成長視頻,學習伴成長教案,學習伴成長課件
2.2享受學習公開課視頻+教案+課件（15位老師，5.87G打包）公開課、示范課、課堂實錄資源詳情：2.2享受學習-安徽省級優(yōu)課2.2享受學習-安徽市級優(yōu)
享受學習,人教部編版七上道法,享受學習公開課,享受學習視頻,享受學習教案,享受學習課件
守護生命,人教部編版七上道法,守護生命課件,守護生命教案
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
